山东省滨州市邹平实验中学九年级化学 9.1 化学与社会发展课件 人教新课标版.ppt

 1 1．了解化学电池与氢能．了解化学电池与氢能 2 2．知道常见的玻璃、塑料、玻璃钢及其应用，认识有．知道常见的玻璃、塑料、玻璃钢及其应用，认识有机高分子合成材料、复合材料的形成过程机高分子合成材料、复合材料的形成过程 3 3．知道一些常用化肥、农药的成分及作用．知道一些常用化肥、农药的成分及作用 4 4．了解典型的大气、水污染的主要污染物及来源、危．了解典型的大气、水污染的主要污染物及来源、危害、防治措施，认识三废害、防治措施，认识三废( (废水、废气和废渣废水、废气和废渣) )处理的必要性处理的必要性以及处理的一般原则以及处理的一般原则 1. 1.从命题内容及考查角度上分析从命题内容及考查角度上分析 (1)(1)结合能源日趋紧张的现实，考查对各种能源的认识结合能源日趋紧张的现实，考查对各种能源的认识 (2)(2)以现实生活中的具体事物为例，考查对各种材料的分以现实生活中的具体事物为例，考查对各种材料的分类 (3)(3)结合生产实际或情境，考查化肥的分类、各类化肥的结合生产实际或情境，考查化肥的分类、各类化肥的作用及化肥组成的有关计算。

作用及化肥组成的有关计算 (4)(4)联系世界各地发生的环境污染、低碳经济等社会热点联系世界各地发生的环境污染、低碳经济等社会热点问题，考查污染的危害及防治措施问题，考查污染的危害及防治措施 2 2．从中考题型上分析．从中考题型上分析 (1)(1)主要以选择题或填空题的形式，考查材料的分类，主要以选择题或填空题的形式，考查材料的分类，化肥的种类和作用化肥的种类和作用 (2)(2)以填空题的形式，考查化肥组成的有关计算以填空题的形式，考查化肥组成的有关计算 (3)(3)以简答题或填空题的形式，考查污染的危害和防治以简答题或填空题的形式，考查污染的危害和防治措施 1 1．化学与能源开发、环境保护．化学与能源开发、环境保护 能源与环境是中考的必考点，且分值比例呈逐年增加的能源与环境是中考的必考点，且分值比例呈逐年增加的趋势复习时，可结合图片，以条目化的方式展现环境污染趋势复习时，可结合图片，以条目化的方式展现环境污染的原因与防治，能源的选择对环境污染的影响，另外，可联的原因与防治，能源的选择对环境污染的影响，另外，可联系现实中的污染及典型的污染事件，帮助学生掌握解决污染系现实中的污染及典型的污染事件，帮助学生掌握解决污染的方法。

的方法 2 2．化学与材料研制．化学与材料研制 有关化学与材料研制的题目，主要以选择题和填空题的有关化学与材料研制的题目，主要以选择题和填空题的形式出现，复习这一部分内容时，可以把天然材料与合成材形式出现，复习这一部分内容时，可以把天然材料与合成材料、金属材料、硅酸盐材料、有机高分子材料和复合材料进料、金属材料、硅酸盐材料、有机高分子材料和复合材料进行对比，并找出每一类别中的代表材料行对比，并找出每一类别中的代表材料 3 3．化学与农业生产．化学与农业生产 这一部分的中考题主要以选择题和填空题的形式出现，这一部分的中考题主要以选择题和填空题的形式出现，复习这一部分内容时，可以用列表的方式把化肥的类别、常复习这一部分内容时，可以用列表的方式把化肥的类别、常用化肥和对农作物产生的影响进行对比分析用化肥和对农作物产生的影响进行对比分析 一、环境污染原因分析一、环境污染原因分析1.1.环境污染含义广泛，常见的有空气污染、水污染、土壤污环境污染含义广泛，常见的有空气污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染等。

