家长不良心态对子女心理健康的影响及对策.doc

家长不良心态对子女心理健康的影响及对策家长不良心态对子女心理健康的影响及对策摘要：家长是子女的第一任教师，家长心理状态对子女心理发展起着潜移默化的作用，家 长只冇认识到自己的心态，使自己拥有一个良好的心理,才能培养孩子健康的心理人们常说“家长是孩子的第一任老师”“家庭是子女的第一个课堂”无论哪种学校教 育都足不对能完金代替家庭教育的父母对子女的感受、评价和态度等产生的偏差，会对 儿童的发展造成各种障碍尤其是父母的不健康心态和不健康的心理，都会对子女的心理 健康发展造成不良影响一、家长不止确的教育心态分析在家长不正确的教育心态中，表现较多的有四种心态1) 溺爱心态健康的父母Z爱是一种伟大的情感，是儿童生存的必要条件，是教育孩了健康成长的基 础但有些父母过分迁就和袒护他们，对孩子百依百顺，满足他们的一切欲望，成为孩子 的奴仆和孩子撒娇、任性的保护者家长的这种不止确心态，往往使孩子形成唯我独尊、 固执、狂妄的不良品性例如，有些家长只要子女学习成绩好，便对其在生活上无原则地 造就从孩子一进小学就开始不断许愿，对孩子冇求必应一位母亲说：“我40岁才得 了这个宝贝女儿在家里，她要啥就给她啥这种爱似乎很无私，实际上是一种畸形、 无能的“慈爱”。

这种盲冃的爱只会造就家庭的小暴君、压迫者生活在这种环境中的儿 童往往不能积极地与社会生活和接触，在集体生活中不受欢迎，他们会觉得孤独、不快乐 和苦恼，他们的潜能往往得不到充分的发挥，难以有健全的人格，因而也就难以有幸福的 人生2) 虚荣心态有些父母片面地要求孩了为IT己争光争气，或为炫燃自己的孩了聪明，只强化孩了某种 技能的早期训练而急功近利，忽视孩子的全面教养，追求某种表面的、暂时的成功这种 心态的结杲会刺激孩子追求虚荣及形成嫩感、偏执等不良心理例如，有些虚荣心强的父 母一味要求孩子冒尖、显眼，出人头地、名列前茅，如果孩子达不到理想的成绩或比不过 别的孩子，就斥责、打骂，使孩子疲于奔命，精神痛苦像这样从小就对孩子灌输以超过 他人为目的的生活观念，容易使孩子形成嫉妒成性、冷酷无情的性格3) “望子成龙”心态林 建建瓯三中一些具有“望子成龙”心态的家长，不顾孩子的能力、兴趣和原有水 平，肓冃加压，希望其考上重点高中、名牌大学一旦孩了没有达到家长的预期冃标，就 要受到斥责、谩骂，甚至惩罚，结果造成孩子心理压力很大、焦虑重重等不健康心理4)冷漠心理有些家长只顾忙自己的事，或对孩子产生失望情绪而对其学习和生活漠不关心，不闻不 问。

这种心态极易造成孩子形成冷漠孤僻的性格，不合群或放荡不羁有些家长则是不了 解孩了的真实能力，制订的冃标过低，极易完成，从而使孩了慢慢地失去了兴趣，感觉迟 钝，不仅能力没冇得到很好的发展，而且会缺乏上进心和求知欲2、家长的不健康心理对青少年的心理“污染”父母的不健康心理，往往会在口常家庭生活中通过与子女频繁接触，不H觉而乂经常地 对子女的心理产生“污染”其主耍表现在以下几个方面1) 影响孩了的认知父母的不健康心理，例如，对待挫折的胆怯、退缩心理，意志品质薄弱、个性品质不良 等，都会渗透在其言谈话语、各种行为举止中，这些都会对孩子的思想观念产生“污 染”，甚至完全同化孩子，促使孩了形成一种不良的认知模式2) 影响孩子的情绪和情感一些父母常农现出对人、对事敏感、多疑、担惊受怕、不切实际的愤懑等不健康的情 绪随着时间的推移，有的孩了在看待事物时就会不知不觉地与父母有“同感”，抱有同 样的态度孩子的洁感是脆弱而多变的，他们需要家长的爱抚和关怀，特别是学龄前的孩子和小学 生，更需要父母的爱，表现为需耍父母亲切的话语和身体的接触而一些父母，由于自己 的心态不健康，遇事往往不能给孩了以正确的引导，无法使孩了的身心放松，结果可能导 致孩子的病态情感。

