浙江大学化学实验g基本知识和安全知识教育.ppt

2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,1,大学化学实验G 基本知识和安全知识教育,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,2,基础知识教育,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,3,实验目的,一、培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟 的科学作风，培养起科学工作者应有的基本素质二、正确、熟练地掌握大学化学实验的基本操作 技能，充实实验基本知识，学习并掌握一些典型的制 备和表征方法，掌握常用的分离、提纯和分析的方 法，学会正确、合理选择实验条件和实验仪器的能力 做到一般的问题能自己解决，复杂的问题知道找谁解 决,了解并掌握影响实验结果的关键环节2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,4,实验目的,三、 加深对大学化学基本理论的理解，确立准 确的“量”、“误差”、“有效数字”的概念，正确 掌握实验数据的处理方法四、通过所设置的相关实验，训练和考察理论联 系实际、独立地发现和提出问题进而分析与解决问题 的能力2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,5,实验要求： 1、实验前认真预习，领会实验原理、了解实验步骤和注意事项，做到心中有数。

每人准备一本预习报告本（很重要！） 预习报告内容：实验名称、实验目的、实验原理（简单）、步骤（简明，最好用流程图）及实验数据记录表、思考题（具体由老师定） （预习报告及实验报告的书写参见P23-25） 实验类型有制备、定性分析、定量分析、仪器分析，实验报告的写法不同可参考实验楼四楼玻璃宣传窗展示下面是预习报告和实验报告示例：,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,6,定量分析实验 氢氧化钠溶液的配制和标定 一、目的（必写，此处略） 二、原理,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,7,三、实验步骤 1. 0.1 mol/LNaOH溶液的配制与标定：(平行3次),2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,8,四、实验数据记录和处理,,,,,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,9,注意：实验报告和数据记录不要用铅笔实验数据记在预习报告上！！！实验数据不要记在书上或纸条上等 五、讨论(实验中发现的问题，情况记录，误差分析，经验教训，心得体会，也可以对教师或实验室提出意见和建议等),,,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,10,制备实验：采用流程图,,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,11,四、实验结果1．产品颜色和晶型：2．质量： 3. 产率：,五、结果与讨论,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,12,定性分析实验： 采用表格,备注：要边做实验边在预习报告上填写现象；结论和解释在正式报告中再写。

2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,13,定量仪器测定实验：表格记录数据,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,14,2、在实验过程中认真进行每一步操作，积极思考每一实验步骤的目的和作用，实事求是地描述所观察到的实验现象，严谨地记录实验数据所有原始实验数据都必须记录在预习本上，不得随意涂改保持实验台和整个实验室的整洁，养成良好的卫生习惯 3、实验结束后， 仔细核对所得结果和相关数据；及时洗涤和清理所用的实验仪器与器皿，关闭电源、水阀和气路然后按要求及时整理、计算和分析实验数据，按时交出实验报告(下次实验交上次的实验报告)2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,15,实验报告内容： 一、实验目的； 二、实验原理（简明扼要）； 三、简单的实验步骤； 四、实验数据记录和计算（见示例） 五、问题和讨论（包括思考题、实验误差分析、 实验的改进及好的建议等） 一般是下次实验交上次实验的实验报告2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,16,实验室用水： 自来水 蒸馏水 去离子水：用离子交换法制得 本课程实验反应及分析检测用水均为去离子水.,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,17,我国的化学试剂规格P6 等级 名称 英文名称 符号 标签标志 一级品 优级纯 Guarantee Reagent GR 绿色 二级品 分析纯 Analytical Reagent AR 红色 三级品 化学纯 Chemical Reagent CP 蓝色 四级品 生物试剂 Biological Reagent BR 黄色或其他色制备实验用试剂：化学纯以上。

分析实验：分析纯以上2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,18,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,19,常用玻璃仪器,可直接加热：烧杯、烧瓶、试管、锥形瓶等用于反应的容器及坩埚，蒸发皿、表面皿等 不宜加热：量筒、滴定管、移液管容量瓶等量器和细口瓶、广口瓶等容器、抽滤瓶等,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,20,常用玻璃仪器,,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,21,实验器皿的清洗P15~16： 洗涤过程：洗液—自来水—去离子水 铬酸洗液（含有饱和K2CrO7的浓硫酸溶液）、合成洗涤剂、盐酸-乙醇溶液（用于洗涤比色皿、比色管）、盐酸、草酸、氢氧化钠-乙醇溶液等 自来水去离子水洗涤的原则：少量多次，纯水洗三次 清洗干净的标准：玻璃表面为一层干净均匀的水膜，没有水滴2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,22,,实验误差及其表示、有效数字 P16～20,,有效数字：实际能测量的数字，只有一位估计值 分析天平：小数点后4位，如0.2004g 滴定管：小数点后两位，如0.10ml、25.20ml2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,23,,,图表的制作(电子表格)P20每一个表格或图示要有一个描述性的题目，表或图的序号是连续的。

