第二单元第二课 实施方案与活动体验.ppt

第二单元 探究研究性学习活动,第二课 实施方案与活动体验,第一收集信息 确立了主题，制订了方案，就要实施方案并在实施过程中进行各种体验 实施研究方案的首要任务就是通过多种形式和途径收集大量信息 收集信息的方法很多，常见的主要有文献法、调查法、实验法和观察法等一、收集材料的重要性、必要性 搞任何研究，都要以资料作为基础，资料是研究的前提没有资料，就无从研究，更谈不上观点和创见资料是你研究过程观点形成的基础，也是你动笔写论文的重要依据 语言学家王力在谈到论文写作时说“一个小小的题目，我们就要占有很多的资料，往往几十万字，要做几千张卡片要充分占有材料，材料越多越好，材料不够就写不出好文章二、收集信息的方法,-----文献法-----调查法-----实验法-----观察法,课本37页,（一）文献法（查找文献资料是最重要的、最实用的收集方法）,1、什么是文献法？2、文献法的重要性？3、文献资料的分类？,课本37-38页,1、文献资料的分类：（根据信息资料的被加工程度）,一次文献,二次文献,三次文献,,,,书目、题录简介、文摘,,加工综合分析,加工整理提炼浓缩,,,,图书、期刊、（杂志、高校学报、）研究报告、专利文献、会议文献、学位论文、技术标准、政府出版物、科技报告、档案等,百科全书、传记综述、总结,加工综合分析,注意：,书目、题录、简介、文摘等二次文献是由一次文献提炼而来的，而三次文献则是通过对二次文献和一次文献进行加工和筛选等过程的处理而获得的。

一次文献： 体现原作者的思想二次文献： 一般不能获得作者的观点，只是提供了检索的方便，是你能更快地找到你所要找的东西根据资料的来源可分为：,,书面记录： 是前人有意识传递给后人的，借助于石块、竹板、纸片等实现的遗迹、遗址：是无意识的，可能存在于洞穴、坟冢分析研究内容—选择检索工具—确定检索途径—选择检索方法—进行检索—索取原始文献—整理检索结果2、文献检索的检索程序,（1）浏览： 明确“搜索”方向，采用“跳读”的方法快速“浏览”资料，全面搜集与课题相关的内容——目录、内容提要、图片、相关片段，并对其出处做好记录； （2）精读： 对有价值的文献资料进行反复阅读与思考，获取有效信息，拓展思路，获得新的发现3）记录： 记录就是把有价值的信息抄录在资料卡片或记录本上记录的内容包括记录者的信息及所阅读文献的信息—题目、作者、来源、摘要和主要参考内容等有效地获得资料的方法：,参照课本39-40页,资料卡片题目：作者：网址：发表日期：记录人：查找日期：内容提要：主要参考内容：,,,,,,,3、文献资料的整理加工程序,（1）检索阶段：检索出有关文献，从中选择重要资料按适当顺序进行阅读，并以读书笔记、资料卡片、文章摘录等方式记录所阅读的材料，或进行复印，然后归类存放。

2）加工阶段：去掉过时、重复的资料；保留全面、完整、深刻和正确阐明所要研究问题的一切资料，保留含有新观点的资料以上参照课本41页,6、搜集文献资料应注意的问题,（1）尽量搜集新的文献（2）注意搜集第一手资料（3）也要搜集观点不一致的资料,第二调查法：（调查法也是最常用的方法）,（一）什么是调查法？ 指研究者借助一定的手段和方式（如：问卷、访谈）来收集与研究对象有关的信息，从而认识事物本质及其发展规律的一种研究方法二）调查研究的一般步骤,确定调查内容,,选择调查对象,,选择调查方法,,准备调查用品,,进行实际调查,,整理调查材料,分析调查结果,,撰写调查报告,,（三）调查研究的类型,详见课本42-48页,1、根据形式的不同，可分为 问卷法和访谈法2、根据调查范围的不同，可分为 全面调查和抽样调查3、根据研究的性质不同，可分为 现状调查、相关性调查、 因果关系调查、发展性调查四）问卷法,1、问卷法是指研究者通过向被调查人群分发试卷进行信息收集的方法 问卷一般不需要填写被调查者的姓名，而采用匿名的方式同学们开展问卷调查之前，要精心设计好调查问卷，或借助于别人编制好的问卷。

调查问卷的结构：包括标题、指导语、调查问题三部分 调查问卷的编制：包括问题的表述、选项的编写等内容1）问题的表述:调查问卷通常由调查对象独自填写，因此，问题的表述对于调查对象的回答质量具有特别重要的作用表述问题时，应做到： 简明、具体 单一 通俗 非暗示（2）选项的编写：应做到：相关性 同层次性 独立（互斥）性 穷尽性,详见课本43-44页,（五）访谈法：（1） 访谈法是通过与访谈对象的交谈来了解研究对象某些方面情况的研究方法2）根据访谈途径不同，访谈可分为对面访谈和访谈 在访谈之前，要准备好访谈方案（包括访谈内容、对象、时间、地点、人员分工等）、访谈提纲、预约访谈对象，同时在访谈过程中要做好访谈记录等3）访谈提纲：根据回答不同，访谈分为结构式访谈和开放式访谈结构式访谈，是给访谈对象提供问题的具体选项，让访谈对象进行选择；开放式访谈，在提出问题后，不提供选项，让访谈对象根据问题回答 访谈提纲的结构主要包括指导语和问题两部分 访谈问题的表述也需要做到简明、具体、单一、通俗和非暗示性。

