2018年辽宁省沈阳市新北方高级中学高一语文测试题含解析.docx

2018年辽宁省沈阳市新北方高级中学高一语文测试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成各题社会治理智能化,就是在网络化和网络空间基础上,通过大数据、云计算、物联网等信息技术,重构社会生产与社会组织彼此关联的形态,使社会治理层次和水平得到提升,使治理层次更加优化、更加科学、更加智慧要在促进大数据与社会治理深入融合中提升社会治理智能化水平,我们就必须准确把握“互联网+”时代社会治理创新面临的新形势新要求,并充分应用好大数据资源社会治理内嵌于社会结构之中,随着社会结构的变化,社会治理的对象、主体也必然发生相应的变化一方面,当前社会治理所服务的对象结构发生了显著变化具体表现为:社会阶层结构出现新老演化,人口的年龄结构、素质结构和空间分布结构发生了很大变动,老龄化社会加速到来,受过高等教育或拥有专业技能的群体日益扩大,家庭结构呈现规模小型化、类型多样化特征,社会流动性不断增强,跨地区流动已成为常态,越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题另一方面,参与社会治理的主体,也从政府单一主体过渡到一个由政府、非政府组织、公众个体等构成的行动者系统。

这些变化迫切需要提升社会治理智能化水平,也为社会治理智能化创造了良好条件智能化意味着精准分析、精准治理、精准服务、精准反馈各类社会治理主体通过获取、存储、管理、分析等手段,将具有海量规模、快速流转等特征的大数据变成活数据,广泛应用于社会治理领域,更好地服务不同社会群体,将成为政府和社会组织实施智能治理的重要法宝长期以来,社会治理面临的最大难题就是风险的不可控性和难以预见性现代社会处于信息化和网络化复杂交织的图景之中,与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加,使现代社会治理呈现出新特征总的来看,我国经济社会发展面临的形势是严峻复杂的,表现为短期矛盾和长期矛盾叠加、结构性因素和周期性因素并存、传统安全和非传统安全威胁相互交织,特别是我国基层社会治理体系较为薄弱等等以往,政府对经济、社会进行研究的实证数据,主要源于抽样调查数据、局部碎片数据、片面单一数据,有时甚至纯粹基于理论和经验假设,具有较大的局限性和模糊性大数据技术能够通过交叉复现、质量互换、模糊推演等手段有效提升整合各方面数据资源的能力,使政府决策的基础从少量的“样本数据”转变为海量的“全体数据”,为有效处理错综复杂的社会问题提供新的可能性。

摘编自杨雅厦《应用大数据提升社会治理智能化水平》)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(  )A. 人口的社会流动性不断增强,主要表现为高学历或高技能人口向大城市或中心城镇集聚B. 新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题,因而他们思想活跃、利益诉求多样C. 以前,政府是社会治理的单一主体;现在,政府只是参与社会治理的众多主体之一D. 当前社会信息化和网络化的复杂交织,使我国现代社会治理呈现出新的特征2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(  )A. 文章开头简要地说明了实现社会治理智能化的基础、方法和要达到的目标及其要求B. 第二段分析了社会结构和社会治理的对象、主体的变化,论述了社会智能化治理的可行性C. 第三段阐明智能化的精准特点,论述了广泛应用活数据服务社会对智能治理的重要意义D. 文章最后通过对比论证,论述了大数据技术为社会智能化治理提供了新的可能性3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )A. 目前社会治理还没有达到智能化,是因为现有的网络化和网络空间,不能使社会生产与社会组织彼此关联在一起B. 只有准确把握“互联网+”时代社会治理面临的新形势新要求,并充分应用好大数据资源,才能提升社会治理智能化水平。

C. 以往,政府对经济、社会进行研究的实证数据具有较大的局限性和模糊性,这给解决错综复杂的社会问题带来了障碍D. 如果能扭转我国基层社会治理体系较为薄弱的现状,就有可能使我国经济社会发展面临的严峻复杂的形势有所好转参考答案：1. C    2. B    3. A【1题详解】试题分析：A项，“主要表现为高学历或高技能人口向大城市或中心城镇集聚”表述不准确.元文说“社会流动性不断增强”“越来越多的人口向大型很是或中心城镇集聚”，并未说明主要是高学历或该技能人口在流动；B项，强加因果关系；D项，表述不全面，“使我国现代社会自立呈现出新的特征”的原因，除了“当前社会信息化和网络化的复杂交织”以外，还有我国正处在经济转轨，社会转型的时期2题详解】试题分析：“论述了社会智能化治理的可行性”不准确，主要是论述了提升社会治理只能化的迫切性点睛：这类题目重点集中在对文中观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式此题B项曲解文意3题详解】试题分析：“不能使社会生产与社会组织彼此关联在一起”错。

原文说“重构社会生产与社会组织彼此关联的形态”，即现有的社会生产与社会组织是彼此关联的，“通过大数据，云计算、物联网等信息技术”只是“重构”2. 阅读下面的文字，完成文后各题和古人寻求永恒与不朽相反，聪慧的现代人寻求相对与新变世界属于流动，唯“一切皆变”的规律才能永恒就中国诗歌而论，从《诗经》而《楚辞》，从律绝而曲令，从旧体诗而新诗，留下的正是流动的轨迹任何一个时代的中国诗歌总是在对自己时代新的审美精神的最大适应中获得出世权，中国新诗亦如此新诗是“五四”新文化运动的产物，又是“诗体大解放”的产物郭沫若的自由诗宣告了“诗体大解放”的最初胜利诗体大解放”的倡导者们虽然激烈地反传统，其实，传统的诗学范畴仍潜在地给他们以影响胡适就自称《尝试集》的“尝试”二字也是从古诗那里取用的传统是具有神圣性、社会性、广泛性、相对稳定性的文化现象任何民族的诗歌都不可能完全推开传统而另谋生路推掉几千年的诗歌积蓄去“解放”，只能使新诗成为轻飘、轻薄的无本之木诗，总是具有诗之作为诗的共有品格然而，作为文化现象，不同民族的文化又会造成诗的差异大而言之，以古希腊为代表的西方文化和以中国为代表的东方文化，在天人关系、对人的看法、对自然的看法、对历史发展的看法上从来不同。

