疫情期间班主任随笔.docx

疫情期间班主任随笔疫情期间班主任随笔1 欣欣是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打扰别的小朋友，孩子们常告他的状，我多次对他进行严厉地批评教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一直没找到好的办法令他改变 有一天，我看见电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子，那股认真劲真让人感动，我想想平时对他那么凶，可孩子呢、、、、、、我眼睛湿润了 我下来，向他竖起了大拇指说：“欣欣，你真懂事，老师谢谢你了”，并在他脸上亲了一下 疫情期间班主任随笔2 今天，在小五班的活动课上，我教孩子唱了一首歌《世上只有妈妈好》，没想到这首歌引起了小朋友的共鸣，许多小朋友跟着唱了起来啊，有那么多小朋友也会唱这首歌，并且，许多小朋友还一起表演起来，他们唱啊跳啊，脸上流露出幸福的微笑…… 突然，歌声中传来了不和谐的声音，并且越来越高，一声嚎啕大哭打断了大家的歌声我和小朋友们都禁不住地向哭声望去……一个小姑娘正趴在课桌上，大声哭着呢!“是谁?怎么了?”我急忙问方玲玲你怎么了?她说她没有妈妈她爸爸妈妈离婚了!她妈妈不要她了!，许多小朋友七嘴八舌的说着。

嘘!”我急忙制止了孩子们的声音 原来，玲玲的妈妈离婚后去外面打工一年多了，她跟爸爸生活我要妈妈!玲玲继续哭着说，看着可怜的孩子，我一边哄着她不哭，自己心里也是酸酸的，我说“让老师临时做你的妈妈，好不好?” 活动课结束了，小朋友都跑出了教室，只有玲玲还坐在那儿呆呆的望着我，“玲玲该出去玩了!”我走过去，弯下腰，轻声的说老师!”她站起来怯怯地，小脸红红的说：“你可以抱抱我吗?”“想妈妈了!对吧?好孩子，来抱抱!”方玲玲紧紧地抱着我的脖子，就像回到了妈妈的怀里谢谢老师妈妈!”就在我弯腰把她放下的时候，孩子响响得亲了我一下说着，脸上带着幸福的微笑跑了出去 事后，我在想，作为老师爱孩子是应该的，同时，能获得孩子的爱也是幸福的但是，我想问，妈妈的爱是别人能代替的么?孩子心理上缺少的爱谁来给她呢? 疫情期间班主任随笔3 我们班一个叫王浩强的小朋友，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他其他的孩子不守规则时透过老师的教育他们会平静地理解，但是这个宝贝一旦不守规则老师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大叫，甚至尖叫，严重影响了活动秩序，也影响到其他的小朋友。

不管怎样耐心说服都无济于事，而且最近有变本加厉的趋向 中班的孩子，就应对自己的行为有必须的控制潜力，而且对自己行为造成的结果就应学会理解才行，可这孩子越演越烈透过调查明白，这个男孩是第二个孩子，前面有一个不幸夭折了，父母对这个宝贝格外珍视，对一些出格的行为不能及时引导，孩子遇到需要得不到满足的时候就会大吵大闹，通常都会得到满足所以这孩子把这种方法当成一个法宝，在家用，到幼儿园也拿来用，不分场合，不分地点但是在幼儿园里小朋友不会牵就他的这种行为，老师对他的这种行为也要及时教育 我首先和家长沟通一下教育方法，同时引导孩子有事情要用语言表达，而不是哭闹就能解决问题的有事慢慢说老师和小朋友都及时帮忙他，和他一块儿做游戏、一块儿玩透过这段时间的教育，这孩子有了不小的改变，缺乏的只是坚持相信我们只要坚持下去，这孩子会变成一个好孩子的 疫情期间班主任随笔4 今年幼儿园新增了一个托班，我很荣幸地成了这班的孩子王一天午饭前带孩子们上厕所，我鼓励孩子们自己褪、提裤子，结果早上来园爱哭的肖曼成功了我一边帮别的孩子提裤子，一边表扬她 睡午觉时，我整理孩子们的衣裤，发现肖曼的裤腰湿了。

怎么回事呢?她自己会褪下裤子、提裤子，这么能干的女孩，怎么会尿湿裤腰呢?是裤子褪得不够下吗? 第二天上厕所时，我还是要求她自己褪下裤子，虽然看着还行，但是有了前车之鉴，我又把她的裤子往下拉了一大截，直至膝盖这回总不会尿湿了吧!可是意想不到的事还是发生了她自己提好裤子，我特意摸了摸她的裤腰天哪，又尿湿了手忙脚乱地帮她换好裤子，我问开了：“肖曼，在家里你是怎么尿尿的?”“小马桶，坐着尿尿，还有妈妈抱着尿尿”难道是她刚学蹲着尿尿，没完全蹲下去，迁股? 又一次上厕所，我站在她的后面，看着她蹲下去，她蹲到大腿与小腿成90°时不动了原因找到了，我赶紧把她往下按她因为不习惯有点害怕了，我一边安慰她，一边扶着她的身子尿好了，我笑眯眯地说：“肖曼，摸摸你的裤子，有没有湿?”她摸了摸乐呵呵地回答：“没有那你以后尿尿时一定要往下蹲哦” 此后，这孩子再也没尿湿裤腰 疫情期间班主任随笔5 在一次集体活动后,我就开始了与孩子们闲聊 我问:“孩子们,你们喜欢老师吗?” 孩子们说:“喜欢 就连平时性格比较内向的孩子都随声附和着,我听了心里很高兴,也很激动。

我接着问;“那你们为什么喜欢老师呢?” 各种各样的回答开始了,有的说:“因为老师很好有的说:“因为老师很漂亮,所以我就喜欢你因为老师的心很好,所以我就喜欢老师因为老师给我们分点心、分饭，就像妈妈一样，老师真好 在听了孩子们的话以后，我的心里好欣慰、好感动真正的真心付出换来孩子们的真心回报，只有坐在最前边的柄谚不说话，我就知道柄谚有话要说，因为每一次他都能语出惊人，每次提出问题时，他的回答都和别人都不一样，我也知道他在想着什么 我一听哈哈大笑，孩子们也因为他的回答与众不同和我一块哈哈大笑 在晚上睡觉前我陷入沉思，我在想，孩子们多么天真、可爱，从来没有一点虚情假意，老师在他们的心中多么完美，多么神圣只要你真心对待这些孩子们，他们就回真心的爱你，真心付出的爱换回孩子们无私的爱，我觉的这种爱太伟大了，也并不是所有人都能享受到的，在孩子的眼中，老师的爱比爸爸妈妈的爱还要深，有的时候看着这些无知孩子的孩子，经常感到自己对他们的“严厉”而感到后悔，经过这次谈话，我相信我对孩子们的态度会改变的，老师在他们的心中地位太高尚了，我会收起以前的“严厉”，投入更多的爱来对待这些无知的孩子，别无原因，因为孩子爱老师胜过爱自己的爸爸妈妈，这种爱只有我们作为幼儿教师才能体会得到，我应该好好珍惜和享受这种纯洁的爱，在以后的日子里也将投入更多的爱来对待这些天真可爱的孩子们，让孩子在充满爱的阳光里健康成长。

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