小学四年级家长会活动方案.docx

小学四年级家长会活动方案活动目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感4、加强学校与家长的联系与沟通，从而营造有一个良好的，让学生健康成长的大环境活动准备：做好宣传，通知家长参与活动程序：一、学校领导作电视报告二、班级活动：（一）游戏进入活动：父母与孩子一起玩拍手游戏 （ 目的是为了活跃活跃活动的气氛，让孩子与家长之间距离拉近，从而达到轻松的状态 ）各位家长，各位同学，首先请大家跟我们一起来玩个游戏 （ 老师示范，父母与孩子学着做）（二）你了解吗 ?（环节目的是为了让孩子知道得到父母的爱的同时关注父母也是自然而必要的 ）1、问父母：您知道孩子的生日是哪一天吗 ?您知道孩子最喜欢吃什么吗 ?最开心的是什么吗?而不喜欢的是什么吗?（ 请几个家长来说，让孩子把自己的生日写在不黑板上，对比 ）2、问孩子：你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗?你知道爸爸妈妈最喜欢吃什么吗?你知道爸妈一天工作几个小时吗?（ 请家长把答案写在黑板上，与孩子答的答案对比 ）3、小结：恭喜刚才答对的家长与同学，说明你们很有默契，没有答对的同学与家长们以后要加油哟，加强你们之间的交流与沟通哟。

但是，不管怎么样，父母对我们的爱是不可否认的，孩子对我们家长来说，也是不可替代的，相信在我们的生活中肯定会有很多让我们感动或感触特别深的小故事吧，下面就让我们一起来分享吧三）还记得吗 ?（配音：《懂你》《妈妈的吻》 ）（ 环节目的是为了让学生与家长爱在点滴，爱在细节 ）1、引语：有哪位同学愿意来讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事2、指名几个孩子上台来讲感受最深的父母之爱的故事3、小结：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱; 感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中4、指名几名家长上台来讲孩子让你感触最深的故事听到这些小故事，我们的家长一定被感动了吧，原来那么一件件小小的事，却让我们的孩子感动着，或许您已经不记得了，或许您也觉得那是理所当然的那么，在您的记忆里，孩子一定也有过调皮，或是让你感动的时候吧，您是否也愿意说一说，让我们一起来分享呢 ?（四）想说点什么 ?（配乐：《烛光里的妈妈》 ）（ 环节目的是让家长与孩子都明白爱是需要表达的 ）1、引语：听了这么一个个小故事，多么幸福，多么美好呀原来爸爸妈妈对我们的爱是那么的深切，那么细微孩子们，此时此刻，你想对爸爸妈妈说点什么呢 ?2、学生向父母说“爸爸妈妈我爱您! ”（五）想做点什么 ?（用自己的行动来表达我们的爱 ）1、引语：爱不仅仅要说出来，那重要的是要表现在行动上，孩子们，你们将怎样用自己的行动来表达你对父母的爱呢 ?2、给父母送上自己做的礼物，孩子与父母互相拥抱。

3、看到这个画面，我们怎么不感动呢，亲爱的同学们，各位家长朋友们，通过这次小小的活动，让我们知道了：积累亲情并不在于轰轰烈烈，关爱亲人要体现在平时的一言一行、点点滴滴中那么从现在做起，让我们从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们的孩子，去爱我们身边的人吧六）集体朗诵亲情诗歌结束活动 （ 《游子吟》 ）最后，让我们一起来朗诵孟郊的《游子吟》来结束我们今天的“亲情与爱”主题活动吧游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖 （ 总结 ）一、召开家长会目的以家长会为契机，向家长汇报学校的教学工作情况以及反馈学生在校的学习，行为，礼仪等方面的情况，和家长建立良好的家校联系，转变家长的认识让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会二、活动时间：20XX年11月22日（星期五）三、活动地点：本班教室四、家长会主持人：班主任五、通知家长在本周一通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

六、开会准备1、家长会有关资料①家长会教师发言稿纸②家长反馈意见表2、班主任主动邀请家长代表作交流3、布置教室 如在教室前面黑板写主题、欢迎词等在学生的课桌上放好学生的作业本等 ）4、准备好发言稿发言稿应包括以下内容：①介绍班级和学校的基本概况②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要 求 （ 如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）5、任课老师必须到班，邀请学校领导参加家长会6、安排两名少先队员做引领员，引领家长找到自己孩子的座位等七、家长会出席人员：本班任课教师、学生家长八、家长会流程：（一）班主任致欢迎词二）班主任向各位家长介绍本班主要学科任课教师三）班主任发言四）任课老师发言五）家长与老师沟通交流小学四年级语文教研组的工作计划小学四年级语文教研组的工作计划一、指导思想：二、工作重点：1、学习《新课程标准》，主要围绕学校“实践新课程”的主题开展活动活动以课堂渗透新课程的理念为重点，对新课程的学习是全面的，是全方位的，力求在整体上转变教师原有的观念在学习新理念的基础上，努力变革自身的课堂教学，使新课程的学习落到实处。

