中班体育教案好玩的轮胎（必备5篇）.docx

中班体育教案好玩的轮胎（必备5篇）要成为优秀的教师,就必须撰写教案 ,因为教案能帮忙学生了解和掌握系统知识下面是合he同tong圈quan网站的小编辑“爱问小圈圈〞为大家精心整理的中班体育教案好玩的轮胎，希望对你有所帮忙，更多内容可以点击首页获取哦，如您觉得文章不错还可以收藏本网站〔快捷键Ctrl+D〕，欢迎转发分享、复制、下载！中班体育教案好玩的轮胎 第1篇课前分析："轮胎"是幼儿比拟熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了?好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验发明的乐趣，敢于创新，增强自信本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝试用助跑跨跳的办法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的气氛内得到开展活动目标：1、激励幼儿探索轮胎的多种玩法2、初步尝试用助跑跨跳的办法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎3、勇于挑战不同的助跑跨跳宽度，面对困难不退缩活动重点：探索轮胎的多种玩法活动难点：尝试用助跑跨跳的办法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。

活动准备：1、厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎假设干(与幼儿人数相同)2、长度约为2米的布绳辫2根3、轻音乐、录音机活动过程：一、开始局部教师带着幼儿热身运动二、根本局部1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法2、激励幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣师：今天，老师给小朋友准备了好多的轮胎你们想不想和它们玩吗《师：看看谁能和轮胎宝宝玩的把戏最多教师察看指导(激励幼儿的多种玩法，关注跳的玩法)3、请个别幼儿示范玩轮胎的办法4、以游戏："跳跳乐"初步尝试助跑跨跳厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎师：有什么方法可以从这个地方到这个地方呢《(激励幼儿积极思考，并示范自己所想的方法)第三次教师组织幼儿站成二排用助跑跨跳的办法跳过40厘米宽的布绳辨，然后再慢慢的增加难度将布绳辨中间的距离调到60厘米反复练习几次请配班老师将轮胎分为1、1、2、2、3、3、平放在场地上，教师将组织幼儿自由选择自己跳得过的轮胎，运用助跑跨跳的办法跳过宽40-60厘米厚5厘米的轮胎，教师提醒幼儿注意平安)教师对每一组表现好的小朋友进行褒扬三、放松活动幼儿跟随音乐做放松运动四、整理教师与幼儿一起收拾整理课后反思：游戏活动是一种合乎幼儿身心开展需要的高兴而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的竞争意识。

游戏活动中的游戏规那么能够约束幼儿的行为，幼儿在游戏中能够形成与同伴协商、合作、交往的经验，同时形成根本的规那么意识在体育游戏中如果我们把握好教育策略，适时、合适、适度地支持与引导幼儿的探索行为，不仅能促进幼儿身体动作协调开展和运动技能不断增强，还能开展幼儿的社会认知能力、社会交往能力和社会情感，掌握最根本的社会行为标准，促进幼儿身心的和谐开展，为幼儿适应未来社会竞争打下良好的根底"轮胎"是幼儿比拟熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了?玩轮胎》这节游戏活动课，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识;让幼儿体验发明的乐趣，敢于创新，增强自信本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的气氛内得到开展第一次我先让幼儿和好朋友一起自由玩轮胎，再告诉我们都有什么好玩的玩法，并请个别幼儿上来做示范给全班同学看"走，跑，跳，钻"是本节课的活动目标，围绕这4个要求，我第二次让幼儿和好朋友一起玩轮胎，着重练习跳的能力，在游戏中，我设置了根据幼儿的掌握由易到难的过程让幼儿练习助跑跨跳的动作练习。

但是，教师在组织幼儿游戏活动的实践中，太过注重游戏的内容，无视了在体育活动中最要的幼儿运动量的把握针对幼儿在活动中出现的个别特殊现象没有及时的处理，如游戏时的规那么，幼儿的平安性还考虑不够深，对胆小的幼儿应及时激励引导其他幼儿去学习，去尝试中班体育教案好玩的轮胎 第2篇设计思路：?纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，合乎幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野追随“奥运会〞这一体坛盛事，给广阔教育工作者提供了一个很好的教育契机在利用这次时机向幼儿介绍各种奥运工程知识的同时，也能在实践中初浅的了解一些比赛的规那么滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性为了开展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等根本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力教师创设了“奥运阳光运输队〞的运动游戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的根底上出示运输路线示意图，要求幼儿按照一定的规那么要求，从易到难循序渐进的推滚轮胎在体验与同伴一起进行体育运动的高兴时，也能大大增强了孩子的规那么意识，提高活动时的自信心同时在创设的“我为奥运选手喝彩加油－阳光运输队〞的情境中，也能培养了幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。

