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2022年《特别的女生萨哈拉》读后感15篇 《特别的女生萨哈拉》读后感1　　在五一长假里，我读了一本叫做《特别的女生萨哈拉》的书这是一本非常好看的书，他是美国作家爱斯米·科德尔写的故事讲了一个叫做萨哈拉·琼斯的特别小女孩，她失去了父亲她在学校里，在老师同学的眼中是个需要“特别帮助”的笨女孩，所谓的特别帮助，就是在学校的大厅里由一个老师单独教一些东西同学们都叫她“特别的萨哈拉”萨哈拉不做作业，不学习，只写一些给爸爸的信因为不管她做还是不做，老师们只拿她的作业放到一个大柜子里，里面一旦装满了作业，老师又会叫萨哈拉的妈妈来看她的作业有多糟糕但是实际上萨哈拉非常热爱阅读，疯狂地喜欢写作，甚至地写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，而学校里的老师和同学们完全不知道直到一个“行为怪异”波迪小姐成为她的新老师，萨哈拉才开始了真正属于自己的新生活波迪小姐上的课与众不同，不是像普通老师那样上语文数学课，而是给同学们讲故事，看幻灯，让同学们写日记，读诗歌，这样的课堂让萨哈拉不再是需要“特别帮助”的女孩了，萨哈拉写的几篇日记让同学们真正认识到了她的写作能力　　我认为，让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的女孩转变成一个班里写作能力数一数二的人，主要靠的是波迪小姐特殊的教学方法，使他认识到了自己的能力并不比别人差。

读了这本书我明白了一个简单的但很重要的道理——方法很重要《特别的女生萨哈拉》读后感2　　萨哈拉，呵呵，这可不是那个大沙漠哟！是一个女孩的名字这个女孩心中的秘密也有萨哈拉沙漠那么大、那么宽在学校在老师和同学们眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生　　她是“特别的萨哈拉”，她认为自己是一个街上的流浪者，她不写作业，不开口读书，不学习但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷藏在图书馆里，期望着有一天有人能看到自己的作品　　萨哈拉因为父母离异而感到孤独，她的日记写不下去，可她又天天写一些寄不出去而且笨到家的信萨哈拉以为“真正的自己”只有好朋友瑞秋才知道直到有一天一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师，崭新的生活才在她的面前展开，一次奇妙的旅行就这样开始了……　　后来，萨哈拉写的作文，让全班同学都不敢相信那是她写的，于是这些就成了萨哈拉“额外的奖赏”　　读了这个美国故事，我的第一感受是要向萨哈拉学习，相信自己，勇敢地面对生活，不因为一点挫折就放弃，不断努力，就一定能成功！我的第二感受是要向波迪小姐学习，是她收集的贴纸，是她的故事，是她的语言，是她像孩子一样活泼的心灵，让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个作文特别优秀的女生。

是波迪小姐让一个天天大声喧哗、不懂礼貌的德里变成了一个讲文明、懂礼貌的好孩子我也要做一个她那样的好老师《特别的女生萨哈拉》读后感3　　《特别的女生萨哈拉》被称为美国版的《窗边的小豆豆》，我买了一本看着封面我觉得跟别的书没什么不一样的，可翻开目录，上面的字歪歪扭扭，让我觉得非常有趣我想，这一定是本与众不同的书　　原以为这本书中写的萨哈拉，是一个非常笨的女孩子可读完第一章，我却有了新的看法在老师同学眼中，萨哈拉笨，但她有自己的爱好，喜欢写作，而且有自己的一片天她想念爸爸，给他写信，却不知寄往何处，还得不到其他人的理解我有点可怜她她虽然作业不喜欢做，但是很喜欢看书她的妈妈宁愿她留级，也不愿让她留级，这可能也是萨哈拉的意愿吧！接受特殊教育，会非常痛苦吧，会一直像在演戏，玩所谓的游戏，让人不快乐　　读了二到五章，我知道萨哈拉有一个非常伟大的理想——作家，为了实现这个理想，她每天都去图书馆，喜欢在那写作或读书，她教了个新朋友——巴黎　　这本书不仅仅写撒哈拉她在开学第一天认识了个新老师——波迪老师，波迪老师先让她们学会写日记，萨哈拉不知道写什么，就写了"我是作家"这四个字，波迪老师非常信任她这个波迪老师让我非常佩服。

