有趣的生肖邮票（教案）2022-2023学年美术三年级下册.docx

有趣的生肖邮票（教案）一、教学目标1. 了解生肖文化，学习12生肖的形象；2. 了解邮票的历史和种类，认识生肖邮票；3. 通过观察、比较分析和创作，加深对生肖形象的认识和了解二、教学准备1. 生肖邮票的图片、影印件和实物；2. 碳素笔、铅笔、彩色铅笔、颜料、毛笔等绘画工具；3. 白纸、画纸等绘画材料；4. 计算机、幻灯片等多媒体教学设备三、教学过程1. 生肖文化介绍1. 老师向学生介绍中国的生肖文化，以及12生肖的形象，让学生初步了解生肖的概念和意义2. 显示生肖邮票的图片或实物，让学生根据12生肖的形象，尝试认出邮票上的生肖，引导学生了解生肖邮票和邮票种类2. 观察和比较生肖邮票1. 展示不同年份、不同设计款式的生肖邮票，让学生观察、比较和分析，了解生肖邮票的特点、不同设计风格和表达方式2. 学生可以在小组内自由讨论，探讨每张生肖邮票的主题、设计手法、色彩搭配等，然后在班级范围内进行分享和评述3. 创作生肖邮票1. 引导学生根据自己对生肖形象的理解和感受，设计自己的生肖邮票2. 学生可以选择不同的绘画工具和材料，如铅笔、彩铅、水彩、毛笔等，进行绘画创作3. 完成作品后，学生可以在班级内展示和分享自己的创作，并互相评价和学习。

4. 总结和评价1. 总结生肖邮票的种类、特点和表现方式；2. 评价学生的创作，给予肯定和建议；3. 鼓励学生继续深入了解和探究生肖文化和绘画创作四、教学反思1. 生肖文化是中国文化的重要组成部分，通过生肖邮票的观察和分析，让学生对生肖文化有了更深入的了解；2. 教师在创作环节应给予足够的自由度，让学生根据自己的想象和创意进行创作，不要限制表达方式；3. 在评价作品时，除了肯定学生的优点，还应突出批评和指正，帮助学生进一步提高自己的创作能力。