年度教学工作计划范文集锦九篇.docx

Word年度教学工作计划范文集锦九篇年度教学工作方案 篇1　　本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作方案为导向，本着“抓常规，重基础，讲规范，重实效”的工作思路，狠抓教学五仔细，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标，结合理化生以试验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科学问与生产、生活中的实际相联系，培育同学的学科爱好;老师加强学科学问、教育教学理论学习，提高自身的专业素养;乐观实施集体备课制度，充分发挥集体才智;在合作中开展竞争，在竞争中创新进展，在进展中合作，以推动我校综合理科教学质量的提高详细工作主要有以下几点：　　一、学好理论，更新观念，提高素养　　1、教研组每位成员应仔细学习教育方针、教育科学理论、教学讨论和教学改革的先进阅历，树立以同学进展为本，培育同学的创新精神和实践力量的教育观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教育观念，仔细落实学校、教研组工作方案，努力把素养教育落实到课堂教学中去　　2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊平常，综合理科老师要坚持阅读理、化教学讨论相关的刊物，准时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素养教育对理化老师所提出的更高要求。

　　二、狠抓常规，改革教学，提高效率　　1、每学期开头，各学科备课组长都要按时制定工作方案，每位老师都按时提交个人课堂教学改进方案、并按方案实施完成任务每学期每人都有四篇教学改进案例记载，并写好改进的反思和小结　　2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进行分析、解剖大家畅所欲言，共同切磋沟通，提出对本节课的改进看法或建议，主讲老师最终还要完成一份高质量的教学设计全组教研氛围浓，教学实效高每个参评老师，都有不同程度的提高，达到了教学讨论和共同进展的目的　　3、建立老师互听、互评的制度，按学校要求，年轻老师听课节数至少30节，教研组长、骨干老师20节，备课组长15节，其他老师10节每年做到人人开一节公开课，公开课开出率达100，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课若干节　　4、依据本学科特点，各备课组还要制定较具体的作业规范制度，老师严格按要求完成，掌握作业量，切实减轻同学课业负担　　5、坚持以同学进展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分进展每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。

每位老师负责一个章节的题目，把最基础的学问，进行反复、强化训练，然后将完成不抱负的同学再次一遍又一遍训练巩固，达到全面合格以提高基础薄弱同学的学问水平另外我们化学组以培育同学动手力量和提高同学学习爱好为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的氛围　　6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的状况下，尽可能多使用多媒体近几年我们组的青年老师充分发挥信息技术优势，老老师利用自己多年的教学阅历，整理试题给组内老师共享　　7、加强辅优补差工作的针对性和实效性每班培育本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课，紧密联系教材和同学的实际，适当提高，循序渐进，有联系性和规律性;补差以防差和答疑为主，重点是关心同学扫除学习障碍，消退可怕心理，提高学习爱好教学内容以教材为主，采纳多种方法进行强化训练，但须防止单一和乏味　　三、做好青年老师的培育工作， 争创优秀教研组　　1、充分调动每位老师的工作乐观性、主动性在提升自己教学力量的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力　　2、充分发挥每个老师参与教研的乐观性、主动性，在提升自己教学力量的同时为争创优秀教研组备课组而努力。

本学期每位老师至少开一节校级公开课　　3、搭建青年老师成长的舞台、促进青年老师专业进展连续做好师徒结对工作，同时每位青年老师都有自我进展的两年规划和详细进展目标，每学期结束对自己的教学工作有书面小结和反思并成立青年老师教学讨论小组，深化开展教材教法及中考命题讨论　　总之，一学期里，全体老师共同努力，完成学校指定的教学目标争取在教育教学上取得较好的成果年度教学工作方案 篇2　　一、 学情分析：　　化学学科是九班级新开设学科，以试验为主从同学的学问基础看，同学在学校自然、社会学科，学校物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础学问从同学的力量进展水平来看，大多数同学已经形成了肯定的规律推理和分析问题、解决问题的力量，并具备了肯定的试验操作力量从同学的学习习惯与方法看，培育良好的试验素养有待解决，不单单要让同学把握基本的学习方法，独立完成试验的力量，更要让同学增加自我管理意识，重点突出培育同学试验素养在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健康地进展　　二、 教材分析：　　本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点以同学生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物学问，同时有方案地穿插支配部分基本概念，基本理论和定律。

这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育同学运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的力量，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难为了有利于老师支配教学和便于同学学习和把握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出 其次个特点，突出了以试验为基础的，以动手操作力量要求，每一块中都有有很多同学试验和试验探究，同时又留意了同学力量的培育　　三、 教学目标　　（一）学问与技能　　1.熟悉身边常见物质的组成、性质及其社会生产、生活的运用，能用简洁的语言进行描述　　2.形成一些最基本的化学概念，初步熟悉物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步形成物质的性质与用途的关系　　3.了解化学与社会、技术的相互关系，并以此分析有关简洁的问题　　4.初步形成基本的化学试验技能，设计和完成一些简洁的化学试验　　（二）过程与方法：　　1.熟悉科学探究的意义和基本过程，能提出问题进行初步的探究活动　　2.初步学会运用观看试验等方法猎取信息，能用文字图表和化学语言表述有关信息，初步学会运用比较、分类归纳、概括等方法对猎取的信息进行加工　　3.能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简洁的化学现象。

