（节日主题班会）2021万圣节主题班会教案内容.docx

2021万圣节主题班会教案内容 通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野下面是我为大家整理的关于万圣节班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持 万圣节班会1 一、活动目的： 1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节〞的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境 2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制 3、通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深刻体会到节日的快乐 二、活动时间：10月31日〔星期五〕全天，上午9：10正式开始 三、活动地点：__幼儿园操场，__小区〔“讨糖活动〞〕 四、活动当天行事历安排： 10月30日〔周四〕彩排 10月31日〔周五〕 活动当天行事历： 9：10活动正式开始，参与人员：全园师生 11：00上午活动结束 下午15：00正式开始，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动〔班主任负责组织，配班老师、生活老师协助〕2、7班小区“讨糖活动〞〔组织者：匡老师、袁老师平安负责人：连点老师—黄园长、陈园长〕 五、 活动准备： 〔一〕 万圣节环境创设： 1、 环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日〔周一〕。

环创完成时间：10月24日〔周五〕 2、 幼儿园前台、走廊和各进行万圣节的环境布置，衬托节日的气氛 3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境〔如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯〕 4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历 5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以防止幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲 6、 节日当天__幼儿园大门外摆放X展架万圣节海报 负责人：__ 〔二〕 ：〔万圣节知识了解：10月24—28日〕 六、活动筹备及人员安排〔各领域负责人〕： 1.活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化装、幼儿人手一份的自备服装及道具〔负责人：各班班主任〕 2.班主任须知： A.每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具提前给幼儿练习T台秀，包括方阵、口号 各班根据本班确定的密语通关游戏提前准备好所需器械 B.班主任负责带动老师、幼儿自制万圣节相关道具，表达在区角，包括所属区域的环创。

并积极在班群发送宣传活动信息 C.在教室给幼儿播放认识万圣节的视频给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值 D.“讨糖活动〞的2班和7班需要提前部署好环节，包括外出平安工作的分工、对幼儿的平安知识教育等 E.提前告知幼儿家长，需要给自家孩子准备服装、道具〔自行购置或自制〕，31上午交至班主任处 F. 活动后照片发自__处，以便活动反思和总结 G.中英文结合的PPT展示，给小朋友们介绍万圣节的相关信息31日前完成地名及英文参考： 伦敦鬼巴士〔Ghost Bus Tour〕 on Underground 伦敦地铁 es of Parliament 英国国会大厦 ingham Palace 白金汉宫 on Bridge 伦敦桥 Paul’s〔St Paul’s Cathedral 〕圣保罗大教堂 3.各内的通关游戏器械投放及布置：各班班主任检查人：__红地毯〔T台秀走地毯〕：__ 各班密语通关游戏器械准备：各班主任负责 4.糖果准备：谢医生 5.全园宣传：__ 6.现场主持人：__老师 7.前台音乐、音响调控：__〔活动时在前台播放万圣节音乐〕 8.10月27日下班前各班的教室布置到位，摆南瓜灯〔手刻南瓜里面放蜡烛，家长自制〕包括物品的摆放和音乐准备〔音乐会在各教室电脑的桌面上〕。

9.幼儿、教师换装及化装：各班的老师 七、活动流程： 1、第一阶段活动行事历： 9：00—9：30：各班化装时间 9：30—10：00：各班T台秀展示 10：00—10：40：分进行的“鬼屋大冒险〞、“鬼屋寻宝〞等密语通关游戏 2、第二阶段活动行事历： 15：00—16：00：3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必须是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等 〔即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋〞讨糖活动〕 3、2班和7班去__小区进行“讨糖果游戏〞活动组织总负责人：匡老师和袁老师平安总负责人：谢丹医生平安监督员：黄园长、陈园长筹划小组：__、__ 4、全园统一闯关“密语〞：Knock，knock，trick or treat. Who are youI am a ghost/spider. 附： 1、T台秀：按照运动会出场顺序，每班幼儿、教师人手道具、着万圣节服装，按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采 2、密语通关活动：分利用密语进到其他教室门口通关，通关后在教室内进行相应游戏，游戏类型按教研班主任确定的进行设计：“9班：勇闯蜘蛛网〞、“4班：进入盘丝洞搭苹果〔待定〕〞、“2班：呼拉圈套南瓜〞、“6班：鬼屋寻宝〞、“7班：顶气球〞“3班：蒙眼击鼓〞。

