高考文言文断句教案.ppt

§曾有一个故事，有一个富翁生性吝啬，聘请教曾有一个故事，有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食很微薄当时，这位教书书先生时，讲明膳食很微薄当时，这位教书先生一口应允了但借口恐怕口说无凭，写了先生一口应允了但借口恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约：一张没有加标点符号的合约：“无鸡鸭亦可无无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣鱼肉亦可青菜一碟足矣富翁根据自己主观富翁根据自己主观愿望理解为愿望理解为“                                                             ”欣然签字那知吃第一顿饭时，教书先生就欣然签字那知吃第一顿饭时，教书先生就大喊大叫：大喊大叫：“怎么尽是素菜，没有荤菜？我们怎么尽是素菜，没有荤菜？我们不是约定了不是约定了                                                                                                                                的么？的么？”弄得这个富翁哭笑不得弄得这个富翁哭笑不得。

       无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟足矣无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟足矣高考语文复习专题高考语文复习专题文言文断句文言文断句§1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系§2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开 3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍断句步骤 通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等这些名词常在句中作主语或宾语然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等规律一：规律一： 找名词（或代词），定句找名词（或代词），定句读读§例1、 匡 衡 勤 学 而 无 烛 邻 舍 有烛 而 不 逮 衡 乃 穿 壁 引 其光 以光 映书而 读 之匡衡勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以光映书而读之凿壁偷光凿壁偷光）§例2、刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也 举 事 亦 然 为 其 后 可 复 者 也 则 事 寡 败 矣。

刻削之道/鼻莫如大/目莫如小/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/举事亦然/为其后可复者也/则事寡败矣例例3 3：： 夫夫 五五 人人 之之 死死 去去 今今 之之 墓墓 而葬而葬 焉焉 其其 为为 时时 止止 十十 有有 一一 月尔月尔 夫夫 十十 有有 一一 月月 之之 中中 凡凡 富贵富贵 之之 子子 慷慷 慨慨 得得 志志 之之 徒徒 其其疾疾 病病 而而 死死 死死 而而 湮湮 没没 不不 足道足道 者者 亦亦 已已 众众 矣矣 况况 草草 野野 之无之无 闻闻 者者 欤欤 独独 五五 人人 之之 皦皦 皦何皦何 也夫夫 五五 人人 之之 死死 / /去去 今今 之之 墓墓 而葬而葬 焉焉/ / 其其 为为 时时 止止 十十 有有 一一 月尔月尔/ / 夫夫 十十 有有 一一 月月 之之 中中 / /凡凡 富贵富贵 之之 子子/ / 慷慷 慨慨 得得 志志 之之 徒徒 / /其疾其疾 病病 而而 死死 / /死死 而而 湮湮 没没 不不 足道足道 者者 / /亦亦 已已 众众 矣矣 / /况况 草草 野野 之无之无 闻闻 者者 欤欤 / /独独 五五 人人 之之 皦皦 皦皦/ /何何 也。

也规律二：找虚词，定句读规律二：找虚词，定句读 古人写文章，不用标点符号，他们明辨句古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读，虚词就成了重要的标志读，虚词就成了重要的标志§⑴⑴句首的语气词句首的语气词 :“其、盖、凡、窃、诸、其、盖、凡、窃、诸、敬、唯、盍、夫、且夫、若夫敬、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟夫、嗟乎、呜呼嗟乎、呜呼等，前后都可断句；等，前后都可断句；§⑵⑵ 句末语气词句末语气词 : “也、矣、欤、哉、耶、哉、也、矣、欤、哉、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句；等后面可断句；§⑶⑶以、于、为、而、则以、于、为、而、则等连词常用在句中等连词常用在句中④④有些常用在句首的有些常用在句首的关联词关联词:    如如“苟苟”“纵纵”“是故是故”“于是于是”“向使向使”“然而然而”“无论无论”“至若至若”“是以是以”“继而继而”“纵使纵使”“然则然则”等前面大多可以断句；等前面大多可以断句； ⑤⑤常在句首的常在句首的时间词时间词 :如如“顷之顷之”“向之向之”“未几未几”“已而已而”“斯须斯须”“既而既而”“俄而俄而”等，也可以帮助断句。

