接力跑教学（三）.doc

2014—2015学年临猗县中小学体育教学设计学校名称：双塔小学 授课教师：杜玲 授课班级：四年级授课时间：2015年9月11日 地点：操 场 教学内容接力跑教学（三）第1周 第3课时总3课时教学目标愉快、欢乐、热情地参与短跑跨栏接力跑的游戏，并在游戏中进一步学会“立棒式”传接棒方法发展速度、灵敏、协调和快速跑的能力，使身心和谐、健康成长通过学习，培养团结、协作的集体主义精神，学会欣赏同样的优秀品质教学重点培养兴趣，立棒式传接棒方法教学难点　团结协作，欣赏赞美同伴，速度配合教学器材接力棒4-8，标志杆8-10课的结构教学内容教学形式及组织方法次数时间准备部分一、 集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤二、 简介上次课学习与掌握动作情况，提问有关学习问题三、 报告本课教学目标，简述教学过程和要求四、 安排见习生五、 检查、整理服装六、 队列队形练习七、 慢跑：400米八、 击掌操（1） 头顶击掌；（2） 体侧屈击掌（3） 体转击掌（4） 踢腿击掌（5） 腹背击掌三、诱导练习：立棒式传接棒方法；走、慢跑传接棒配合。

组织方法：************************************ Δ教学要求：团结协作，加强组织纪律性；记住本课学习内容；安排见习生做力所能及的工作，如担任裁判，帮助同伴学习，从中获取效益组织方法：************************************ Δ教学要求：动作整齐，优美到位；慢跑时注意正确的摆臂；身体力行体检传接棒方法及配合 1 4*83 8基本部分一、 游戏：短跑跨栏/接力跑游戏方法：每队应有两条跑道：一条跑道上放置栏架，另一道是平跑道每队第一棒时跨栏跑，第二棒队员接棒后是短跑当各队的队员都分别跑完了跨栏、短跑后，一轮比赛结束，然后依次方法，继续游戏比赛活动中要求队员左手传接棒游戏规则：（1） 传棒后应回对方队尾，切勿站错位置2） 全体队员都必须用“左手”传接棒3） 谁掉棒谁给拾；（4） 不得抢跑；（5） 不得踩踏起跑线；二、 柔韧练习教学方法：启发学生讲解迎面接力跑的完整过程和“立棒式”传接棒的方法及对身心和谐发展的效益；启发学生讲述练习方法，调动学生主体积极性；请一位优秀学生和教师共同示范1-2次传接棒方法；师生同游戏，同欢乐。

学法指导： 认真观看示范动作，重点观看传接棒的配合； 教师讲解、示范提出质疑； 互相切磋技术动作； 开动脑筋进行探索性的尝试教法步骤及学练方法：组织学生依次学习跨栏跑3-5次；在教师、学秀指导下练习2-3次；教学比赛3:2教学要求：奔跑积极，准确传接棒；生动、活泼、欢乐、愉快，学有所成，学有所获；1　26整理部分一、放松活动：(1)放松操3节；(2)舞蹈：健康操二、评议本课：（1）本课教学目标完成情况；（2）课堂组织纪律表现三、布置作业：复习本课所学内容四、通报下次课学习内容，布置有关事项五、整理、归还器材六、师生道别组织方法：************************************ Δ教学要求：动作协作有节奏；欢快活泼，充分方松；认真听讲，总结经验；器材排列整齐，注意安全 1 3实施情况　预计负荷练习密度： 35 %平均心率： 140 次/分钟场地器材操场接力棒　。