3、“鬼屋大冒险〞： 的南瓜灯可放大厅进行展示 八、活动结束： 1、合影 2、集体清扫卫生 3、物品归位 万圣节班会2 一、活动主题 万圣欢乐节，“小鬼〞大搞怪 二、活动背景 10月31日是西方的传统节日——万圣节〔Hallowmas〕，万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但开展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日在万圣节前夕，儿童会穿上化装服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑 万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪时机英语将会提供这样一个平台，让学生放松，家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能力 三、活动目的 本次活动目的有二： 一是让学员和家长放松参与、加强亲情联络的同时，培养学员的自立、自强能力； 二是通过活动的筹划、组织及实施锻炼员工的操作能力、执行能力以及团队协作能力 四、活动时间及安排 20__年10月23日---10月25日 宣传海报等的制作，活动用品的准备 20__年10月26日---10月28日上午 宣传；邀请并确定学员；外教邀请，与其做好沟通，准备好活动当天的节目〔热身、唱歌、展示自己国家庆祝万圣节的小活动等〕；活动用品的到位；场地布置完毕。

20__年10月28日下午 活动开展 13：30---14：00 学员及家长的接待，做好登记引导学员及家长进入活动场区，外教与学生家长沟通，可以做些小游戏〔由外教定，但须与其做好沟通，时刻把握活动细节〕 14：00---14：20 主持人与外教一起带动学生家长做热身运动；主持人介绍万圣节由来、习俗及游戏工程；组织学生家长抽牌，确定游戏进行顺序 14：20---16：30 五项小游戏分别开展进行每项游戏进行前，主持人宣读游戏规那么，2位计时员到位，摄像师做好抓拍，其他内场效劳人员负责维持秩序及平安 16：30---16：40 学员家长到大厅，外教展示自己国家如何庆祝外圣节内场人员布置场地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的准备 16：40---17：20 回到活动场区，学员家长在老师的示范带着下制作南瓜灯〔期间播放音乐、图片及南瓜灯制作流程，外教可以在各个组之间指导南瓜灯的制作〕 17：20---17：40 抽奖环节主持人宣布奖项设置及抽奖规那么；进行抽奖；奖品的兑换及登记；内场效劳人员做好蜡烛的准备，如分段切割、使其能够点燃 17：40---18：20 老师分发点亮的蜡烛，外教、老师与学生家长共唱主题歌，合影留念，活动结束。

五、活动参与人员及分工 全体员工参与此次活动设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工协助做好内勤效劳工作，具体分工如下： 主持人：带班老师〔1名〕 负责准备主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等 接待组：2人〔女职员〕负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌决定分组及顺序；做好来访登记及奖品登记等 设计组：2-6人〔两女职员、四男职员〕　负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等 多媒体操作组：1-2人〔男、女职员各一名〕　查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作 计时组：2人　负责每场游戏的计时与裁判 照片采集组：1-2人　负责整个活动过程中照片的拍摄工作 六、活动场地及布置 活动场区——多功能厅 七、活动所需用品 宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪 2个，地贴4-8张〔用硬纸壳制作〕，贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔假设干，气球假设干，白纸假设干，创可贴假设干，垃圾桶假设干，小礼品假设干，面具假设干。

万圣节音乐、歌曲、图片 水果点心假设干 八、活动流程 〔一〕前期准备 1.学生家长、外教的邀请，所需物品的置办 2.活动场区的布置设计组负责人负责设计，其他人员协助布置活动场区 3.主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参与教师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反应，确保节目信息无误 4.彩色卡纸制作顺序牌，分别为A1，A2，B1，B2，C1，C2……抽到同字母的为一组，顺序以字母排序为参照或以万圣节前夕单词〔Halloween〕的各字母为序 〔二〕活动进行活动包括五个环节： 热身运动环节；游戏环节；南瓜灯制作环节；抽奖环节；合影留念结束 1.热身运动环节主持人与外教共同带着完成热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节 2.游戏环节主持人介绍游戏工程及考前须知等，引导员组织学员家长抽牌决定对决小组及顺序每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规那么，计时人员做好计时裁判工作 游戏1：小红帽痛击大灰狼 a.家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面； b.家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝； c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚； d.遵守游戏规那么，注意个人平安 游戏2：愤怒的小熊 a. 家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊； b.听通关老师叫开始后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪； c.每个家庭有5次时机，3次击中小熊即可获得通关印章一枚； d.遵守游戏规那么，注意个人平安 游戏3：背靠背运气球 a. 家长与孩子背靠背站在游戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间； 。