等，也可以帮助断句断句口诀：断句口诀：““曰曰””后冒，后冒，““哉哉””后叹，后叹，““夫夫”“”“盖盖””大都在句前大都在句前于于”“”“而而””一般在句间，一般在句间，““矣矣”“”“耳耳””后面画圆圈后面画圆圈耶耶”“”“乎乎””经常表疑问，经常表疑问，““也也”“”“者者””作用要停顿作用要停顿例例4： 项 王 至 阴 陵 迷 失 道 问 一 田 父 田 父 绐 曰 左 左 乃 陷 大 泽 中项 王 至 阴 陵/ 迷 失 道 /问 一 田 父/ 田 父 绐 曰/左 /左 /乃 陷 大 泽 中§例5：天 下 事 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 人 之 为 学 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣规律三：规律三： 对话、引文定句读对话、引文定句读 文言文中对话文言文中对话 、引文、引文 常常常常用用““曰曰”“”“云云””为标志，两人对为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用以后就只用““曰曰””，而把主语省，而把主语省略。

略例6、 上上 常常 从从 容容 与与 信信 言言 诸诸 将将 能能 不不 各各 有有 差差 上上 问问 曰曰 如如 我我 能能 将将 几几 何何 信信 曰曰 陛陛 下下 不不 过过 能能 将将 十十 万万 上上 曰曰 于于 君君 何何 如如 曰曰 臣臣 多多 多多 而而 益益 善善 耳耳 笑笑 曰曰 多多 多多 益益 善善 何何 为为 为为 我我 禽禽 信信 曰曰 陛陛 下下 不不 能能 将将 兵兵 而而 善善 将将 将将 此此 乃乃 信信 之之 所所 以以 为为 陛陛 下下 禽禽 也也  上常从容与信言诸将能不/各有差/上问曰/如我/能将几何/信曰/陛下不过能将十万/上曰/ 于君何如/曰/臣多多而益善耳/上笑曰/多多益善/何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也例7:庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣庞葱与太子质于邯郸/谓魏王曰/今一人言市有虎/王信之乎/王曰/否/二人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人疑之矣/三人言市有虎/王信之乎/王曰/寡人信之矣1 1、找名词（或代词），定句读。

找名词（或代词），定句读2 2、找虚词，定句读找虚词，定句读3、、对话、引文定句读对话、引文定句读 小结：文言断句的方法小结：文言断句的方法 实际操作中要综合运用文言断句练习1、子 贡 曰 管 仲 非 仁 者 与 桓 公 杀 公 子 纠 不 能 死 又 相之 子 曰 管 仲 相 桓 公 霸 诸侯 一 匡 天 下 民 到 今 受其 赐 微 管 仲 吾 其 被 髡 左衽 矣 岂 匹 夫 匹 妇 之 为 谅也 自 经 于 沟 渎 而 莫 之 知也§子 贡 曰 / 管 仲 非 仁 者 与/ 桓 公 杀 公 子 纠/ 不 能 死/ 又 相之/ 子 曰 / 管 仲 相 桓 公/ 霸 诸侯/ 一 匡 天 下/ 民 到 今 受其 赐/ 微 管 仲/ 吾 其 被 髡 左衽 矣/ 岂 匹 夫 匹 妇 之 为 谅也 / 自 经 于 沟 渎 而 莫 之 知也§2、然 病 情 万 状 各 有 所 宜 当 攻 不 攻 与 当 补 不 补 厥 弊 惟 均 偏 执 其 法 固 非 竟 斥 其 法 亦 非 也§然 病 情 万 状/ 各 有 所 宜 / 当 攻 不 攻 与 当 补 不 补/ 厥 弊 惟 均 / 偏 执 其 法 固 非/ 竟 斥 其 法 亦 非 也。

§3、将下面文言文用斜线断句：§孟 子 曰 孔 子 登 东 山 而 小 鲁 登 泰 山 而 小 天 下 故 观 于 海者 难 为 水 游 于 圣 人 之 门 者难 为 言 观 水 有 术 必 观 其 澜日 月 有 明 容 光 必 照 焉 流 水之 为 物 也 不 盈 科 不 行 君 子之 志 于 道 也 不 成 章 不 达§孟 子 曰/ 孔 子 登 东 山 而 小 鲁/ 登 泰 山 而 小 天 下/ 故 观 于 海者 难 为 水/ 游 于 圣 人 之 门 者难 为 言 / 观 水 有 术/ 必 观 其 澜/ 日 月 有 明 / 容 光 必 照 焉 / 流 水之 为 物 也/ 不 盈 科 不 行 / 君 子之 志 于 道 也 / 不 成 章 不 达。