染、光污染、噪音污染等2.2.化石燃料的大量使用是造成空气污染、形成酸雨的主要原化石燃料的大量使用是造成空气污染、形成酸雨的主要原因3.3.生活垃圾、废旧电池、经常使用方便袋可造成土壤污染、生活垃圾、废旧电池、经常使用方便袋可造成土壤污染、白色污染、水污染白色污染、水污染4.4.工业废水任意排放、化工厂原料泄漏等可造成重大环境污工业废水任意排放、化工厂原料泄漏等可造成重大环境污染5.5.人们思想观念淡薄，对垃圾分类回收利用不够重视，缺乏人们思想观念淡薄，对垃圾分类回收利用不够重视，缺乏具体的行之有效的措施具体的行之有效的措施【【典例典例1 1】】(2011(2011··日照中考日照中考)2011)2011年年““世界地球日世界地球日””的主题的主题是是““珍惜地球资源，转变发展方式珍惜地球资源，转变发展方式””下列做法可行的是下列做法可行的是 ( )( )A A．废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染．废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染B B．化工厂加高烟囱排放废气，防止酸雨．化工厂加高烟囱排放废气，防止酸雨C C．使用车用乙醇汽油，防止温室效应．使用车用乙醇汽油，防止温室效应D D．用土填埋废弃塑料，防止白色污染．用土填埋废弃塑料，防止白色污染【【思路点拨思路点拨】】解答本题需要明确以下两点：解答本题需要明确以下两点：【【我的记录空间我的记录空间】】选选A A。

加高烟囱并不能减少废气的排放，加高烟囱并不能减少废气的排放，不能防止酸雨；乙醇汽油燃烧也会生成二氧化碳，所以不能不能防止酸雨；乙醇汽油燃烧也会生成二氧化碳，所以不能防止温室效应；废弃塑料在地下不能分解，所以填埋不能防防止温室效应；废弃塑料在地下不能分解，所以填埋不能防止白色污染止白色污染二、化学与材料研制二、化学与材料研制【【典例典例2 2】】(2010(2010··威海中考威海中考) )材料是时代进步的重要标志材料是时代进步的重要标志下列有关材料的说法中，不正确的是下列有关材料的说法中，不正确的是( )( )A A．塑料属于有机合成高分子材料．塑料属于有机合成高分子材料 B B．玻璃属于硅酸盐材料．玻璃属于硅酸盐材料C C．开发使用可降解塑料能有效解决．开发使用可降解塑料能有效解决““白色污染白色污染””问题问题D D．玻璃钢属于金属材料．玻璃钢属于金属材料【【思路点拨思路点拨】】【【我的记录空间我的记录空间】】选选D DA A中塑料属于有机合成材料之一；中塑料属于有机合成材料之一；B B中玻璃属于无机硅酸盐材料；中玻璃属于无机硅酸盐材料；C C中，塑料之所以造成中，塑料之所以造成““白色白色污染污染””，原因是大多数塑料在自然条件下难以被破坏、分解，，原因是大多数塑料在自然条件下难以被破坏、分解，若开发使用可降解的塑料，则能有效解决若开发使用可降解的塑料，则能有效解决““白色污染白色污染””问题；问题；D D中玻璃钢属于复合材料，而不属于金属材料。

中玻璃钢属于复合材料，而不属于金属材料三、化学与农业生产三、化学与农业生产1 1．根据所含营养元素的种类，化肥可分为氮肥、磷肥、钾．根据所含营养元素的种类，化肥可分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥等肥、复合肥等2 2．铵态氮肥不能和碱性物质混用，会生成氨气造成氮元素．铵态氮肥不能和碱性物质混用，会生成氨气造成氮元素的损失3 3．化肥和农药的用量要合理，滥用会造成环境污染．化肥和农药的用量要合理，滥用会造成环境污染【【典例典例3 3】】下列关于化肥的说法不正确的是下列关于化肥的说法不正确的是( )( )A A．．CO(NHCO(NH2 2) )2 2( (尿素尿素) )、、(NH(NH4 4) )2 2SOSO4 4和和NaNONaNO3 3均可用作氮肥均可用作氮肥B B．加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质．加熟石灰研磨能闻到刺激性气味的是磷肥的性质C C．作物得．作物得““软骨病软骨病””，易倒伏，是因为缺少钾元素，易倒伏，是因为缺少钾元素D D．过度使用化肥可能导致土壤酸化、水域氮和磷含量升高．过度使用化肥可能导致土壤酸化、水域氮和磷含量升高【【思路点拨思路点拨】】解答本题需明确以下两点：解答本题需明确以下两点：【【我的记录空间我的记录空间】】选选B B。