正是她，使一个留级的萨哈拉成为作家萨哈拉！这是一个巨大的转变，一个令人惊讶的飞跃然而，当我读完这本书，又觉得这个变化不是偶然我长大了也想当一名老师，像波迪老师一样　　我花了些时间读完整本书《特别的女生萨哈拉》是一本好书，一本特别的书，希望大家也去阅读《特别的女生萨哈拉》读后感4　　前段时间，我阅读了一本名叫《特别的'女生萨哈拉》的书它对我有着很大的启发，所以，书中的内容，我到现在都还记忆犹新呢！　　书中的主角——萨哈拉是一位有着“特别需要”的女生，或许是因为父母的离异，她的性格变得令人捉摸不透，这让我深深感受到：父母的离异，受伤的最终还是孩子……　　萨哈拉喜欢阅读，因为她的理想是成为一名作家她最大的愿望就是希望她写的书能够放在图书馆中她一直在为这个目标努力着！我曾不止一次为萨哈拉加油，因为，我佩服她的那种坚定！　　和萨哈拉一样，我也有自己的目标，我希望自己可以成为一名朗诵家我想用我最最认真的态度和最最丰富的感情朗读出最最动人的美文我常常呆在最安静的地方痴痴地欣赏与朗诵美文有时，我会把吃饭的时间忘得一干二净　　平时，有空的话，我会随手找来冰心奶奶写的《繁星春水》，不知为何，冰心奶奶写的诗有着非一般的吸引力。

我时而痴痴默读，时而大声朗读荡着秋千，我会情不自禁地背出一首优美的诗，吃饭之际，脑海中又会浮现出那熟悉的字眼成为一名朗诵家的信念，在我的心中越发坚定！　　是的，每个人都有一个目标，我们不断地向它前进，在我认为，努力，就是我们与成功之间的铺路石！或许，在这条路上，有着重重困难；或许，在这条路上，会跌倒无数次……这么多的挫折，不怕！困难又怎样？我会克服！跌倒又算什么？我会自己站起来！　　为自己定个目标，前进！《特别的女生萨哈拉》读后感5　　“责任感的意思是，如果你有勇气去做某件事，就要有勇气承认你做了某件事　　——题记　　萨哈拉？这不是地名，而是我的一位朋友，是我在《特别的萨哈拉》里认识的朋友　　她是个有责任感的女孩有一次，老师叫同学发日记本，可这个同学竟然看也不看同学的名字就随便乱发，结果萨哈拉拿到了同学瑞秋的日记本萨哈拉翻开日记本，发现里面有个贴纸快要掉下来了，心想：虽然这不是我的本子，但既然我看到了，就应该把它重新粘好于是，她举起了手，对老师说：“老师，我这儿有一枚快要掉下来的贴纸，你可以借我点胶水把它重新贴好吗？”可是由于老师并没有听清萨哈拉说的话，把本子重新收走了萨哈拉很是自责，觉得自己没有完成应该完成的任务，课后，她无精打采地把贴纸还给了瑞秋，还向她作了解释！　　读到这儿，不禁让我想起了弹古筝的那件事……　　记得那一次古筝课后，老师让我把《大王叫我来巡山》的谱子背熟，并要求弹得顺畅。

可是，我一时贪玩，根本没把老师的话当回事，更不要说练习了一星期很快就过去了，马上要回老师那回课了，我这才想起来自己的任务还没完成，怎么办？怎么办？一想到将要被老师批评，我的心里真不好受于是，我下定决定争分夺秒地背诵、练习，一遍又一遍，经过努力，我终于能把曲子弹顺畅了，此时，我心里的一块大石头总算落地了！　　这件事虽然已经过去很长时间了，但每每想来，心头就被针扎了一下似的，我终于明白：不管做什么事，都应该有责任心，哪怕到最后失败了，也不会有任何的遗憾！我坚信唯有对自己负责，一定会让我的生活奏出更美的音乐！《特别的女生萨哈拉》读后感6　　推荐寒假里，妈妈给我从图书馆借了一本书——《特别的女生萨哈拉》，我看了四天就看完了，真好看，我还想再看一遍　　书中的萨哈拉不是一个地名，是一个女孩子的名字，她非常爱看书（这点和我很象，我也非常爱看书）因为爸爸妈妈离婚了，所以她无法专心读书，成了老师和同学眼中的笨学生在四年级时还被留在“大厅里”进行“特别教育”，最后在妈妈的要求下留了级留级后的萨哈拉遇到了一位神秘的老师——波迪小姐，从此改变了这个女孩子的人生，在她的教育下，萨哈拉不再觉得自己是"特殊的学生"了，不用再接受那些讨厌的"特别的教育"，慢慢地她变得快乐了，自信了，她的写作天赋也被波迪老师发现了，说她是作家，她很高兴。

