《职业生涯规划》课程三年建设规划详解(共12页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上《职业生涯规划与就业指导》课程三年建设规划一、课程建设目标1.课程定位《职业生涯规划与就业指导》课程是一门公共基础必修课，在创新创业能力培养课程体系中属于基础性学科，主要内容分为职业生涯规划和就业指导两个大方面，具体到三个学年分为自我认知与职业展望、职业素质拓展与行业岗位认知和就业能力提高三个步骤在开展创新教育，专业教育的同时，本课程指导学生开展自我认知，心理调适，职业规划等内容旨在使学生能够更有目的，有规划的参与到专业课程学习及创新创业能力的培养中2.课程建设总体目标通过《职业生涯规划与就业指导》课程学习引导学生正确的认识职业的定位，通过激发学生的职业规划自主意识，树立正确的就业观，促进学生能够理性的规划自身未来发展，并努力在学习的过程中坚持自己的职业选择，提高职业生涯管理能力二、课程建设基本思路 《职业生涯规划与就业指导》课程以激发学生的自我规划、自发学习、自主创新为目的，结合人才市场，毕业生麦克斯调查报告，用人单位反馈意见等，运用多种教学模式及教学方法与手段，使学生能够形成正确的自我认知，掌握职业生涯规划方法，形成对职业、行业、岗位的初步认知，具备走入职场的就业能力。

为学生建设一个能够顺利完成从高中到大学，从大学到职场的角色转换，完成从被动学习到主动创新创业的心理转变过程的课程体系三、课程建设项目（一）教学内容建设1.建设目标首先，结合财经类专业学生特点确立《职业生涯规划与就业指导》课程的教学单元，建立完整的《职业生涯规划与就业指导》课程体系；其次，完善《职业生涯规划与就业指导》课程体系中各模块的知识体系、案例体系与实践课程设计；最后，完成PPT课件、微课、慕课等多媒体辅助教学手段的建设2.建设内容首先，《职业生涯规划与就业指导》课程教学单元应该包括：专业介绍，入学心理调适，职业生涯规划，职业及岗位认知，商务礼仪及沟通技巧，就业简历制作及面试指导，就业心理调适，毕业及就业政策普及以及相关就业创业案例等内容教学模块学时开课学期教学形式专业认知21 由员、专业教师组成课程小组，应用课堂教学、团体活动、案例分析、技能竞赛等多种形式，使学生能够掌握职业生涯规划及创业就业技巧，形成正确的自我认知及创新创业意识入学心理调适21自我认知与职业规划41职业与岗位认知（一）实践2--3职业与岗位认知（二）44商务礼仪及沟通技巧44求职及面试技巧45毕业心理调适25毕业及就业政策讲解45合计26其次，在完善《职业生涯规划与就业指导》课程体系中各模块设计的基础上，根据财经类学生的特点建立完备的知识体系、案例体系与实践课程设计。

