高中信息技术_5.3 视频的采集与加工教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

高中信息技术_5.3 视频的采集与加工教学设计学情分析教材分析课后反思 《视频加工——电子相册制作》教学设计 教材分析 教材采用广东教育出版社的选修2《多媒体技术应用》，本节是第五章声音、动画、视频的采集与加工中第3节视频的采集与加工内容学生能够了解常见的视频类型、格式及其存储的基本方法；能够选择适当的工具采集视频信息；能够根据任务需求，选择恰当的工具软件处理视频信息，呈现主题，表达创意视频加工的办法：剪辑、添加滤镜效果、过渡效果、添加标题和加入音频等 学生情况分析 高二的学生对视频信息的采集与加工兴趣非常高，同时有他们自己关注和喜欢的主题在前一节课的学习中，学生对会声会影的基础操作包括导入素材、调整素材顺序、设置素材播放时间等有了基本的认知每个小组的学生自定主题完成了电子相册的初步制作，但从学生提交的作品来看，还存在很多问题本节课，重点从片头的添加、专场和动画效果的设计、声音素材的剪辑等方面对作品进行优化完善，最终完成一个完整的多媒体作品。

学习目标（教学目标）： 1.学会使用会声会影编辑图片、文字、音乐，能根据需求制作电子相册 2.通过自主实践，合作交流，总结使用会声会影制作电子相册的方法和技巧； 3.感受视频创作的魅力，养成利用信息技术表达情感、服务生活的意识 教学重点 视频加工的主要方法：包括剪辑、添加滤镜效果、过渡效果、添加标题和加入音频等 教学难点 选择合适的素材，设置恰当的视频效果，表达主题 教学准备 硬件：多媒体网络教室 《视频加工——电子相册制作》教学设计 教材分析 教材采用广东教育出版社的选修2《多媒体技术应用》，本节是第五章声音、动画、视频的采集与加工中第3节视频的采集与加工内容学生能够了解常见的视频类型、格式及其存储的基本方法；能够选择适当的工具采集视频信息；能够根据任务需求，选择恰当的工具软件处理视频信息，呈现主题，表达创意视频加工的办法：剪辑、添加滤镜效果、过渡效果、添加标题和加入音频等 学生情况分析 高二的学生对视频信息的采集与加工兴趣非常高，同时有他们自己关注和喜欢的主题在前一节课的学习中，学生对会声会影的基础操作包括导入素材、调整素材顺序、设置素材播放时间等有了基本的认知。

每个小组的学生自定主题完成了电子相册的初步制作，但从学生提交的作品来看，还存在很多问题本节课，重点从片头的添加、专场和动画效果的设计、声音素材的剪辑等方面对作品进行优化完善，最终完成一个完整的多媒体作品 学习目标（教学目标）： 1.学会使用会声会影编辑图片、文字、音乐，能根据需求制作电子相册 2.通过自主实践，合作交流，总结使用会声会影制作电子相册的方法和技巧； 3.感受视频创作的魅力，养成利用信息技术表达情感、服务生活的意识 教学重点 视频加工的主要方法：包括剪辑、添加滤镜效果、过渡效果、添加标题和加入音频等 教学难点 选择合适的素材，设置恰当的视频效果，表达主题 教学准备 硬件：多媒体网络教室 。