第十四章《整式的乘法与因式分解》30.doc

八 年级 数学(学科)活页导学案 导学案总编号:主备人王笑欣审核八年级数学组审批白校长授课人授课 时间班级姓名小组课题积的乘方课型新授课时1(5)( 2ab2c3)2 (6)( 3a3)2?a3 ( a)2 ?a7 (5a3)3(7)( 2x2y)3 8(x2)2( x)2( y)3⑻(x2)3 ?x3 (3x)2 ? x7 (2x2)4 ? x ( x)5 ( x4)2•计算下列各题⑴ 26 (1)6 ⑵(2OO9)2008 ( 1 )2008 ® ( 8)2004 ( 0.125)20052 2009四、 梯级作业, 3 3 2 2★ 1、(2a) = 2、(-5b) = 3、(xv )=3 4 4 2 3★★ 4、(-2x ) = 5、(ab) = 6、(-3 X 10)=五、 总结反思n课堂记录 或学法指导学习 目标•通过探索积的乘方的运算性质，进一步体 会和巩固幕的意义2•我能灵活运用积的乘方法则进行计算学习 重点积的乘方的运算学习 难点积的乘方的运算的推导过程学习过程：一、 自主学习阅读课本P97 ~ P98，完成课本中的问题复习巩固/ 八，4、3 小5 7^9「2、3⑴(x) a?a x?x?(x)⑵同底数幕的乘法以及幕的乘方法则 _二、 问题探究1填空，看看运算过程用到哪些运算律？运算结果有什么规律？⑴(2a3)2 (2a3)?(2a3) (2 2)(a3?a3)(2)(ab)2 = =⑶(a2b3)3 = =2、对于任意底数a,b与任意正整数n,(ab)n = = =一般地，(ab) (n为正整数)文字语言：积的乘方，等于推广得到：(abc)n 三、 反馈提升1•计算⑴(2a)3 (2)( b)3 (3)(xy2)2 ⑷(2x3)4书写等级：测评得分：。