熟石灰是碱，能和碱反应产生刺激熟石灰是碱，能和碱反应产生刺激性气味气体的是铵态氮肥性气味气体的是铵态氮肥【【典例典例1 1】】““转变传统观念，推行低碳生活转变传统观念，推行低碳生活””的主题旨在倡的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放下列措施下列措施①①少用煤作燃料；少用煤作燃料；②②减少使用私家车次数、多乘公减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车；交车或骑自行车；③③废旧电池回收再利用；废旧电池回收再利用；④④开发新能源如开发新能源如太阳能；太阳能；⑤⑤焚烧废旧塑料可解决焚烧废旧塑料可解决““白色污染白色污染””中符合该主题中符合该主题的有效措施是的有效措施是A A．．①②④ ①②④ B B．．①②③⑤①②③⑤C C．．①③④ ①③④ D D．．①②③④①②③④【【易错角度易错角度】】③⑤③⑤【【错因分析错因分析】】【【参考答案参考答案】】D D【【典例典例2 2】】下列关于生活中常用材料的认识正确的是下列关于生活中常用材料的认识正确的是A.A.羊毛、涤纶和棉花都是天然材料羊毛、涤纶和棉花都是天然材料B.B.各种塑料在自然界中都不能降解各种塑料在自然界中都不能降解C.C.玻璃属于有机合成材料玻璃属于有机合成材料D.D.复合材料的性能优于组成它的成分材料复合材料的性能优于组成它的成分材料【【易错角度易错角度】】A A、、B B【【错因分析错因分析】】【【参考答案参考答案】】D D1.(20111.(2011··泰州中考泰州中考) )下列能源开发利用过程中，由化学能转下列能源开发利用过程中，由化学能转变成电能的是变成电能的是( )( )A A．水力发电．水力发电 B B．风力发电．风力发电C C．太阳能发电．太阳能发电 D D．燃料电池发电．燃料电池发电【【解析解析】】选选D D。

A A、、B B、、C C选项没有发生化学变化，分别是把水选项没有发生化学变化，分别是把水力势能、风能和太阳能转化为电能；燃料电池发电通过物质力势能、风能和太阳能转化为电能；燃料电池发电通过物质反应把化学能转化为电能故选项反应把化学能转化为电能故选项D D符合题意符合题意2 2．．(2011(2011··滨州中考滨州中考) )日常生活中的下列物品：日常生活中的下列物品：①①““飞火流飞火流星星””足球足球 ② ②铝合金门窗铝合金门窗 ③ ③橡皮塞橡皮塞 ④ ④大理石板大理石板 ⑤⑤羊毛衫羊毛衫 ⑥ ⑥铅笔芯铅笔芯 ⑦ ⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是料制成的是( )( )A A．．①②③⑤ ①②③⑤ B B．．①③⑤⑦①③⑤⑦C C．．②③④⑤⑦ ②③④⑤⑦ D D．．①③⑥⑦①③⑥⑦【【解析解析】】选选B B铝合金门窗属于金属材料；大理石板主要成铝合金门窗属于金属材料；大理石板主要成分是碳酸钙，属于盐类；铅笔芯的主要成分是石墨，属于碳分是碳酸钙，属于盐类；铅笔芯的主要成分是石墨，属于碳元素单质。

