六年级500字作文体验“地震”.docx

六年级六年级 500500 字作文字作文 体验体验““地震地震””地震是各类自然灾害之首，回想起汶川大地震那些惨不忍睹的画面：倒塌的废墟、断裂的桥梁、人们的哭喊……将地震这个可怕的“恶魔”诠释五一”假期，我体验了一把“地震摇摆” ，现在想想还心有余悸在防震减灾科普教育馆， “地震体验屋”深深吸引了我它的外表看似一个“大破洞” ，钻进去以后发现是房屋的构造，头顶悬挂着一盏灯，两边都是护栏，中间摆放着一张桌子、两把椅子，桌子上摆放着两个花瓶进到体验区，感觉就像置身于自己的家一样，我和小伙伴们正兴致勃勃地讨论着，突然，整个房子摇晃起来，最先看到的是头顶的灯不停地晃来晃去，仿佛小孩子跳起了摇摆舞灯泡在“闪电”白光的照射下，灯影重重，忽明忽暗……接着，桌子开始摇晃，花瓶发出了碰撞声，我不由地抓紧了护栏随着一声“晴天霹雳”般的炸响声，地面摇晃得更厉害了，我已经站不稳了灯泡高速摆动着，似乎一不留神就会掉下来桌子摇晃得也更厉害了，如果没有护栏，我一定会踉踉跄跄摔个“狗啃泥” 刹那间，我身临其境地感受到了强烈的震感，立刻有一种眩晕的感觉一些小伙伴开始大叫起来，原来工作人员已将震级调到了 8 级就在我以为“房子”就要倒塌之时， “地震”突然停止了，大家都有一种如释重负的感觉，长长地舒了一口气。

小伙伴说：“地震太可怕了，但愿这样的体验不要真实发生 ”这次体验活动让我体会到了地震的恐怖面对地震，我们应该提高科学预防技能，学会自救常识，储备防震避震知识，才能让自己的生命得到更多的保障地震是各类自然灾害之首，回想起汶川大地震那些惨不忍睹的画面：倒塌的废墟、断裂的桥梁、人们的哭喊……将地震这个可怕的“恶魔”诠释五一”假期，我体验了一把“地震摇摆” ，现在想想还心有余悸在防震减灾科普教育馆， “地震体验屋”深深吸引了我它的外表看似一个“大破洞” ，钻进去以后发现是房屋的构造，头顶悬挂着一盏灯，两边都是护栏，中间摆放着一张桌子、两把椅子，桌子上摆放着两个花瓶进到体验区，感觉就像置身于自己的家一样，我和小伙伴们正兴致勃勃地讨论着，突然，整个房子摇晃起来，最先看到的是头顶的灯不停地晃来晃去，仿佛小孩子跳起了摇摆舞灯泡在“闪电”白光的照射下，灯影重重，忽明忽暗……接着，桌子开始摇晃，花瓶发出了碰撞声，我不由地抓紧了护栏随着一声“晴天霹雳”般的炸响声，地面摇晃得更厉害了，我已经站不稳了灯泡高速摆动着，似乎一不留神就会掉下来桌子摇晃得也更厉害了，如果没有护栏，我一定会踉踉跄跄摔个“狗啃泥” 刹那间，我身临其境地感受到了强烈的震感，立刻有一种眩晕的感觉。

一些小伙伴开始大叫起来，原来工作人员已将震级调到了 8 级就在我以为“房子”就要倒塌之时， “地震”突然停止了，大家都有一种如释重负的感觉，长长地舒了一口气小伙伴说：“地震太可怕了，但愿这样的体验不要真实发生 ”这次体验活动让我体会到了地震的恐怖面对地震，我们应该提高科学预防技能，学会自救常识，储备防震避震知识，才能让自己的生命得到更多的保障地震是各类自然灾害之首，回想起汶川大地震那些惨不忍睹的画面：倒塌的废墟、断裂的桥梁、人们的哭喊……将地震这个可怕的“恶魔”诠释五一”假期，我体验了一把“地震摇摆” ，现在想想还心有余悸在防震减灾科普教育馆， “地震体验屋”深深吸引了我它的外表看似一个“大破洞” ，钻进去以后发现是房屋的构造，头顶悬挂着一盏灯，两边都是护栏，中间摆放着一张桌子、两把椅子，桌子上摆放着两个花瓶进到体验区，感觉就像置身于自己的家一样，我和小伙伴们正兴致勃勃地讨论着，突然，整个房子摇晃起来，最先看到的是头顶的灯不停地晃来晃去，仿佛小孩子跳起了摇摆舞灯泡在“闪电”白光的照射下，灯影重重，忽明忽暗……接着，桌子开始摇晃，花瓶发出了碰撞声，我不由地抓紧了护栏随着一声“晴天霹雳”般的炸响声，地面摇晃得更厉害了，我已经站不稳了。

灯泡高速摆动着，似乎一不留神就会掉下来桌子摇晃得也更厉害了，如果没有护栏，我一定会踉踉跄跄摔个“狗啃泥” 刹那间，我身临其境地感受到了强烈的震感，立刻有一种眩晕的感觉一些小伙伴开始大叫起来，原来工作人员已将震级调到了 8 级就在我以为“房子”就要倒塌之时， “地震”突然停止了，大家都有一种如释重负的感觉，长长地舒了一口气小伙伴说：“地震太可怕了，但愿这样的体验不要真实发生 ”这次体验活动让我体会到了地震的恐怖面对地震，我们应该提高科学预防技能，学会自救常识，储备防震避震知识，才能让自己的生命得到更多的保障。