　　4.能主动与他人进行沟通与争论，清晰表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯　　（三）情感态度与价值观：　　1.保持和增加对生活和自然界中化学现象的奇怪   心和探究欲，进展学习化学的爱好　　2.初步建立科学的世界观，增加对“世界是物质的、物质是变化的”等辩证唯物主义观点的熟悉，渐渐树立崇尚科学、反对迷信的观点　　3.感受并观赏化学改善个人生活和促进进展的意识　　4.逐步树立珍惜资源、爱惜环境、合理使用化学物质的观点　　四、 实施措施　　1.重视基本概念和理论的学习　　化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量　　2.备课、上课要抓重点，把握本质　　3.讲课中学会对比 要在区分的基础上进行记忆，在把握时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆如分子和原子、他们在构成物质时区分很小，不易记忆，要列表分析，就较为简单了　　4.讲究“巧练” 习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的。

　　5.注意化学试验试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉 仔细的科学态度和科学的学习方法所以在教学中要加强试验教学的指导和练习　　6.跟踪检查加大对同学所学学问的检查，并做好准时的讲评和反馈年度教学工作方案 篇3　　一、20xx年度体育教学主要工作任务：　　（1）实行相应措施提高全体老师的体育教学水平和教学管理人员的管理水平　　（2）加强教学检查力度，加强教学常规管理，扎扎实实搞好教学检查和督导活动，提高体育教学质量　　（3）进一步规范老师的教学文件 　　（4）充分利用每周一集体备课的时间，总结、沟通、推广体育教学改革阅历总结沟通的主要内容应指向体育教学活动设计，教学活动设计中要充分体现体育教学中同学学习方式的转变、老师角色的转换、自主、合作等　　（5）制定课堂教学评价方案，实践验证评价指标体系的科学性、实效性　　（6）加强教学网络建设，优化操作过程，加强同学的成果管理，提高工作 效率进一步落实体育教学工作方案，发挥优秀老师的表率作用开展传、帮、带活动，通过老老师指导，双向参加沟通等形式，为青年老师成长架设桥梁。

　　（7）做好两个学期的网上选课和成果上报工作　　（8）加强科研工作的督促与指导，促进体育部科研氛围，提高老师的科研力量　　二、各阶段工作详细内容、组织措施准时间支配：时间教学工作任务组织措施2月排课、网上选课及开学的预备工作由教研室两位主任负责做好排课和网上选课工作，充分利用场地、老师师资等资源3月开学工作，利用体育部全体老师例会，贯彻新学期的教学工作支配组织13级、14级同学网上选课相关支配部署上半学期老师集体备课相关事宜老师请假代课制度严格按体育部规定，定时公布，老师准时核对1.了解和把握老师对本学期教学工作的看法和建议，在支配本学期的教学任务时做到有的放矢2.依据上学期同学的选项状况，仔细调整，做好各项目和老师的协调支配3.乐观、合理地利用好周一集体备课时间把恢复体力和教研活动结合起来每周一支配一至两名老师进行教学演示，老师应做到充分预备，仔细对待，全体老师乐观协作，相互学习，取长补短4.周一公布上一周老师代课状况4月集中4、5两个月，进行新城、金川教学检查和督导等相关工作，依据体育部制定的教学管理规定，进一步强化教学检查措施，对金川、新城两校区进行2-3次教学检查，成员以体育部分管教学领导负责，教研室两位主任实施，根据学校及体育部对教学工作的要求，做好检查督导工作。

检查的内容包括教学进度、教学文件、讲解、示范、教法、手段、老师主体作用的发挥、教与学的互动、教书育人、课堂纪律、考勤状况、教学水平、教学效果等检查结果登记归档，作为年终考核依据5月做好同学评教工作组织同学上网对任课老师进行评教6月同学评教和老师间看课的相关文件整理归档，检查教学文件组织督导组和教学管理人员对老师的教案、成果册进行检查并登记、整理归档说明：老师教案每三周例行检查一次，并将检查状况进行登记）7月老师互评，做好学期总结，组织老师填报体育课成果将老师互评登记表和个人总结整理归档，仔细、认真核对填报成果8月协作体育部组织好老师外出学习和短期培训利用假期进一步整理相关材料，做好迎评工作协作体育部联系老师外出学习等相关事宜，反复认真整理有关教学的评估材料，做好迎评的预备工作9月做好迎新生的教学方面的预备工作支配好15级新生第一学期必修课和14级的选项课提前了解各学院、各专业的同学录用名单和同学人数，支配好15级新生和14级网上选课支配10月全力以赴做好教学工作在做好日常教学工作的同时，做好教学工作检查、整理教研室和老师的相关教学文件11/12月做好本学期的同学评教和老师看课的工作以及冰课的组织支配以及下学期网上选课工作部署。

支配好两校区冰课工作进行同学网上评教工作网上选课工作由各个老师根据网上选课说明贯彻给同学15年1。