小班幼儿自理能力比赛活动方案12篇.docx

小班幼儿自理能力比赛活动方案（精选12篇）　　小班幼儿自理能力比赛活动方案 篇1　　一、指导思想：　　著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力所谓生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，它是一个人应具备的最基本的生活技能，包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾整理衣服、独立进餐、自己洗脸等学龄前是自理能力形成的关键时期，应开展丰富多彩的生活活动，有目的、有计划地帮助幼儿养成基本的自理能力为此，xxxx年5月22日下午2：50，我园将开展“我是生活小主人”小班幼儿生活自理能力比赛　　二、活动目的：　　1、学会穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齐　　2、能安静、快速地吃完点心，并保持桌面、地面整洁　　3、提高自我服务的能力，学会自己的事情自己做，并体验比赛活动的乐趣　　三、活动时间：　　xxxx年5月22日（本周二）下午2：50　　四、活动地点：　　音体室　　五、活动对象：　　小班幼儿　　六、活动准备：　　1、六张床、桌子、椅子，点心若干　　2、评分表，奖状：18份　　七、比赛规则：　　1、各班在班级内先进行比赛，前3名的选手参加年级组比赛。

　　2、每班3人，共18名幼儿参加，分成6组　　3、每位幼儿躺在床上听到哨子响，穿好衣服，扣好纽扣，穿好鞋子，然后走到桌边吃点心，吃完双手举起，表示完成以速度最快、穿戴整齐者为胜　　八、设立奖项：　　设立一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名　　小班幼儿自理能力比赛活动方案 篇2　　一、设计思路：　　幼儿园生活即将结束，幼儿将进入小学接受正规的学校教育这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时要提高幼儿整理学习用品的能力，让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期，为入学打好基础现在的幼儿都是家中的小皇帝，从小爸妈惯着，爷爷奶奶宠着，养成了一种依赖的性格，不主动整理自己的学习用品为了使幼儿养成自我服务的意识，尽快适应学校生活，并进一步激发他们当一名小学生的愿望，我们设计了“整理书包”比赛活动　　二、活动目标　　1.了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包　　2.喜欢整理书包，了解整理书包的重要性，学习整理书包的方法，提高幼儿的自理能力　　3.清楚讲述自己的做法　　三、活动准备　　每人一个书包、一个小筐（内放幼儿用书、田字格本、拼音本、绘画本、铅笔、橡皮、文具盒）　　四、活动方式：　　1.各班开展一次整理书包的教学活动，让孩子学会正确整理书包学习用品的方法，并在日常生活中督促孩子经常独立整理，并逐渐养成习惯。

　　2.班级比赛，促进每个孩子动手能力的进步　　在第16周星期五大班各班班主任在自己班级中组织一次“整理书包”比赛，要求班级孩子人人参与，进行评分、评比　　五、整理书包学具要求　　1.学习用品与体育用品分层清楚的放好，拉链拉好，整洁又便于取放　　2.学具整理到位学习用品：铅笔盒收拾干净，铅笔朝向一致，并盖好盖子；书本合拢平放，按大小依次摆放好；书包里没有玩具、废纸等　　3.按照老师的指令，将椅子、书包摆放在规定的位置，按照先后顺序及整齐程度评出一二三等奖　　六、奖项设置：　　一等奖：1名；二等奖2名；三等奖：3名　　小班幼儿自理能力比赛活动方案 篇3　　活动目标　　1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子;学会自己有序地、整齐地穿着裤子　　2、体会到自己穿裤子的乐趣　　3、继续发展身体和四肢动作的协调性　　重点难点：　　分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法穿裤子　　活动准备：　　1、幼儿各自当天所穿的'冬季外裤　　2、新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习　　活动过程：　　1、用开“聪明小火车”方式，引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么　　说明1:这样有助于幼儿在平行影响中获得更多的分辨裤子前后片的方法:如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。