故选元素单质故选B B3.(20113.(2011··龙岩中考龙岩中考) )某校九年级某校九年级(5)(5)班教室里的一盆茉莉花班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态同学们提出的下列猜想中不成立的是叶片变黄，显出病态同学们提出的下列猜想中不成立的是 ( )( )A.A.土壤中缺少氮肥土壤中缺少氮肥B.B.土壤的酸碱度不适宜土壤的酸碱度不适宜C.C.教室里二氧化碳含量过大教室里二氧化碳含量过大D.D.教室里缺少阳光照射教室里缺少阳光照射【【解析解析】】选选C C植物的光合作用需要二氧化碳，因此二氧化植物的光合作用需要二氧化碳，因此二氧化碳含量过大不会使植物显出病态碳含量过大不会使植物显出病态4.(20114.(2011··无锡中考无锡中考) )下列属于我国塑料包装制品回收标志的下列属于我国塑料包装制品回收标志的是是( )( )【【解析解析】】选选B BB B的图标是聚丙烯塑料回收的标志的图标是聚丙烯塑料回收的标志。

5 5．．(2011(2011··南京中考南京中考) )下列有关说法错误的是下列有关说法错误的是( )( )A A．香烟的烟气中含有一氧化碳．香烟的烟气中含有一氧化碳B.B.空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多C.C.白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧D.D.二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体【【解析解析】】选选C C焚烧废弃塑料会产生有毒的气体，从而对空焚烧废弃塑料会产生有毒的气体，从而对空气造成污染，所以气造成污染，所以C C的说法是不正确的的说法是不正确的6.(20116.(2011··邵阳中考邵阳中考) )低碳生活，从我做起下列做法不符合低碳生活，从我做起下列做法不符合低碳生活理念的是低碳生活理念的是( )( )A.A.拒绝使用一次性木筷拒绝使用一次性木筷B.B.出门随手关灯出门随手关灯C.C.废旧书籍做焚烧处理废旧书籍做焚烧处理D.D.草稿纸双面使用草稿纸双面使用【【解析解析】】选选C C本题涉及节约资源的问题本题涉及节约资源的问题A A项中，使用一次项中，使用一次性木筷浪费木材太多，所以拒绝使用；性木筷浪费木材太多，所以拒绝使用；B B项中，出门随手关项中，出门随手关灯可以节约用电，就可以节约能源；灯可以节约用电，就可以节约能源；C C项中，废旧书籍做焚项中，废旧书籍做焚烧处理浪费太多资源，可以回收再利用；烧处理浪费太多资源，可以回收再利用；D D项中，草稿纸双项中，草稿纸双面使用可以节约用纸。

故选面使用可以节约用纸故选C C7.(20117.(2011··烟台中考烟台中考) )为纪念化学学科所取得的成就以及对人为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将类文明的贡献，联合国将20112011年定为年定为““国际化学年国际化学年””下列对化学学科的认识中错误的是对化学学科的认识中错误的是( )( )A.A.化学为人类研制了新材料化学为人类研制了新材料B.B.化学的发展导致了生态环境的恶化化学的发展导致了生态环境的恶化C.C.化学为人类提供了新能源化学为人类提供了新能源D.D.化学已成为生命科学的重要基础化学已成为生命科学的重要基础【【解析解析】】选选B B化学的发展可给我们提供更多的防止生态环化学的发展可给我们提供更多的防止生态环境恶化的措施，有利于环境保护境恶化的措施，有利于环境保护8 8．．(2011(2011··广东中考广东中考) )请回答下列有关请回答下列有关““走近低碳走近低碳””的问题：的问题：(1)(1)以下属于以下属于““不可回收垃圾不可回收垃圾””的是的是_____(_____(填序号填序号) )；；①①废作业本废作业本 ② ②矿泉水瓶矿泉水瓶 ③ ③霉变面包霉变面包 ④ ④破旧铁桶破旧铁桶(2)(2)下列符合下列符合““低碳低碳””理念的最清洁燃料是理念的最清洁燃料是__________；；①①煤煤 ② ②汽油汽油 ③ ③天然气天然气 ④ ④氢气氢气(3)(3)某某““组合转化组合转化””技术是将技术是将COCO2 2和和H H2 2在催化剂和加热条件下在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯转化为化工原料乙烯(C(C2 2H H4 4) )，请把该反应的化学方程式补充，请把该反应的化学方程式补充完整：完整：2CO2CO2 2+6____ C+6____ C2 2H H4 4+____+____。