　　我喜欢波迪小姐这样的老师，她很有耐心，我真希望有个波迪老师　　妈妈的话：萨哈拉是幸运的，她遇到了波迪小姐，从此她的生活有了阳光，她不再是个特别的女生，不用在大厅接受所谓的"特别教育"萨哈拉不是个笨孩子，她是聪明的，她是未来的作家在波迪老师眼里没有笨孩子，没有坏孩子，她用自己独特的方式爱着没一个孩子，她带着每个孩子进步，她在努力着，耐心地等待着因为她相信时间会改变一切她的宽容，爱护让每一个孩子都健康成长孩子们能遇到"波迪"老师是幸运的，她是孩子们心中的女神　　向波迪老师学习！《特别的女生萨哈拉》读后感7　　“萨哈拉”、“撒哈拉”!当我看到这个书名时，我在心里偷笑了一下呵，这个女孩的名字可真特别呀，那她肯定也很特别哦!我带着这些问题，到了“书的世界”里去了　　特别的萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，都一致认为她是一个需要“特别教育”的孩子他们都觉得萨哈拉是一个差生，从来不开口读书、不学习，可实际上大家都想错了，萨哈拉是一个热爱阅读、热爱写作的女生她甚至还写了一本属于自己的书藏在图书馆的940区但···这却没人会知道，萨哈拉也不愿告诉别人，她只希望人家能看到她的书萨哈拉一直有一个美好的愿望，就是当作家。

她疯狂的读书、写作和写一些奇怪的信当她在五年级时，遇见了一位好老师——波迪小姐从此，萨哈拉的这一生都因为这位波迪小姐，萨哈拉的人生道路上出现了转折点波迪小姐用自己独特的方式来鼓励和爱每一个孩子她不认为萨哈拉是一个差学生，鼓励她把长处发挥出来!而且她不允许每一个学生去接受“特别教育”，她不断在等待着，却没有苛刻，她要带着每一个孩子进步波迪小姐一直在耐心的等待着直到有一天，萨哈拉通过偶然的机会，让同学们认识了她，萨哈拉找回了原来的自己她正在努力的实现作家梦，一场奇妙的旅程就在这时开始······　　在我的生活中，我也像萨哈拉一样遇见了一个优秀的老师——张老师他也用自己独特的方式来教学，来鼓励学生们他会自己尝试着用不同的教学方式，还会通过我们的意见来决定好坏他还会带领我们写作，不仅让我们认真写，他自己也偷偷的每天记着这一天里发生的事情仅仅一个学期的时间，竟然对我们三十六位同学了如指掌，真是了不起呀!《特别的女生萨哈拉》读后感8　　每个人都经历过学生时代，既快乐又痛苦，快乐的是：可以无忧无虑的玩耍痛苦的是：有写不完的作业《特别的女生萨哈拉》这本书讲述了一个特别孩子的成长经历萨哈拉是个父亲离家远去、和母亲生活在一起的女孩。

她热爱阅读，喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷地藏在图书馆里，希望有一天人们能看到自己的作品然而，“这样的萨哈拉”在波迪小姐出现之前只有她的妈妈知道　　在波迪小姐没来之前，萨哈拉受到特别教育，并不是因为她调皮捣乱，是因为她不写作业，难到不写作业就得受特别教育吗？现在没写完作业的学生可就“享受”不得这样的待遇了！萨哈拉的妈妈为了不让自己的女儿和疯子——德里在一起，决定让萨哈拉留级，调整下环境萨哈拉上第二个五年级时，遇到了一个奇怪的老师——波迪小姐我”第一眼就看见波迪老师的头发是绿不绿，红不红，还带着蜻蜓发卡，真是有点儿古怪有趣的是：波迪老师为了让学生们专心听讲，制作了一个烦恼收集器，还发贴画来奖励学生我们的老师也给我们一些奖励：发小红花、小红旗、小玩具和作业之类的东西，调动我们学习的积极性　　萨哈拉生活在单亲家庭里，而我却有一个完美、幸福的家，和她相比，我就象生活在蜜罐里一样,得到的爱也比她多得多令我羡慕的是；他们美国孩子的课本都是老师编的，一年的课程要分两年学，而我们的一本书，一学期就得学完，紧张又繁重，美国的教学方法真轻松，如果我们中国也能向美国一样该多好啊！《特别的女生萨哈拉》读后感9。