说明2:幼儿讲完后，教师应稍稍加以归纳　　2、由12名幼儿示范穿裤子的方法与步骤;教师作适当的讲解　　要点:　　裤子的前片要向上，双手拦住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤腰内有带、后、链者系上　　如有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩　　3、幼儿边看教师念顺口溜，边练习穿裤子:拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿　　说明1:幼儿穿裤子时，教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩　　说明2:教师也可利用顺口溜的最后两句，对穿好裤子的幼儿作评价和鼓励　　活动的延伸:　　幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子　　活动评价：　　幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子，也有一些分辩裤子前后的经验但是，由于假期中，春节期间又增添了不少新款的较厚的冬季裤子，因此，可能会在分辩“前后”方面发生困难另外，幼儿在穿着两条以上裤子时，还须顾及里面裤腿的平脚，这对一部分幼儿来说也尚有问题据此，在设计活动中，一要注意引导幼儿运用过去的经验来分辨冬季裤子的前后面;二要提醒幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中，不要用力过猛，以免内裤裤腿卷缩三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤，并增添愉快的练习气氛。

　　小班幼儿自理能力比赛活动方案 篇4　　一、活动主题：　　“我是劳动小能手”才艺展示活动　　二、活动背景：　　为了认真贯彻党的教育方针和全面实施素质教育，注重培养学生生活和劳动技能，让学生学会学习、学会生活针对现在的孩子有许多独生子女和家长过渡溺爱的现状，许多孩子在家没有机会动手，平时集宠爱与一身，生活中的大小事几乎全部包办，过着衣来伸手，饭来张口的生活，劳动观念淡漠，劳动技能欠缺，生活处理能力低下　　三、活动目的：　　为了贯彻党的教育方针，增强学生的劳动观念，培养学生的实际动手能力和创新意识，提高学生综合素质，通过参与劳技技能活动，提高学生参加劳技活动兴趣，丰富学生的业余生活，培养学生实践操作能力，检验劳技教育效果让学校、教师、家长更加重视对小学生生活与劳动技能的培养希望家长共同配合，共同关注孩子的健康成长　　四、活动内容：　　为进一步促进学生劳动技术制作能力的提高，加强对小学生进行劳动技术教育和生活能力的培养，茂厝小学隆重举行了“首届小学生劳动技能比赛”　　本次比赛项目丰富多彩低年级（一二年级）进行整理书包、穿衣服、系红领巾、穿袜子、系鞋带比赛；中年级（三四年级）缝扣子；水果拼盘比赛。

高年级（五六年级）进行厨艺展示：包饺子、烹饪　　五、责任分工：　　1、组织人员：一年级：李淑玲 二年级：王锦红　　三年级：李足治 四年级：李娇玲　　五年级：黄秋平 六年级：蔡评雄　　2、评委：　　一年级：李淑玲 陈飞峰 邀请家长（3名）　　二年级：王锦红 黄志东 邀请家长（3名）　　三年级：李足治 邀请家长（4名）　　四年级：李娇玲 曾文俊 邀请家长（3名）　　五年级：黄秋平 叶家伟 邀请家长（3名　　六年级：蔡评雄 邀请家长（4名）　　六、活动准备：　　一年级　　1、整理书包比赛：学生书包、课本、练习本、文具盒、彩笔等（10分）　　二年级　　1、穿衣服（校服）、系红领巾，穿袜子、系鞋带比赛：运动鞋、鞋带比赛　　三年级　　缝扣子比赛：用品学生自行准备（针、线、纽扣、小剪刀）　　四年级　　水果拼盘（水果自备）　　五年级（　　厨艺展示：包饺子（饺子皮、肉馅）比赛　　六年级　　厨艺展示：烹饪（材料自备）4人小组）　　七、评分细则　　一年级　　整理书包：　　（1）、整理书包：在规定的时间内完成，同时看整理的情况按科目、按当天的课程或按）（7分）　　（2）、书、作业本无破损、无卷角文具较齐全3分）　　二年级　　穿袜子、系鞋带、穿衣服、系红领巾（每项各10分）　　（1）、快速脱下鞋袜，将袜子放在鞋内，鞋子摆放整齐　　（2）、快速脱下衣服　　（3）、将脱下的衣服叠整齐，并摆放在桌子上方。