最后，完成PPT课件、微课、慕课等多媒体辅助教学手段的建设，形成一套完整的教学资料二）教学团队建设1.教学团队现有基本情况《职业生涯规划与就业指导》课程教学团队以整个创新创业教育专门课程群的师资为基础，经济系创新创业教育专门课程群专兼职教师共58人，平均年龄38岁，年龄结构合理；学历层次为研究生占51.72%、本科及双专科占48.28%，学历层次较高其中，具有职业资格证书的教师占全系教师人数的69%，为创新创业课程的开设提供了校内师资保障其中，大学生就业指导师13人，心理咨询师（三级）12人，管理咨询师1人，全国信息化工程师4人，创业实训师2人，创业咨询师二级2人，全国大学生创业指导教师1人，注册会计师1人，会计师3人，审计师3人，经济师12人，注册资产评估师1人， 2人通过了高级统计师、高级经济师的考试表1：经济系创新创业教育专门课程群师资现状一览表序号姓名性别年龄专业学历职称/职务资格证书专/兼职1张雅美女30 心理学硕士研究生助教就业指导师、心理咨询师三级专职2张晓杰女32 法学/管理学本科助教就业指导师、心理咨询师三级、大学生创业指导师、创业实训师专职3刘夏男33 篮球本科助教就业指导师、心理咨询师三级、创业实训师专职4杜京原女36 汉语言文学教育硕士研究生讲师就业指导师、心理咨询师三级、礼仪训练教师证书专职5符茜茜女31 会计学硕士研究生助教就业指导师、心理咨询师三级、全国职业核心能力认证专业教师证书专职6王玲女33 计算机科学与技术本科助教就业指导师、心理咨询师三级专职7郑思思女28 国际经济与贸易本科助教就业指导师、心理咨询师三级专职8张照楠女31 会计学本科助教就业指导师、心理咨询师三级专职9魏萍萍女32 职业技术教育硕士研究生讲师就业指导师、心理咨询师三级专职10方莹女32 工商管理硕士研究生讲师经济师专职11马文君女44 工业会计硕士研究生教授审计师专职12曹亚晖女44 财政与税收硕士研究生副教授经济师专职13王金荣女51 统计本科教授无专职14邢媛媛女43 生物教育硕士研究生副教授经济师专职15蒲凌女36 世界经济硕士研究生讲师经济师专职16赵丽洪女35 农业经济管理硕士研究生讲师注册资产评估师、审计师、经济师专职17钟伟萍女34 技术经济及管理硕士研究生讲师经济师专职18聂延庆男36 行政管理硕士研究生副教授经济师专职19欧阳少娟女42 会计学本科副教授经济师专职20孟须芹女34 财务会计硕士研究生讲师无专职21穆香玲女51 银行会计本科教授无专职22孙微微女33 控制理论与控制硕士研究生助教全国信息化工程师专职23马艳华女50 贸易经济本科教授无专职24刘宏婧女37 财务会计本科讲师管理咨询师专职25梁君女33 会计学硕士研究生讲师经济师、会计师专职26李静女41 会计学本科副教授经济师专职27李明女35 计算机科学与技术本科讲师无专职28刘锦女37 工商管理硕士研究生副教授经济师专职29李剑云男34 财务会计教育本科讲师无专职30刘杨女57 会计学双专科副教授无专职31杨桂荣女47 会计硕士研究生教授注册会计师专职32张立言女34 法学硕士研究生助教无专职33许诺女34 财务会计教育硕士研究生副教授无专职34高丽霞女33 企业管理硕士研究生讲师审计师专职35赵婷女31 会计本科助教经济师专职36金爱茹女46 管理本科副教授无专职37杜燕女41 会计硕士研究生副教授会计师专职38陈宇菲女37 会计本科副教授会计师专职39毛庆女40 国际企业管理硕士研究生讲师无专职40邵丽女57 财会双专科副教授无专职41于尔东男35 财务管理硕士研究生讲师无专职42李丽艳女43 财务管理本科副教授无专职43刘丽丽女35 计算机科学与技术本科讲师全国信息化工程师专职44张安波女45 企业管理本科副教授经济师专职45李红梅女41 会计学本科副教授无专职46谢轩女54 企业管理本科教授/经济系主任无专职47李增欣女35 管理科学与工程硕士研究生讲师/经济系副主任全国信息化工程师专职48荣新艳女33 计算机科学与技术硕士研究生讲师/经济系实训室主任全国信息化工程师专职49李顺男56 机械制造双专科副教授/经济系党总支书记无兼职50赵娜女34 运动训练硕士研究生讲师/经济系办公室主任就业指导师兼职51张丽丽女37 产业经济学硕士研究生副教授/经济系教学办公室主任营销师兼职52刘义婧女40 汉语言文字学硕士研究生讲师无兼职53张文国男46 法律硕士硕士研究生讲师法律职业资格证书兼职54管中秋男32 排球硕士研究生助教/经济系学管办公室主任就业指导师、心理咨询师三级兼职55王典典男34 国际经济与贸易本科助教就业指导师、心理咨询师三级兼职56陈雯女32 英语本科助教就业指导师、心理咨询师三级兼职57周卫泽男53 企业管理本科副教授/招生就业处处长创业咨询师二级兼职58冯静女35 计算机科学与技术本科副教授/招生就业处副处长创业咨询师二级兼职2.团队建设规划目标《职业生涯规划与就业指导》课程要建立一支由校内员、校外员，专业教师为主，校内兼职教师、企业兼职教师为辅的教育教学团队。

在建设期内努力提高团队人员职称及职业资格数量计划增加专职教师考取创业咨询师（二级）两人，创业讲师两人，商务礼仪培训师一人3.教学团队建设内容《职业生涯规划与就业指导》课程建立一支由校内专兼职员、校外兼职员、校内专业教师和校外兼职教师构成的教师团队首先，提高校内教师职业规划与就业指导的能力督促教师参加教育教学理论的学习，增强专业知识，在考取各类指导资格证书的情况下，实际掌握职业生涯规划及就业创业指导能力鼓励教师参加社会实践与下厂实践，增强教师的实践指导能力及创新创业理念同时鼓励教师参加各类型大赛，以实现“以赛促教”通过大赛获取经验，进一步加强师资队伍建设，促使教师更新理念，促进教育教学模式改革其次，组建校外导师团队，选取毕业生及行业企业专家作为校外兼职员与兼职教师，参与《职业生涯规划与就业指导》课程的建设与授课过程，充分利用往届毕业生资源，总结典型案例，积极从优秀毕业生、企业家、创业成功人士、专家学者等群体中吸引创业实践者成为创新创业课程兼职教师，并逐步形成制度第三，依托校企合作，搭建交流平台组织开展课程开发培训交流，与社保机构、企业合作，通过人员互聘、平台共享，加深交流，共同开展课程开发、授课，展开培训工作。

组织校内教师服务社会，为社会人员提供创业培训和指导三）教学方法与手段建设1.。