最美老师事迹材料：22年如一日的坚守.docx

最美老师事迹材料：22年如一日的坚守 　　做好一件事情不难，但坚持22年如一日的做好一件事情真的需要一定的信念和坚守自踏入幼儿园的第一天起，她就爱上了这里的一切她喜爱班上的每一个孩子，她们就像是天上落下来的天使那么的纯洁，就像天上的星星的一样即使小但会闪闪发光，她们又像是世上的充满生命的树叶，没有完全一样的两片，各有各的性格，各有各的特点她就是示范幼儿园一个一般的老师——张　　张老师认真对待和孩子在一起的每一刻时光，专心给她们温暖和呵护，用自己的爱心和专业引领孩子的成长在和孩子在一起的日子里，细心去观察、去了解每一个孩子，努力去弄懂孩子的内心世界她知道有的孩子的入园哭闹，不纯粹是不适应幼儿园生活，而是为了她的一个拥抱和更多时间的关注；她知道，孩子午睡时一个小小的呻吟可能就是发了高烧；她知道孩子有意把不吃的饭菜偷偷的扔到桌子底下，是因为今天的芹菜有点老，但孩子又很想得到她的表彰；她知道她在绘画的时候画不好，不是她不够努力，而是手部的小肌肉动作有待深入的发展经过不停学习，不停扎实自己的幼教理论知识，自己越来越专业在把握孩子成长规律的基础上，再加上自己的爱心，工作轻松而愉快因为专业，才会懂孩子，因为懂孩子才会爱孩子，因为爱孩子，才会爱上这份神圣的职业——幼儿园老师.　　除了有爱心，张老师还会抽时间进行反思，不停总结教育教学经验，经过不停的反思总结，慢慢地形成了自己的教育教学风格——轻松游戏教学。

一个轻松愉悦的游戏学习环境是孩子智力发展的沃土，轻松的心里气氛使孩子心情愉悦，因此勇于表示和表现、勇于探索和尝试孩子们在这么的呵护下，是充满灵气的她们能够想象到外太空里的外星人，她们能够画出能够结出几十种果子的神奇的果树，她们能够把卫生纸放在水里观察纸的吸水想象……张老师期望孩子们在她身边的每一刻全部是幸福的她愿意自己的年华急忙流过，带给孩子的是幸福和愉快　　“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗出自东晋陶渊明的《饮酒·其五》，表示了诗人那种恬淡闲适的心境张老师尤其喜爱这种心境，不过更喜爱在这种心境下生活的生机勃勃有了孩子，张老师以为生活变得生动有趣，变得生机盎然孩子的童言稚语是她生活的乐趣，孩子的一点一滴的成长就是上天对她的恩赐和奖赏正是有了她们，生活变得有意义和有价值　　一个人的一生应该是这么度过的：当她回首往事的时候，她不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻在过去的22年的每一个和孩子在一起的日子，张老师过得努力、认真和充实她愿意一直坚守这份执着！　　站版权归原作者全部，如有侵权请立即联络我们删除。