　　（4）、快速穿整齐鞋袜，正反正确，袜子可以自己翻过来不反穿　　（5）、快速系好红领巾，并符合要求红领巾干净、无卷皱　　注：10分钟内完成所有项目得40分：8分钟内完成项目者得30分，10分钟内完成项目着得20分　　三年级　　1、缝扣子　　（1）每人缝一个纽扣，要求牢固，不松动，而且漂亮　　（2）在规定的时间内，最早完成且按要求的得5分；依次类推得3分；得1分　　四年级　　水果拼盘　　（1）水果至少3种，多无限，自行设计图案　　（2）在规定的时间5分钟内完成3分钟得5分；4分钟得3分；5分钟得1分超过时间不得分　　五年级　　包饺子　　（1）每人包10个饺子　　（2）在规定的时间内10分钟完成5分钟得5分，8分钟得3分；10分钟得1分，超过时间不得分　　六年级　　烹饪：　　（1）所烹饪的食品应实惠且色、香、味俱全　　（2）在规定的时间20分钟内完成最早完成且按要求的得5分；依次类推得3分；得1分　　三、颁奖：　　1、本次比赛奖项分为：一等奖；二等奖；三等奖　　2、每班选出一等奖1名；二等奖3名；三等奖6名　　3、团体按总分计算，决出一、二、三名　　八、活动时间：　　20xx年5月27日　　九、活动地点：　　多媒体教室 烹饪　　小班幼儿自理能力比赛活动方案 篇5　　一、活动目的：　　1、通过有趣的比赛，让孩子感受到自己长大了，引导孩子懂得自己的事情自己做。

　　2、通过比赛满足孩子表现欲，进而落实孩子生活教育功能，训练孩子健全的体魄 ，增进团队精神　　二、活动对象地点：　　大班全体孩子，在幼儿园操场 三 活动形式：　　1、各班教师在本班进行比赛，对家长进行宣传，在家多让孩子练习　　2、在班级的基础上，8位孩子一组参加比赛（每班两名）　　三、活动内容　　大班剥两颗花生　　打开瓶盖装入瓶内加盖　　皮扔到垃圾桶内　　叠被子　　跑回原点　　四、活动规则：　　1、在桌上每人剥两颗花，把剥好的花生放在瓶子里加盖，皮扔到垃圾桶内　　2、跑到海棉垫上叠好被子　　3、跑回原点，先到为胜　　4、老师为每组孩子第一第二第三名贴上数字，其它贴小贴纸　　五、奖项设置：　　一等奖18名　　二等奖18名　　三等奖18名 （一等奖、二等奖、三等奖有奖状、奖品）　　六、工作人员按排：　　组织比赛人：李纪凤　　主持人：敫钰霞　　照相：侯亚文　　贴奖数字人：吴玉（每组第一名贴1、第二名贴2、第三名贴3）　　材料按排人：汪 甜　　七、活动程序：　　1、主持人发言　　2、大班级进行比赛　　3、颁发奖品　　小班幼儿自理能力比赛活动方案 篇6　　活动目的：　　通过此次活动提高幼儿生活自理能力，激发自我服务意识，懂得自己的事自己做，同时让幼儿感受到集体活动带来的快乐。

　　活动时间：　　4月16日下午大班组　　4月17日下午中班组　　4月18日下午小班组　　活动地点：　　幼儿园操场（若下雨就改在大礼堂）　　活动准备：　　小班组（煮熟的鸡蛋、盘子、垃圾桶）、中班组（外套、裤子）、大班组（书包、书、文具）　　人员安排：　　活动组织：詹翠芳　　评委：吴锦华、刘晓玲、全局、各班班主任　　照相：吴吉群　　计时员：何立义　　。