因此，西方诗与东方诗也有很大不同把话说得更远一点，西方诗学和东方诗学也有颇大差异，无论是二者的诗学观念、诗学形态，还是二者的发展之路西方诗学推崇戏剧，东方诗学以抒情诗为本；西方诗学注重分析性、抽象性、系统性，东方诗学注重领悟性、整体性、经验性；西方诗学运用纯概念，东方诗学运用类概念；西方诗学滔滔，东方诗学沉静等等中国诗歌有自己的道德审美理想，有自己的审美方式与运思方式，有自己的形式技巧积淀中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光大者自然，中国新诗也处在现代化过程中这是一个扬弃过程，对传统有继承与发展，也有批判与放弃只有经受现代化验收、经过现代化处理的传统才可能在新诗中生存、活跃与发展现代化是一个时间概念本民族的传统和他民族传统是一个空间概念不能用空间概念代替时间概念如果将现代化理解为“抛却自家无尽藏，沿门持钵效贫儿”，这将是一种滑稽剧接通新诗与传统的联系不是倡导传统主义，应当将传统和传统主义分开对传统作僵滞的、静止的理解，甚至将诗传统窄化为传统诗，因而指责新诗的种种“不是”，呼唤旧体诗的复兴等等，这种传统主义是新诗寻求新变的障碍从总趋向看，西方诗存在着摆脱不了传统影响的焦虑，而中国新诗却存在着与传统隔绝的焦虑。

和与散文界限太不清相反，新诗与传统界限太清——这个“太清”已经有近几十年的艺术实践为它的危害性作证接通传统是诗体解放以后新诗的十分关键的使命                 （节选自吕进《熟读新诗三百首，不会写诗也会吟》，有删改）1．下列对“中国新诗”的表述，不正确的一项是（3分）（    ）A．中国新诗是对“五四”时期新的审美精神最大适应的文化运动产物，又是“诗体大解放”的产物B．中国新诗的倡导者们虽然激烈地反传统，但实际上，传统的诗学范畴仍潜在地给他们以影响倡导传统主义是诗体解放以后新诗的十分关键的使命C．中国新诗处在传统要经受现代化验收、经过现代化处理的过程中，这是一个扬弃过程，对传统有继承与发展，也有批判与放弃D．中国新诗存在着与传统界限太清的焦虑，这个“太清”已经有近几十年的艺术实践为它的危害性作证2．下列对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（    ）A．和古人寻求永恒与不朽相反，聪慧的现代人寻求相对与新变郭沫若的自由诗就是应变而生的产物B．推掉几千年的诗歌积蓄去“解放”，只能使新诗成为轻飘、轻薄的无本之木胡适的新诗诗集《尝试集》的“尝试”二字也源于古诗C．传统是非常稳定并且神圣的文化现象，而中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光大者。

D．中国新诗的现代化是一个时间概念，若把它理解为抛弃本民族传统，而继承发展他民族传统，那将是一种“滑稽剧”3．根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是（3分）（    ）A．作为文化现象，不同民族的文化造成了西方诗学和东方诗学的巨大差异，但诗，总是具有诗之作为诗的共有品格B．因为西方诗与东方诗有很大不同，所以，东西方文化在天人关系、对人的看法、对自然的看法、对历史发展的看法上也从来不同C．西方诗学推崇戏剧，运用纯概念，注重分析性、抽象性、系统性；东方诗学以抒情诗为本，运用类概念，注重领悟性、整体性、经验性D．西方诗和中国新诗在与传统的关系上也不同，西方诗是存在着摆脱不了传统影响的焦虑，而中国新诗却存在着与传统隔绝的焦虑参考答案：1．B　2．C　 3．B1．试题分析：B项，倡导传统主义”属偷换概念，应为“接通传统此题考查理解文中概念的含义的能力解答此类题，可在整体感知文章内容的基础上，从文中找到与“中国新诗”相关的语段，然后代入原文进行比较分析，做出判断取舍在论述类文本阅读命题中，理解文中重要概念的含义是近几年高考的一个常考点顾名思义，“重要概念”，是就概念在文中的作用而言，指的是论述对象或对论述的中心、观点、思想等起重要作用的概念。

理解文中重要概念的含义”，指的是根据具体语境把握这些概念的意义此类题一般涉及三点：①根据上下文推断含义深刻的概念；②根据上下文把握重要概念的语境义；③根据作者的观点理解重要概念的隐含义考点：理解文中重要概念的含义能力层级为理解B2．试题分析：C项，传统的稳定性是相对的 ，此处绝对化了此题考查筛选信息的能力解答此题，可根据对文意的理解，将选项分别代入原文进行比较分析，】“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数第二步，把握题干，确定答题区间阅读题干的设置常包括三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图前两者是显性的，而后者是隐性的，但又是最关键的，审题时要通过分析前两者把握命题意图信息筛选的主要依据是题干和文本明确题干要求后，就要回到文本上来，迅速找到筛选区域，找准与试题的选项对应的原句第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

考点：筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C3．试题分析：B项，东西方诗的不同是东西方文化在天。