新生入学教育手册参考资料.doc

新生入学教育手册目 录一 校情篇……………………………………………………………………………3(一) 学校的基本情况怎样?(二) 学校对学生采取何种管理模式?(三) 学校及相关行政部门的联系方式是什么？(四) 学校有哪几个行政部门?和学生有关的主要职责是什么?(五) 校团委、学生会是怎样的学生组织？二 生活篇……………………………………………………………………………5（一）如何适应新的生活环境？（二）使用校园一卡通应注意哪些问题？（三）父母给的生活费应怎样用？（四）家庭经济困难怎么办？（五）在学校读书，生病了怎么办？（六）在校园如何保管好自己的财物？（七）生活设施坏了，怎么办？（八）如何与他人交往？（九）如何与老师交往？（十）校内和学校附近有哪些生活、医疗服务设施？三 安全健康篇………………………………………………………………………7（一）如何培养讲究卫生的习惯？（二）如何保证饮食卫生安全？（三）如何注意出行和交通安全？（四）如何培养良好的上网习惯？（五）怎样防止宿舍火灾的发生？遇到火灾如何逃生？（六）雷雨天气，如何防止雷击？（七）如遇地震，如何自救？（八）外出集体活动应注意什么？（九）发生了意外安全事故怎么办？四 法纪篇……………………………………………………………………………9（一）怎样理解法律意义上的犯罪？（二）末成年人犯罪的刑事责任有何规定？（三）精神病人和醉酒的人犯罪应否负刑事责任？（四）违犯治安管理的行为和处罚的种类有哪些？（五）什么是扰乱公共秩序的行为？（六）什么是妨害公共安全的行为？（七）什么是侵犯人身权利、财产权利的行为？（八）什么是妨害社会管理秩序的行为？五 制度篇……………………………………………………………………………11 (一) 中专生守则（二）中等职业学校学生日常行为规范（三）校园一日生活制度（四）学生请销假及考勤制度（五）学生宿舍管理规定（六）文明寝室评比办法（七）学生违纪处理办法（八）学生操行量化考核办法（九）学生干部管理条例（十）学生团队和个人评先办法（十一）校纪校规十不准六 学习篇……………………………………………………………………………36（一）如何适应新的学习环境？（二）怎样提高学习效率和质量？（三）怎样防止上课打瞌睡？（四）学习成绩差的学生怎样才能提高成绩？（五）怎样与老师保持教与学的沟通？（六）当你对老师的授课不感兴趣时怎么办？（七）怎样在吵闹的环境下学习？七 礼仪篇……………………………………………………………………………38（一）升国旗时应注意哪些礼仪？（二）开会时应注意哪些礼仪？（三）怎样向别人道谦？（四）校园常用的文明用语有哪些？（五）男女生交往应注意哪些礼仪？（六）当你对他人反感时怎么办？八 心理篇……………………………………………………………………………39（一）怎样建立自信？（二）怎样克服怯懦心理？（三）觉得空虚寂寞时，怎么办？（四）心理不平衡时，怎么办？（五）怎样过个快乐的人生？（六）当你被别人冤枉时，怎么办？（七）遇到不幸和不愉快的事怎么办？九 交友篇……………………………………………………………………………41（一）怎样获得更多的朋友？（二）益友应如何把握尺度？（三）交友有哪十大忌？（四）在学校搞“老乡会”好吗？（五）接到情书或求爱短信，怎么办？十 职业规划篇………………………………………………………………………42（一）什么是职业规划？（二）职业规划的原则与步骤（三）职业规划的阶段、方式及实施策略（四）职业规划典型案例六 学习篇（一）、如何适应学习环境?1、了解所学的专业及方向。