访谈记录，为后期研究提供精确地资料访谈过程中的注意事项： 态度亲切自然 避免任何暗示 按照顺序提问 耐心倾听页,详见课本45-47页,访谈记录表,根据调查范围不同，可分为：全面调查和抽样调查,1、全面调查：是指对所有研究对象进行的调查，其调查的结果反映了研究对象的总体情况2、抽样调查：是指从全体研究对象中抽取一部分作为一个样本，并根据该样本的调查结果来推测、估计总体情况应注意以下问题： 一是要保证样本中的调查对象具有代表性； 二是要划清调查对象的范围； 三是抽样方法要科学合理，尽可能采用随机抽样的方式根据研究的性质不同，可分为现状调查、相关性调查、因果关系调查、发展性调查,现状调查的目的在于对某种现象进行描述相关性调查的目的在于了解现象与现象之间的关系因果关系调查的目的在于了解某种现象发生的原因发展性调查的目的在于了解某种现象随时间变化的规律详见课本48页,1、文献资料的类型有哪些？2、文献资料的检索程序是什么？3、如何有效地获得资料？4、如何整理加工文献资料？5、何谓调查法？6、调查研究的一般步骤是什么？7、调查研究的类型有哪些？8、如何设计调查问卷？9、如何设计访谈提纲？,课堂作业：,三、实验法（经常运用的经验方法）,（一）实验法：是根据研究目的和人物，在人为地控制条件或模拟自然现象的条件下，排除非实验因素的干扰，突出实验因素，从而探索客观事物规律的一种科学研究方法。

二）实验法的分类：1、根据实验条件的不同，可分为自然实验法和实验室实验法2、根据实验目的的不同，可分为对比试验法、析因实验法、模拟实验法具体见课本48-50页,,,（三）实验法的一般程序制定试验计划组织实验实施整理实验材料分析实验结果撰写实验报告,详见课本51-52页,四、观察法,（一）观察法：是指在自然状态下，研究者有目的、有计划的利用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象的一种研究方法二）观察法的步骤：确定观察内容选择观察对象选择观察方法进行实际观察（做好观察记录）整理观察资料分析观察结果撰写观察报告,课本52-54页,观察应坚持“六性”： 客观性 典型性 全面性 重复性 敏感性 持续性,课本54-55页,第二课时 处理信息,同学们运用不同的方法、通过各种途径获得了大量的信息，在此基础上要通过信息处理，是有效的信息服务于我们的研究要做到：信息的整理（如信息的分类）、信息的甄别（如剔除无关信息、虚假信息和无效信息）、信息的分析与应用等信息的整理是信息分析的基础，信息的甄别与筛选关系到信息的真实性、有效性，直接影响到研究结果的论证以及获得的结论或得出的方案、模型。

因此，对信息的分析是一项核心工作课本57页,根据获得的信息性质不同，信息的分析可分为：定性分析、定量分析,一、定性分析1、定性分析的概念、内涵？ (确定性质、本质）2、定性分析的一般步骤？3、定性分析的方法？ 分析和综合 归纳和演绎,具体见课本57-59页,二、定量分析1、定量分析的概念、内涵？（确定数量）2、定量分析的结果表达？ 数据、统计表、统计图 详见课本59-62页,（二）统计表统计表是指用表格的形式来表示数据信息注：调查的学生来自肥城六中,★ 序号：报告中出现的先后次序★ 标题：表的名称★ 标目：分类的项目一般在第一行或第一列★ 数字：统计表等语言★ 标注：是对表的补充说明 一般在表的下面某镇一季度部分副食品家庭平均消费情况统计表（单位：kg）,蔬菜,肉类,蛋类,一月,二月,三月,10,15,36,22,33,20,30,19,13,,,,,,,,,,,,表2：,,,食品,数字,月份,（三）统计图 统计图一般包括图号、图题、图目、图形和图注等。

图号和图题一般写在图的正下方某镇一季度部分副食品家庭平均消费情况,4035302520151050,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,蔬菜肉类蛋类,,,,,,一月 二月 三月,(单位：kg),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、柱形图：常用来比较一段时间内各有关项目的变化情况图1 饮食分析,,,,,某镇一季度部分副食品家庭平均消费情况,O 10 20 30 40,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,三月二月一月,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,蛋类肉类蔬菜,,,,,,,(单位：kg),2、条形图：用于显示表格中性质相似的各数据间的特定关系，常用于描述随时间变化的数据或显示分类的数据信息。

柱形图与条形图合称直条图。