催化剂催化剂△△==========【【解析解析】】(1)(1)霉变面包中含有有毒的黄曲霉素，没有回收利霉变面包中含有有毒的黄曲霉素，没有回收利用价值①②④①②④都能回收再利用都能回收再利用2)(2)氢气燃烧的产物只有氢气燃烧的产物只有水，对环境没有任何污染，是最清洁的燃料水，对环境没有任何污染，是最清洁的燃料3)(3)反应物是反应物是二氧化碳和氢气，生成物可以根据质量守恒定律来确定二氧化碳和氢气，生成物可以根据质量守恒定律来确定答案答案: :(1)③ (2)④ (3)H(1)③ (2)④ (3)H2 2 4H 4H2 2O O9.(20119.(2011··芜湖中考芜湖中考) )如图是化肥碳酸氢铵如图是化肥碳酸氢铵(NH(NH4 4HCOHCO3 3) )标签的部标签的部分内容(1)(1)纯净的纯净的NHNH4 4HCOHCO3 3由由__________种元素组成，其中种元素组成，其中N N元素的质量分元素的质量分数为数为__________；则上述碳酸氢铵化肥属于；则上述碳酸氢铵化肥属于_____(_____(填填““纯净物纯净物””或或““混合物混合物””) )；；(2)(2)根据碳酸氢铵的保存和施用注意事项推测，其物理性质根据碳酸氢铵的保存和施用注意事项推测，其物理性质是是____________________，化学性质是，化学性质是____________________。

(各填一条即可各填一条即可) )【【解析解析】】(1)(1)在纯净的碳酸氢铵中含有在纯净的碳酸氢铵中含有N N、、H H、、C C、、O O四种元素；四种元素；氮元素的质量分数为：氮元素的质量分数为：14/(14+114/(14+1××5+12+165+12+16××3)3)××100%100%≈17.7%≈17.7%；图中碳酸氢铵中氮元素的质量分数为；图中碳酸氢铵中氮元素的质量分数为16.0%<16.0%<17.7%17.7%，故不是纯净物而是混合物故不是纯净物而是混合物2)(2)根据保存注意事项中根据保存注意事项中防潮以及施用注意事项中避免雨天施用，可知碳酸氢铵易溶防潮以及施用注意事项中避免雨天施用，可知碳酸氢铵易溶于水；根据保存注意事项中阴凉处以及施用注意事项中避免于水；根据保存注意事项中阴凉处以及施用注意事项中避免高温天气施用，可知碳酸氢铵受热易分解，不要与碱性物质高温天气施用，可知碳酸氢铵受热易分解，不要与碱性物质混用，可知碳酸氢铵能与碱性物质发生化学反应混用，可知碳酸氢铵能与碱性物质发生化学反应答案：答案：(1)4 17.7% (1)4 17.7% 混合物混合物(2)(2)易溶于水易溶于水 易分解易分解( (能与碱性物质反应能与碱性物质反应)()(合理即可合理即可) )10.(201110.(2011··滨州中考滨州中考) )为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量，为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量，小滨在实验室里取用小滨在实验室里取用8.5 g8.5 g该化肥样品与该化肥样品与20 g NaOH20 g NaOH溶液共热，溶液共热，恰好完全反应，测得残留物为恰好完全反应，测得残留物为26.8 g(26.8 g(提示：反应的化学方提示：反应的化学方程式为程式为NHNH4 4HCOHCO3 3+2NaOH ==== Na+2NaOH ==== Na2 2COCO3 3+2H+2H2 2O+NHO+NH3 3↑↑，生成的氨气，生成的氨气全部逸出，其他成分不含氮，也不参加反应全部逸出，其他成分不含氮，也不参加反应) )。