2、了解专业的主干课程设置3、掌握中职教育的学习方法4、多与班主任、老师和同学交流5、逐渐将精力集中在学习上，以勤奋好学、善于思考、成绩优良的第一印象展现在新同学和老师面前6、制订一个合适自身特点的学习计划7、准备考取哪些专业必备或使用的证书，并提前做好准备二）、怎样提高学习效率?提高学习效率是学生的基本功，聪明的学生在学习时往往通过较高的效率而收到事半功倍的效果提高学习效率的方法和途径有很多，例如：1、保持良好的学习状态（精神饱满、情绪平静）2、树立正确的学习目的（为什么而学）3、善于抓住最佳学习时间（什么时间学习）4、有正确的学习态度（严谨求实，且勿马虎应付、囫囵吞枣）5、提高上课听课效果（力求在课堂上解决问题，消化所学内容）6、认真完成老师布置的作业（通过作业检查、巩固对知识的理解和掌握程度）7、虚心学习别人的经验（以人之长，补己之短）8、善于探索出适合自己的学习方法（不要生搬硬套别人的经验）9、要下苦功夫，保证学习时间，制定学习计划（凡事预则立，不预则废）10、要经常进行课后复习和课前预习（知识的掌握需要重复）三）、怎样提高学习质量?1、做好课前预习，自己看不懂的地方做个记号，上课时应特别留意这一部分。

2、做好上课的准备：拿出课本、笔记本、笔无关的东西不要摆在课桌上3、注意力集中，不要“神游”、打瞌睡、做小动作，要眼、手、耳、脑并用（即：眼睛看、耳朵听、脑子想、手记录），确保思维跟着老师所讲的内容转，积极思考，不要被动接收信息4、课后及时整理笔记，回想上课听讲的内容，看看自己记住、掌握了多少不要下了课，就把上课内容丢在一边四）、怎样防治上课打瞌睡?1、保证晚上睡眠时间，在规定的时间就寝，不要熬夜或玩得太累2、上课时，要坐端正，不要趴在桌面上3、注意力要集中，积极思考，认真做笔记，不要让大脑处于休息状态4、提醒自己，上课打瞌睡违反课堂纪律，是不尊重老师的行为，要用意志去克服，想一想“悬梁刺股”的故事5、实在很困时，自觉在座位上做一些小运动（比如转一转头、揉一揉眼），下课休息时走动走动五）、学习成绩差的学生怎样才能提高成绩?1、自己要有决心提高成绩，树立“成绩差只是暂时的”信念，这是根本的内在动力2、要有恒心和毅力，不要三分钟热度滴水穿石”决不是一时之功3、要有明确的学习目的和正确的学习态度，克服“学好学坏无所谓，在校混三年”的想法4、不懂就问，大胆问虚心好学，才能使自己进步5、改善学习方法。

要找到适合自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样6、确定一个竞争对手或确定一个名次作为追赶的目标，逐步靠近7、循序渐进，一步一个脚印，功夫不负有心人六）、怎样与老师沟通交流?首先，不要怕向老师问问题、提意见老师一般都会欣然回应学生的问题或意见其次，要将学习上的情况及时反馈给老师，以利于老师及时掌握学生的学习动态总之，应主动请教老师，多与老师联系，在思想、生活、学习上进行沟通交流，把老师当作学习、生活的良师益友，不要在自己与老师之间竖立一堵墙七）、当你对老师的授课不感兴趣时怎么办?对老师的授课不感兴趣，可能有很多原因造成的，你可以考虑从以下角度：想想家人对你的期望，想想父母好不容易挣来的共你上学的血汗钱，告诫自己不要辜负家人的期望，不要浪费父母的钱，下决心努力提高学习兴趣；如果是授课老师的水平导致你的兴趣骤减的话，可通过班主任、学习委员向教务处或学校反应，也可以直接以书面的形式通过“校长信箱”反映，相信学校会妥善处理，但解决问题需要一定时间，这类问题往往不可能速战速决请遵循以下规则：任何情况下绝不能因自己不感兴趣而逃学、旷课或影响别人，遵守课堂纪律是每个学生所必须做到的八）、怎样在吵闹的环境下学习?1、你可以向周围吵闹的人委婉说明你自己要学习，希望他们不要太吵，尊重别人也是尊重自己。

