第8课 认识TCP_IP协议 教案浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

第8课 认识TCP/IP 教学设计课 题认识TCP/IP教学目标1. 了解互联网数据通信的分层思想、传递过程及原理，学习TCP/IP模型的概念和工作 模式2. 学习TCP/IP模型的概念和工作 模式重难点重点：数据通信的分层思想，TCP/IP协议的工作原理难点：TCP/IP协议数据通信的过程课前准备1. 网络教室2.“TCP/IP”学习任务单课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、引入话题引入：你和朋友的聊天信息在网络中是如何传递的?为什么你发送的信息和对方收到的信息一样?学生讨论激发学生学习的兴趣，引出本课的内容二、新授一、 分层体系结构（一） 视频播放（二） 归纳邮政通信的分层结构（三） 分层思想在设计复杂系统时的功能和优势活动一：查找资料，寻找除了“邮政通信”以外的其他生活实例，解释计算机网络分层结构二、 认识TCP/IP（一） 播放视频（二） 什么是TCP/IP协议TCP/IP指传输控制协议/网际协议 (Transmission Control Protocol/Internet Protocol), 是基本的网络通信协议，通常称为TCP/IP协议簇它包含TCP 和 IP两个核心协议，以及协同实现具体服务的其他协议。

三） TCP/IP协议的四层模型（四） TCP/IP协议的四层模型及主要协议（五） TCP/IP协议传输示意图活动二：以概念图等形式绘制TCP/IP协议的结构示意图观看视频归纳总结归纳总结分层思想的功能和优势完成活动一观看视频总结概念构建模型完成活动二了解分层结构体系了解分层思想的功能和优势学以致用直观了解TCP/IP协议进一步了解TCP/IP协议的概念，模型学以致用三、课堂练习随堂练习1.寻找除了“邮政通信”以外的其他生活实例，解释计算机网络分层结构完成随堂练习以练习巩固本节课的内容四、课堂小结一、分层体系结构二、认识TCP/IP。