具体在课堂上实践时，要体现学生的主体地位，转变教师的角色，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，发展学生的创新思维，发展学生的综合能力，使学生的“要我学”变为“我要学”而且“我会学”教学教育中，特别是在课堂这一主要阵地中，重新审视教材，注意全面提高学生的听、说、读、写等语文素养2、以“开展语文实践活动”的研究重点开展语文实践活动，有利于优化语文课堂教学，提高教学效益可以让学生变被动为主动，间接为直接，学生通过活动会发现一些问题，并进一步寻求自己解决问题的方法在活动过程中学生的语言交际、理解分析、相互协作等能力得到强化语文教学必须走大语文教育观的、道路，这才能使教育改革的路子越来越宽树立大语文教学观，必须打破单一的封闭的教学形式，努力做到语文教学以课堂教学为主，以课文为依据，教书育人相结合，校内校外相结合，从书本世界走向生活世界3、认真组织好二级教研活动今年的二级教研活动，在形式上有所变化，采用“集体备课—一人执教—课后评议”的形式开展，目的是让组内的每一个教师都能积极的参与到教研活动中来，真正的提高自己专研教材，组织教学的能力，同时利用大家的智慧，力 争使课堂教学最优化。

三、研究目标：1、帮助教师更好地认识教材中新的内容，与《新课程标准》建 立起紧密的关系，提高教师的认识2、通过实践新课程，使新课程的理念转变成教师的内在观念， 形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，提高课堂效率3、在教研活动过程中，提高教师教研能力，积累经验四、活动方式：1、新课程理论的实践，以教师自身的课堂为阵地，逐步改革课 堂教学的理念，并以集体交流、“三级教研”活动为窗口，在备课 ——上课——反思的过程中，使过去理论的学习更富有实效性，使 教师的课堂教学更优化2、我们以积极的态度投入到集体备课中去通过“理论学习——挖掘研究点——实践摸索——总结经验教训”等过程，使教师更 具研究特质，使我们的教学更具潜力与活力五、具体活动安排时间活动内容：十月份1、集体备课完成县教研组安排的备课任务2、一级教研活动（张燕芳老师执教《白鹅》）十一月份1、二级教研活动（丁雅萍老师执教（课目待定））2、集体备课，关于新课任的理论学习十二月份1、三级教研活动（王玉燕老师执教（课目待定））2、《新课程标准》课堂实践调查一月份1、集体备课阶段性小结月亮的作文小学四年级优秀作文关于月亮的作文小学四年级优秀作文月亮，它洁白的身影，是那么的安详、宁静，曾多少次回顾在我的眼前，我十分喜欢它，因为我可以直言不讳地向它倾诉自己的烦恼，还可以无所顾忌吐出我的喜悦。

月亮就像地球的守护神，每天围着地球在转，它是那么的忠诚那么的守信，又是那么尽职尽力月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目光，激发我们的思维，绽放我们的情感使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤它并不是那样光彩夺目，但它却是那样令人神往然而，当我们仰望明月时，有谁会关注它身后那默默给予它光明支持的太阳呢 ? 月亮本来是不会发光的，可太阳好像很同情它，把身上的光线朝月亮那儿一照，月亮就有了洁白的、幽淡的光芒了张爱玲说：年轻的人像三十年前的月亮，应该是铜钱大的红黄的湿晕老人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮要大、圆、白然而隔着三十年的辛苦路回看，再好的月亮也要忍不住带点凄凉有人唱：“你去想一想，你去看一看，月亮代表我的心”于是乎，一夜之间的爱情被今天的阳光照得烟消云散于是我们流泪，我们感叹许多美好的回忆和茫然就在刹那间涌上心头于是伤感、于是怀念、于是沉思、于是用一生的时光去遗忘月圆之夜，有谁会打开窗，有谁会痴痴地凝望 ?一次的迷迷糊糊，让我来了我发现这里是一片死土，静的让人害怕。

在这养的环境里，我真的要窒息了，没有声音、没有生命、没有一切! 认真的想想，这就是轻率的代价人有悲欢离合，月有阴晴圆缺人生在月亮面前，还有什么永远可言?在我们没有能力改变人生最终的归宿时，我们还可以把握人生的方向，可以把握人生过程的心态，像月亮一样面对阴晴圆缺面对吧 ! 努力吧 ! 向上吧 ! 通过挣扎使自己看到月圆，这样才能擦出灿烂的火花对面街上又传来了刺耳的汽车喇叭声，震得我头皮阵阵发麻我再也睡不下去了，于是披衣下床，走出门外外面的月亮好皎洁呀! 我呆呆地望着高悬在天空的月亮，陷入了沉思：月亮是否也像地球一样，到处充满了噪音……想着想着，我变得好轻好轻，最后竟驾着飞船飞向了天空天上的雾好浓呀! 一层层将我包围住，使我喘不过气来飞船费力地拨开云层，向月亮飞云不一会儿，雾稀了，月亮也到了好美的星球! ”我走下飞船，傻眼了一排排粗壮的桂花树开满了金黄银白的花，玉兔在底下跳来跳去; 那一幢幢宫殿像是用洁净的水晶砌底……这里无灰尘，无污染，地球上哪儿找得到？!我不禁发出感叹，我刚掏出摄影仪，嫦娥突然出现在我眼前，她莞尔一笑，说：“请别拍照 ! ”“为什么？”“唉，上次我扔了一颗千年桃树给你们，可没等结果，花早已经被摘光了。

如果让你们知道，那我们的心血不就付之东流了吗 ？”听了她的话，我哑口无言嫦娥又说：“就是因为你们任意破坏，才会造成今天的下场，有时，我们也深受其害啊 ! ”我为是地球人而羞耻这时嫦娥牵着我的手，带我参观月宫忽然，我的头被瞌了一下睁开眼一看，原来是倚在树干上睡着而做的一个梦我抬头向月亮眺望，月亮依然皎洁，我暗下。