3) 影响孩了的性格形成性格的形成虽受先天因素的影响，但更主要是受到后天因素的影响一些父母的心理不 健康，如对人粗暴、遇事爱发脾气，常有攻击和残忍行为；常表现出畏惧、退缩、抑郁、 孤独和过分软弱、怕事等这种性格在家庭中的表现，会对孩子的性格形成带来负而影 响4) 影响孩了的品行品德是一个个性的道德侧面家庭是社会的缩影，家长常会在家里议论社会、单位的 事，并做出自己的道徳判断孩子长期置身于某种道徳氛围Z中，由于他们年龄小、知识 少，缺乏道徳评价能力，往往服从家长的权威，以家长的判断作为自己的判断，产生与家 长同样的道德心理，并内化为口身的道德观念，表现出一怎的品行父母的不健康心理常表现为不好的生活习惯，如懒惰、散漫，做事拖拉、马虎，为人、 做事不负责任、毫无责任心，自私、不体恤、不关心他人等父母的这种不健康的心理表 现，在家庭中构成了子女滋牛:坏习惯的温床因而，要清除和避免家庭中的种种“心理污染”，父母就耍河健康的心态，正确地处理 个人与他人、社会的关系，正确地对待自己的成功与失败所以，每一位为人父母者，都 要重视自身的心理卫生，保持健康的心理状态，消除和避免对了女心理上的不良影响，防 止各种心理“病变”，促使孩子健康成反。

家氏还必须为孩子形成良好的心理索质创造条 件；（一） 、家庭须形成一个心理健康的氛围家庭是社会的细胞，也是孩子个性形成的主要外部条件家长的文化素养、道德修养、 心理品质、言行举止，均潜移默化地塑造着孩子的心灵，影响着子女的心理父母应具有 较高的文化素养、高尚的道徳品质、文明的言行举止、良好的心理品质，使家庭形成-•个 融洽和谐的氛围，这对塑造孩子健康心理素质是十分冇益的健康的心理存在于和谐的关系Z中”，这是一句十分重要的话，若孩子经常置身于父 母冲突的环境中，情绪苦闷、低落，会产生心理障碍，形成不良性格，进而影响孩子的成 长二） 、培养孩了健全的个性父母不仅要关心孩子的躯体健康，更应关心孩子的心理健康，父母与子女要改变传统的 家庭关系，建立真诚融洽的朋友关系，使子女深感家庭的温暖及父母的关爱父母应允许 孩子冇独立见解、冇口己亲密的小伙伴，让他们的个性和谐、健康地发展三） 、正确对待逆境、创造条件让孩子有宣泄场所挫折对每个人來讲是经常会碰到的，止确而对挫折是一个人心理健康的具体反映孩子 在紧张繁重的学习生活、纷繁复朵的人际交往中总冇不尽如人意的地方，当孩子悲观、失 望时，应让他们有一个宣泄的场所。

让孩了们把饱含愁苦离奇的经历、各种秘密和因惑在 家中得到宣泄，使孩子获得父母的同情与理解，在感情上得到一种抚慰，从而解除困惑、 消除烦恼、明确方向，并更加成熟起来四） 、家长对子女应期望恰当、要求合理父母要根据孩子的实际情况，对他在学习等方而提出合理要求，期望要恰当，不要“拔 苗助氏”,捉过高耍求，造成子女尽了最大努力尚远离父母提出的tl标的状况此时家长 应主动调整要求倘若孩子做错了事，父母应止视孩子所犯的错误，注意批语的时机和场 合，耍讲究批语的艺术性，使孩子心悦诚服当孩子育点滴进步时，应及时鼓励，使孩子 保持心情舒畅学好功课，完成父母交予的各项任务林 建中学高级政治教师、政教和法学专业双木科学历，心理专任教师建瓯市笫 三中学政治处主任、从事过十多年的团队工作，系福建省青少年研究会心理健康教育专业 委员会成员、建瓯市心理学会理事联系：13045996878。