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2023年数学学科学科培训心得8篇（完整文档）数学学科学科培训心得8篇数学学科学科培训心得篇1本次数学班培训，内容安排丰富多彩既有专家讲座，又有互动交流通过理论与实践的培训，对我来说，受益颇多从专家的讲座报告中，我领略了数学下面是我为大家整理的数学学科学科培训心得8篇,供大家参考 心得体会是我们表达自己观点的重要方式，可以大胆的展现自己的魅力，所谓心得体会说白了就是我们内心的感受转化成的文字，我今天就为您带来了数学学科学科培训心得8篇，相信一定会对你有所帮助 数学学科学科培训心得篇1 本次数学班培训，内容安排丰富多彩既有专家讲座，又有互动交流通过理论与实践的培训，对我来说，受益颇多从专家的讲座报告中，我领略了数学最前沿的理论，怎样才能成为研究型的教师通过本次学习活动给我很大的启示 一数学教师应有的教学方式： 新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境在培养学生合作与交流能力的同时，调动每一个学生的参与意识和学习积极性，课堂教学形式多样，经常开展讲座交流和合作学习，让大家共同提高。

二学生应有的学习方式： 在基础教育改革下，学生学习方式开始逐步多样化，学生在学习中能乐于探究、主动参与，勤于动手活动性作业比书面作业有增多，让学生学习更轻松、更喜欢上学，对学习更有兴趣和积极性 三新课改下的评价方式： 评价方式更多地采取诸如观察、面谈、调查、作品展示、项目活动报告等开放的及多样化的方式，而不仅仅依靠笔试的结果；更多地关注学生的现状、潜力和发展趋势 通过本次的学习，我知道了如何更好地反思教学，如何进行同伴互助，怎样从一个单纯的教书匠转变成一个“经验型”的教师等等这些理论对我来说很是及时，有了这些先进的理论，才能得出有效的实践正如专家所说：高标准要求自己，高水平引领学生，高境界体现价值，真正落实“根”的教育 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思从以往的实践中总结经验得失 第二，学习读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠，知识是财富，人生旅程是财富，教学经验、过程与感悟更是财富 第三，交流他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”通过本次培训使我深有感触：新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养因此，在今后的教学中，要用自己学来的知识丰富自己的数学课堂教学，优化自己的课堂教学，创出自己的教学特点我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是我的最终目标 数学学科学科培训心得篇2 xxxx年4月27日上午，我有幸来到临高县第二思源学校参加五年级数学培训听张国红老师的一场报告会，我深刻领会了对教学的认识、以正确的教学理念设计教学、学生课堂参与度较低等看法，最值得借鉴的几点：1、站在学生角度来设计教学目标2、课堂上要怎样的语言表扬和激励学生，比如“你真棒、你真行、“这些语言较笼统3、课堂作业及时批改，及时反馈、及时改正，可以当堂作业4、课前3分钟的口算练习5、利用课堂练习及时检验这节课的教学效果身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

努力用新知识来提高自己注重培养学生的学习兴趣教师不但要提出可供学生思考的问题，更应该在每节课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣作为一名教师，如果能使学生越听越想听，就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了，达到这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程教学中培养学生的思维能力注重优化数学教学方式，从数量上说，坚持少讲；从质量上说，坚持精讲整个教学活动，既注重知识的系统传授，又给学生思维以充分的“自由度” 下午，现场观摩王崇青《打》这堂课，这堂课老师站在学生学习的角度设计教学，适合本班的学生师生演示打，通过演示，使学生理解数学来源于生活，符合学生的心理特点，适合学生身心发展，在演示活动中使学生自己悟出打的最省时间然后，放手让学生自主探索，动手操作和合作交流所学知识培养学生学习数学的兴趣和习惯，学习数学在生活的重要性我认为应该多些向这样的教学新秀、教学能手学习 通过这次培训我深刻体会了数学教学不能局限于课本知识，要强调数学的应用，让学生体验数学的价值要在教学实践中不断地学习、反思和研究，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

真正的融入到学生当中去，在此基础上与学生形成心灵上的融合，心理上形成一种稳定，持续的关系，激发学生主动探究的兴趣 总之，这通过这一次培训后，我认为一名新课改下的小学数学教师要时刻给自己充电，适应社会和教育发展的需要 数学学科学科培训心得篇3 最近我有幸参加了新课程标准的学习，对新课程标准有了进一步的了解，对新教材的编排意图有了更全新的认识，知道了新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性面对新课程改革，我们必须转变教育观念，真正认识到了新课改的必要性和急迫性下面就根据自己对课程标准的理解谈点体会： 一、在实际生活中培养学生的数感 小学阶段，学生将学习万以内的数，简单的分数和小数、常见的量，体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，探索并理解简单的数量关系在教学中，要引导学生发觉自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用，初步建立数感学生语言是思维的外在表现，语言的发展和思维的发展密切相关，培养学生的语言表达能力能促进他们思维的发展因此，在教学中，我会充分利用好教材中的每一幅插图，让学生充分观察每一幅插图，充分领会教材的编排意图，让学生在领会理解的基础上充分地说，可以单独说、同桌说、集体说，让学生在充分的看说基础上培养数感。

