小班语言教案《水果宝宝去旅行》.docx

小班语言教案《水果宝宝去旅行》教学目标1. 能够听懂、说出五种水果的名称：苹果、香蕉、橙子、西瓜、草莓2. 能够理解并学会使用以下词汇：路、桥、山、海、天空、太阳、云、风、花、草、河、湖3. 能够理解并尝试模仿简单的句型，例如：“我们走路去”，“我们在桥上走”，“我们看到了海”等4. 能够增强对于英语语音的感受和体验，较好地掌握音调和语音节奏教学准备1. 书籍：《水果宝宝去旅行》2. 道具：拼图、靠枕、盆栽植物、小汽车模型、玩具飞机等3. 媒体工具：录音机、播放器教学步骤第一步：引入老师展示一本绘本《水果宝宝去旅行》，问学生：“你们喜欢吃水果吗？你们都吃过哪些水果？”引出五种水果：苹果、香蕉、橙子、西瓜、草莓第二步：学习水果名称老师用拼图的形式教学五种水果的名称，让学生一个一个地辨认并说出名称，老师可以适当给予帮助，并模拟各种情境，让学生联想出水果例如：老师：（出示一张拼图图板，上面有五种水果的图案这个是什么果子？（指着苹果）学生：苹果！老师：（边做动作边说）对啊，这是苹果它有个同音的英文单词，就是apple咬一口，甜甜酸酸的，很好吃你们都喜欢吃吧？然后再以同样的方式学习其他四种水果的名称。

第三步：学习路上的事物老师出示桥、山、海域等道具，让学生跟着老师模仿，说出它们的名称，帮助学生更好地理解它们的意义和特点例如：老师：这个是什么？（出示桥的道具）学生：桥！老师：（边做动作边说）对啊，这是一座桥桥可以连接两段路，让人们更方便地到达目的地你们走过桥的时候，有没有感觉很高很险啊？现在我们一起在桥上走走吧！老师以此类推，让学生了解其他道具的意义和作用第四步：学习英文句型和单词老师播放录音，让学生听一段英文，然后反复模仿例如：录音：“We’re walking.”老师让学生跟着录音模仿，然后再练习其他相似的英文句型，例如。