表的栏目和图的坐标上就标明相应的物理量及其单位表和图的原始数据和相应的公式应列在记录上，原始数据与图、表中的表示的数据的精密度就保持一致2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,24,实验成绩评定方法：,平时成绩70%+操作考试15%+理论考试15%平时成绩：为平时各个实验成绩的加权平均+综合 能力10%实验报告平时采用5分制；最后成绩评定采用百分制 平时成绩：预习报告、实验态度、操作、卫生、实验报告、实验结果平行性和正确率等等2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,25,注意： 迟到一次本次成绩扣5分、 卫生不做好本次成绩扣5分、 一次实验不做最后总分扣10分、 三次实验不做最后成绩不及格、 重做到开放实验室补做本次成绩扣10分；,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,26,有特殊原因如生病无法按要求时间完成实验的可插班补做或到开放实验室补做实验404为开放实验室，开放时间：周二和周五（8：30--11：30、 13：15--16：15）开放申请：填写预约单--（注明时间和实验内容）--指导教师签字—放405实验室门口袋子里下午来做的学生14：00之前要到实验室。

到开放实验室补做实验要有假条交值班老师，做完实验后要有开放实验室老师的反馈条交任课老师考试周不补实验每个循环结束前把前面缺的课补上没有预约的学生不能补做2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,27,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,28,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,29,保持实验室内和实验台面清洁，保持室内安静，仪器摆放有序，操作有条有理，实验完毕，整理好自己的实验台，并按照试剂瓶顺序整理试剂瓶，离开实验室时将所有废弃物分类放入相应的容器内 必须知道实验室内电闸、水阀的位置，实验完毕离开实验室时应将这些阀、闸关闭要知道洗眼器和冲淋设备的位置和使用方法，在发生事故时可在第一时间内迅速处理爱护仪器，节约试剂和水、电等 所有实验室的物品不能私自、随意带离 每次一组四人值日，完成整个实验室的卫生及整理工作2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,30,重要通知为了同学们安全顺利地完成化学实验课程，提高安全意识： 1 凡进入化学实验教学中心从事化学实验学习的人员，均需参加安全知识培训，请从化学实验教学中心网站 “”进行安全知识学习并练习。

第二次实验课时在实验室进行安全知识书面考试，并签署“已参加安全知识培训和考试”的承诺书 3 考试题目在网上公布的题目中挑选；考试时间：30分钟左右；题目类型：选择题25道和判断题25道过90分才能进行后续的实验，没有通过的学生第三周再次考试，最多考三次，三次不通过的，中止本学期本课程的学习2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,31,实验室安全知识自 学,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,32,,前言：在化学实验中，经常使用腐蚀性的、易燃的、易爆炸的或有毒的化学试剂，大量使用易损的玻璃仪器和某些精密分析仪器及水、电、气等为确保实验的正常进行和人身安全，必须严格遵守实验室的安全规则2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,33,（一） 实验室安全守则,2. 实验开始前应检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥，在征求指导教师同意之后，方可进行实验3. 实验进行时，不得擅自离开岗位，要经常注意观察反应进行的情况和装置是否漏气、破损等现象4. 当进行有可能发生危险的实验时，要根据实验情况采取必要的安全措施，如戴防护眼镜、面罩或橡皮手套等1.实验课必须穿实验服。

不得穿裙子、露脚趾的拖鞋或凉鞋等；过肩长发必须扎起；,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,34,（一） 实验室安全守则,5. 使用易燃、易爆药品时，应远离火源6. 熟悉安全用具，如灭火器材、砂箱以及急救药箱的放置地点和使用方法，并要妥善爱护安全用具和急救药箱不准移作它用7.实验试剂不得入口严禁在实验室内吸烟或吃饮食物实验结束后要细心洗手8.实验室要保持整洁，学生书包放入柜子2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,35,（二）危险药品的使用规则,易燃、易爆和腐蚀性药品的使用规则 (1) 绝不允许把各种化学药品任意混合，以免发生意外事故2) 使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前，必须检验氢气的纯度进行有大量氢气产生的实验时，应把废气通向室外，并需注意室内的通风 (3) 可燃性试剂不能用明火加热，必须用水浴、油浴、沙浴或可调电压的电热套加热使用和处理可燃性试剂时，必须在没有火源和通风的实验室中进行，试剂用毕要立即盖紧瓶塞2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,36,(4) 钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧，所以，钾、钠应保存在煤油（或石蜡油）中，白磷可保存在水中。

取用它们时要用镊子 (5) 取用酸、碱等腐蚀性试剂时，应特别小心，不要洒出废酸应倒入废酸缸中，但不要往废酸缸中倾倒废碱，以免因酸碱中和放出大量的热而发生危险 (6) 对某些强氧化剂（如氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等）或其混合物，不能研磨，否则将引起爆炸；银氨溶液不能留存，因其久置后会生成氮化银而容易爆炸二）危险药品的使用规则,2018/9/11,大化实验G-基础知识和安全教育,37,（二）危险药品的使用规则,2. 有毒、有害药品的使用规则 有毒药品（如铅盐、砷的化合物、汞的化合物、氰化物和重铬酸钾等）不得进入口内或接触伤口，也不得随便倒入下水道 (2) 金属汞易挥发，并能通过呼吸道而进入体内，会逐渐积累而造成慢性中毒，所以在取用时要特别小心，不得把汞洒落在桌上或地上一旦洒落，必须尽可能收集起来，并用硫磺粉盖在洒落汞的地方，使汞变成不挥发的硫化汞，然后再除尽。