
2019-2020年九年级数学上册1.3正方形的性质和判定教学设计.doc
2页2019-2020年九年级数学上册1.3正方形的性质和判定教学设计1.如图,已知四边形ABCD是菱形,当满足条件______时,它成为正方形. (填上你认为正确的一个条件即可)2.已知ABCD,对角线AC,BD交于O. (1)若,则ABCD是_______;(2)若,则ABCD是_______;(3)若,则ABCD是_______;(4)若,且,则ABCD是_______;(5)若,且,则ABCD是_______. 3.如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,P是ABCD的边CD上任意一点,且于E,于F,则______. 4.如图,是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图,由6个颜色不同的正方形组成. 设中间最小的一个正方形边长为1,则这个矩形色块图的面积为_______. 5.如图,P是正方形ABCD内一点,将绕点B顺时针方向旋转能与重合,若,则_______. 6.如图,正方形ABCD,AB=a,M为AB的中点,ED=3AE,(1)求ME的长;(2)△EMC是直角三角形吗?为什么?7.以锐角△ABC的边AC、AB为边向外作正方形ACDE和正方形ABGF,连结BE、CF;(1)试探索BE和CF的关系?并说明理由。
2)你能找到哪两个图形可以通过旋转而相互得到,并指出旋转中心和旋转角。
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