由此，我设计了这一次奥运主题的运动游戏活动，让小朋友在给奥运健将帮助运输物品的同时，体验作为一个中国人的骄傲，同时，教育孩子为祖国的将来而努力学习！内容与要求：1、自由探索轮胎的不同玩法，开展推、跑、平衡等根本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力重点与难点：重点提高幼儿动作的协调性，灵敏性难点培养幼儿在不同难度的路面上推滚轮胎，以及自控能力活动准备：1、轮胎、小球假设干、小鼓一面、大篮子一个2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个活动过程：一、热身运动：我和小鼓做游戏〔听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反馈〕二、自由探索：玩轮胎1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎？有哪些不一样的方法？引导幼儿自由〔个人或合作〕玩轮胎，探索不同的玩法2、相互交流不同的玩法，示范模仿〔将个别经验转化为集体经验〕示例：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等3、出示奥运五环，说说你知道这次的奥运会是第几届？在哪里举行？什么时间？有哪些奥运会比赛工程？〔2023年8月8日第29届奥运会在中国北京举行。

共有28项，示例：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等〕4、今年的奥运会是啊在哪个国家举行的？我们挣多了几枚金牌？那几个工程是我们中国的强项？三、游戏:奥运阳光运输队1、过渡语：奥运会则多的比赛工程，则多的奥运选手，他们的食物不够了想要我们小朋友帮帮助，组成一个“奥运阳光运输队〞，把食物装在轮胎里面〔内侧〕运到目的地去，行吗？怎么送呢？2、教师出示运输路线示意图，展示不同难度的路面自己示范或个别示范了解示意图的含义路线：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中3、提问：要怎么推才能平安达到呢？〔推得慢一点，稳一点，相互之前保持距离，不推不挤等，增强自我爱护的意识〕4、过渡语：来！把每一位加入的小朋友都戴上这顶奥运帽，为我们中国的奥运选手送去他们需要的东西吧！5、幼儿组成一队，按照示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物〔提醒幼儿注意平安，遵守规那么，控制自己的平衡，并激励个别胆小的孩子坚持到底〕四、放松运动：帮忙整理玩具，坐在轮胎车上休息调整活动量，注意休息和擦汗，关注个别。

注：活动后给幼儿喝足量的水〕中班体育教案好玩的轮胎 第3篇中班健康活动教案?好玩的轮胎》活动目标:1、尝试用多种办法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等根本技能2、能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的办法,体验游戏活动的愉快活动重点:尝试用多种办法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等根本技能活动难点:能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的办法,体验游戏活动的愉快活动准备:1、废旧汽车轮胎假设干2、录音机一架、磁带活动过程:一、开始局部师:"今天天气真好,我们到外面玩玩吧"(听音乐,活动身体)二、根本局部1、幼儿自由玩轮胎师:咦,大家看那是什么呀《(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝《(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真漂亮,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣1)幼儿分散自由玩轮胎,教师注意察看,适当指导2)集中交流玩法师:刚刚看到宝宝很会动脑筋,想出了许多有趣的玩法,谁愿意来当小老师,把自己的好方法教给小朋友请个别幼儿上来玩给大家看,对有新意的玩法加以褒扬,并请其他孩子跟着学几种玩法:(1)滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎2)将轮胎排成直线,练习在轮胎上走。

3)轮胎跨跳、双脚向前跳4)脚跳上轮胎脚跳下轮胎5)钻轮胎2、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进行开车比赛吧活动延伸:1、利用轮胎练习合作游戏2、户外活动时,激励幼儿自创轮胎的多种玩法中班体育教案好玩的轮胎 第4篇课前分析："轮胎"是幼儿比拟熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了?好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的.意识；让幼儿体验发明的乐趣，敢于创新，增强自信本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝试用助跑跨跳的办法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的气氛内得到开展活动目标：1、激励幼儿探索轮胎的多种玩法2、初步尝试用助跑跨跳的办法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎3、勇于挑战不同的助跑跨跳宽度，面对困难不退缩活动重点：探索轮胎的多种玩法活动难点：尝试用助跑跨跳的办法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎活动准备：1、厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎假设干〔与幼儿人数相同〕2、长度约为2米的布绳辫2根。

3、轻音乐、录音机活动过程：一、开始局部1、教师带着幼儿热身运动二、根本局部1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法2、激励幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣师：今天，老师给小朋友准备了好多的轮胎你们想不想和它们玩吗？师：看看谁能和轮胎宝宝玩的把戏最多教师察看指导〔激励幼儿的多种玩法，关注跳的玩法〕3、请个别幼儿示范玩轮胎的办法4、以游戏："跳跳乐"初步尝试助跑跨跳厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎师：有什么方法可以从这个地方到这个地方呢？〔激励幼儿积极思考，并示范自己所想的方法〕3》、第三次教师组织幼儿站成二排用助跑跨跳的办法跳过40厘米宽的布绳辨，然后再慢慢的增加难度将布绳辨中间的距离调到60厘米反复练习几次〔请配班老师将轮胎分为1、1、2、2、3、3、平放在场地上，教师将组织幼儿自由选择自己跳得过的轮胎，运用助跑跨跳的办法跳过宽40-60厘米厚5厘米的轮胎，教师提醒幼儿注意平安〕3、教师对每一组表现好的小朋友进行褒扬三、放松活动1.、幼儿跟随音乐做放松运动四、整理教师与幼儿一起收拾整理课后反思：游戏活动是一种合乎幼儿身心开展需要的高兴而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验。