注重提高学生分析问题和解决问题的能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的数学能力 二、培养学生的观察能力 新课标指出：学生能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据，给出证明小学生年龄小，阅历浅，无意注意占主导，观察能力有限他们最初的观察是无目的、无顺序的，只是对教材中的插图、人物、颜色等感兴趣，不能领悟其中蕴藏的数学知识在教学中我们要尊重他们的兴趣，先给他们一定的时间看，接着，再一步一步引导他们观察，将他们的注意引入正题，按一定的规律去观察，从而认识简单的几何体和平面图形，感受简单的几何现象，进行简单的测量，建立初步的空间观念 三、让学生在做中学 ?数学课程标准》指出：“提倡让学生在做中学”因此在平时的教学中，我会努力领悟教材的编写意图，把握教材的知识体系，充分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥学生的创造性通过摸一摸、摆一摆、拼一拼、画一画、做一做等活动，使学生在感性的基础上自主获得数学知识，在操作中激起智慧的火花，进行发现和创造。

密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让学生享受“快乐数学” 通过对《数学课程标准》新课标的再次学习，我体会到在今后的工作中，我将会严格按照新课标的要求,上好每节课，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有益于学生全面发展的教学情境,让学生积极主动的参与到教学中来 数学学科学科培训心得篇4 今天，非常荣幸的聆听了李文美老师和车秀菊老师提供的两节公开课，说实话听一次课，对自己来说就有一次的提升今年我担任一年级的数学教学，现在一直处在生本课堂实验之中，到处都在摸索生本课堂该如何来上我一直以为低年级的孩子上台展示、上台讲解非常困难今天通过看李老师的课，我明白了前置作业的设计方法 在李老师的课堂上，李老师非常注重学生的细节比如说刚开始上课便让学生展示向老师问好，打算与老师说点什么？一是锻炼了学生的表达能力，二是对学生进行了礼仪教育在让学生小组汇报时，注重让其它的学生尊重讲台上的学生，在学生汇报交流时其余学生不可以随便说话这也是对学生倾听习惯的培养 李老师设置的前置作业，注重了显示出学生得出结论的方法。

在引导学生方面李老师的引导语非常的巧妙学生前置作业出现了错误后，李老师不仅让学生说出正确的口诀，还询问学生这句口诀的意思是什么让学生不仅知道是什么？而且知道是怎么得来的？这点从让学生汇报得出口诀的方法这儿，足以看得出李老师注重了让学生理解新知学生通过小组汇报的形式说出了自己总结口诀的方法，也让学生知道可以用这样的方式得出口诀同时让汇报的同学更加自信，更加乐于表达自己的意见在得出口诀后李老师询问学生如何记忆口诀，巧妙的转移到总结口诀的规律上，大胆将课堂放手给学生从这节课我也看到学生的潜力无限，只有我们少讲，让学生多去思考，多去表达，学生的能力才会越强学生才会越来越愿意展示自己 车老师的课堂，给人的感觉是实实在在的课堂，一点都不花哨，不摆花架子车老师在把握重难点方面做的非常到位能够很好的把握重难点，并且巧妙的突出重难点比如在画角的度数时，学生很容易出现看错度数的情况，车老师抓住了这一点便让学生首先回忆量角器的构成，怎样确定用内刻度线，怎样确定用外刻度线后来在学生量错度数时，询问学生原因，让学生明确自己出错的原因 总之，通过听这两节课，我感觉自己收获很多，希望领导们多为我们提供这样好的学习机会。

数学学科学科培训心得篇5 经过此次的培训，对于新学期的教学，我也是更有信心去做好，虽然也是在幼儿园当过一年的老师了，但是我也是清楚自己的能力和同事相比，还是有差距，而此次的培训学习也是过得很充实，老师们讲的东西也是让我很受益，同时此次的培训也是格外的丰富多样让我也是明白，做好幼儿教师不是那么的简单，但同时只要自己努力，去尽力，去思考，多改变提升自己，也是可以做的更为优秀的 老师的讲课很详细，从一天的常规工作讲了很多，一些设计，指导方面更是做了很细致的讲解，也是让我看到之前自己的工作的确做的有些粗糙，这不但是自己也是我们园区的同事也是如此，在对孩子们的教育管理方面，老师也是细致的讲了一些实际可以用到的方法还有和家长的沟通也是有很多的方式来做得更好的此次的培训让我也是明白幼儿园的工作里头，各方面都是要考虑到，而且通过活动相互的去结合，去让孩子们的收获更多，同时每天的常规其实非常的重要，这也是可以更好的去把孩子们的习惯养成的，越是这些平凡的工作其实更能体现我们老师的价值和意义，能做好日常才能让孩子的习惯更好，成长更多，同时也是让我们也是有更多收获 幼儿的教育，爱孩子也是在这次的培训里面，各位老师讲的最多的，虽然自己之前也是懂得，必须要热爱孩子，才能更好的教学，自己也是那样去做了，但是通过此次培训也是对于这个热爱有了更深的理解，幼儿园的孩子，是正处于成长最开始的阶段，也是需要我们去做好自己，去让自己有更好的人格魅力，才能更好的教好他们的，同时我们也是要平等的对待每一个孩子，每一个孩子都是可爱的，有些顽皮，有些乖巧，但是对待。