试求：试求：(1)(1)生成氨气的质量生成氨气的质量2)(2)该化肥中氮元素的质量分数该化肥中氮元素的质量分数( (计算结果精确到计算结果精确到0.1%)0.1%)3)(3)所用溶液的溶质质量分数所用溶液的溶质质量分数【【解析解析】】(1)(1)根据质量守恒定律，可求出生成氨气的质量为根据质量守恒定律，可求出生成氨气的质量为8.5 g+20 g-26.8 g=1.7 g8.5 g+20 g-26.8 g=1.7 g；；(2)(2)设参加反应的碳酸氢铵的质量为设参加反应的碳酸氢铵的质量为x x，参加反应的氢氧化钠，参加反应的氢氧化钠的质量为的质量为y yNHNH4 4HCOHCO3 3+2NaOH ==== Na+2NaOH ==== Na2 2COCO3 3+2H+2H2 2O+NHO+NH3 3↑↑79 80 1779 80 17x y 1.7 gx y 1.7 gx=7.9 gx=7.9 g碳酸氢铵含氮元素的质量为：碳酸氢铵含氮元素的质量为：碳酸氢铵化肥中氮元素的质量分数为：碳酸氢铵化肥中氮元素的质量分数为： (3)(3)y=8 gy=8 gNaOHNaOH溶液的溶质质量分数为：溶液的溶质质量分数为：答案：答案：(1)1.7 g (2)16.5% (3)40%(1)1.7 g (2)16.5% (3)40% 1. 1.贮氢合金的工作原理贮氢合金的工作原理 氢原子贮存于金属结晶间隙，以氢化物的形态存在，这氢原子贮存于金属结晶间隙，以氢化物的形态存在，这种金属氢化物有很好的安全性和经济性效益。

贮氢合金在冷种金属氢化物有很好的安全性和经济性效益贮氢合金在冷却或加压时能吸入氢气，与金属形成金属氢化物；当加热或却或加压时能吸入氢气，与金属形成金属氢化物；当加热或减压时，金属氢化物就会重新分解出氢气以供利用由于贮减压时，金属氢化物就会重新分解出氢气以供利用由于贮氢合金都是固体，既不用贮存高压氢气所需的大而笨重的钢氢合金都是固体，既不用贮存高压氢气所需的大而笨重的钢瓶，又不需要存放液态氢那样极低的温度条件，需要贮氢时瓶，又不需要存放液态氢那样极低的温度条件，需要贮氢时使合金与氢反应生成金属氢化物并放出热量，需要用氢时通使合金与氢反应生成金属氢化物并放出热量，需要用氢时通过加热或减压使贮存于其中的氢释放出来，如同蓄电池的充、过加热或减压使贮存于其中的氢释放出来，如同蓄电池的充、放电，因此贮氢合金不愧是一种理想的贮氢方法放电，因此贮氢合金不愧是一种理想的贮氢方法 2. 2.空气污染物及其主要来源、危害空气污染物及其主要来源、危害 研究证明：空气污染，一方面直接危害人类健康如一研究证明：空气污染，一方面直接危害人类健康如一氧化碳会与人体中血红蛋白结合而引起人体中毒；二氧化硫氧化碳会与人体中血红蛋白结合而引起人体中毒；二氧化硫对人体肺器官有直接损伤作用；二氧化氮会使呼吸器官机能对人体肺器官有直接损伤作用；二氧化氮会使呼吸器官机能衰退；空气中的一些悬浮物可能因含有各种有毒物质或致病衰退；空气中的一些悬浮物可能因含有各种有毒物质或致病菌而危及人体健康。

另一方面还会危及植物生长，对建筑、菌而危及人体健康另一方面还会危及植物生长，对建筑、金属、文物古迹等造成破坏如二氧化硫和氮氧化物等溶于金属、文物古迹等造成破坏如二氧化硫和氮氧化物等溶于水会形成酸雨，从而影响植物生长，腐蚀破坏建筑、金属、水会形成酸雨，从而影响植物生长，腐蚀破坏建筑、金属、文物古迹等同时空气污染还会恶化气候和环境，给人类带文物古迹等同时空气污染还会恶化气候和环境，给人类带来各种重大灾害如过量的二氧化碳排入大气，使空气中二来各种重大灾害如过量的二氧化碳排入大气，使空气中二氧化碳的含量增加，导致氧化碳的含量增加，导致““温室效应温室效应””，造成全球气温上升、，造成全球气温上升、冰川融化、海平面上升、水涝灾害等冰川融化、海平面上升、水涝灾害等。