2、学会自我控制，使自己不受周围环境的影响，专心学习3、学习你比较感兴趣的那门功课4、学习中，要积极思考，开动脑际，做一些笔记，这样注意力才不会被分散5、条件许可的话，可带上耳机或者干脆选一个清静的地方学习，这样就可不受干扰当然，关键还要靠自己善于调整，锻炼自己适应环境的能力，而不是要求环境适应你七 礼仪篇（一）、升旗仪式应注意哪些礼仪学校逢周一举行升旗仪式（雨天除外），要求同学们注意下列礼仪：1、升旗手衣着整洁，动作规范2、参加者要及时到位，听众指挥3、国歌响起时还在走动的同学应停止走动，就地立正4、升旗时不可有谈话，说笑、手上持物、戴帽子等不严肃的举止5、升旗时，参加者应面向国旗肃立、行注目礼6、进行“国旗下的讲话”活动时，认真听校领导的讲话，不要私下讲话，搞小动作二）、开会时应注意哪些礼仪?1、准时排队到达会场，并按指定的位置安静就座迟到者应该快速安静地在后排就座以免影响会场2、坐姿端正，切不可东歪西倒，或有不雅的坐相3、专心听讲，携带笔记本，做好记录，切不可搞小动作、窃窃私语、听音乐、使用或吃东西讲究卫生，不可在会场乱扔饮料瓶、纸屑等物4、不可擅自提前离会若需要中途离开的，应在不影响会议的前提下向有关管理人员说明情况。

5、发言人发言完毕，应报热烈掌声致谢6、会议结束后，应按要求按秩序离场，切不可一哄而散三）、怎样向别人“道歉”“人非圣贤，孰能无过”诚挚的道歉不仅能够消除误会，而且还可以增进友谊1、如果你没法用语言表达你的歉意，那么，可以传递一个表示和解的信号，例如一张小字条或一件小礼物或一个短信等2、切忌觉得道歉的话说不出口，就一直闷在心里3、切忌把道歉当作耻辱4、切忌让人觉得没有诚意5、道歉应及时，切忌拖延时间四）、校园常用文明用语有哪些？“老师，您好！”“谢谢！”“对不起”“没关系”“请”“请爱护公物”“请节约用水”“请注意卫生”“请勿浪费”“劳驾”“我可以…….吗？”“您的……可以借给我吗？”“我可以进来吗？”“这个问题我们可以一起讨论吗?”等五）、男女生交往须注意哪些礼仪？男女生的正常交往不但可以增进身心健康，而且可以提高人的素质在交往中须注意：1、要真诚相待，不可有私心邪念2、男生要有风度，宜遵循“女士优先”的原则3、切不可扯发拉衣，更不可有摸手、搭肩、搂腰、坐大腿等不文明行为4、切忌排他性约会，不可在阴暗角落、隐蔽处约会上述3、4项所列行为，会被视为男女行为过分亲密，不符合行为规范，将受到校规处理！）（六）、当你对他人反感时，怎么办？你应该弄清楚使你反感的原因，是他人恶意做出了不礼貌于你的行为，还是你对他（她）存在偏见。

若是客观上他人不礼貌于你，你可礼貌地表明你讨厌这种不礼貌的行为 倘若他（她）仍不知廉耻，你大可严肃的批评若是主观上你对他人的生活习惯、行为举止不理解而产生的偏见，这是你的不对在学校这个大家庭彼此之间应该相互尊重，相互理解倘若你自视清高而瞧不起别人，那么中别人眼中，你只是一个心胸狭窄的人八 心理篇(一)、怎样建立自信心?自信心是人生重要的精神支柱，是人们行为的内在动力，自信心的形成有以下几个途径：1、获取成功经验一个人成功的经验越多，他的抱负就越远大，自信心就越强，对于缺乏自信心的人来说，最重要的是获取成功的经验2、掌握知识，增强能力，精通本职工作，有能力的人才会有自信心3、要冷静分析周围人对自己的期望和评价是否客观，是否有依据，不能为无依据的舆论所左右。