七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school（第3课时）Section B（1a-1e）学案 （新版）人教新目标版.doc

Unit 2 What time do you go to school第三课时　Section B (1a～1e)【学习目标】1．学生能学会重点单词及短语：afternoon，evening，homework，in the morning/afternoon/evening，eat dinner，do my homework，go home，go to bed，clean my room2．掌握重点句型：(1)—When do students usually eat dinner？—They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.(2)—When does Tom usually get up？—He usually gets up at half past five.3．学会珍惜时间学习重点】学生能熟练掌握时刻的两种表达方式，学会与同学合作学习学习难点】时间的两种表达方式学习提示】Ask some questions by showing the pictures.Task 1【学习提示】 Review the words，phrases，then students read and mark the new words and their Chinese meanings in the text.【学法指导】fifteen past six→6：15fifteen to six→5：45half past ten→10：30a quarter past one→1：15。

Task 2【学习提示】1．Turn to P10.Ask students to listen to 1c and finish it.Then listen again and repeat.2．Ask students to listen and finish 1d.【学法指导】 1.They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.他们通常在晚上七点差一刻吃晚饭 【用法】a quarter to seven意为“差一刻七点”情景导入　生成问题Show a picture on the screen and ask：What time does Tim usually go to school?The teacher tells the students：We can also say：At a quarter past seven.多做几个类似的练习并讲解half，quarter，past，to练习第二种时间表达法：逆读法自学互研　生成能力Task 1　Let's read new words and phrases.1．I can read.(我会读)(1)试读下列短语，标出不会读的。

in the morning，in the afternoon，in the evening，eat dinner，do my homework，go home，go to bed，clean my room(2)完成教材上的1a和1b，将活动与时间匹配2．I can write.(我会写)汉译英1)回家 go__home__　　　　(2)做家庭作业 do__homework(3)上床睡觉 go__to__bed (4)起床 get__up(5)去上学 go__to__school (6)打扫我的房间 clean__my__room(7)跑步 run (8)散步 walk(9)在上午/下午/晚上 in__the__morning/afternoon/evening(10)吃早餐/中餐/晚餐 eat__breakfast/lunch/dinner3．I can summarize.(我会总结)根据所给的例子，试着归纳表达时刻时past和to的不同用法6：10　ten past six6：30　half past six6：50　ten to seven时间的表达方式：数词用基数词。

1)整点表达法：整点数＋o'clock2)顺读法：“钟点数＋分钟数”如：8：25读作：eight twenty－five(3)逆读法：“分钟数＋to/past＋钟点数”，30分钟以内用past，30分钟以上用to另外，分钟数中，15分钟可用a quarter，30分钟可用half如：6：15读作：a quarter past six；2：30读作：half past two；3：55读作：five to four 见所赠光盘Task 2　Let's listen to the tape and finish 1c，1d.1．播放听力材料，要求学生根据听力内容完成1c和1d的任务再次播放听力材料，根据所听到的内容回答问题，引领学生捕捉关键信息2．通过听对话回答问题，提取关键信息，了解对话的主要内容，加深对对话的理解Task 3　Make conversations and interview.1．I can practice.(我会练)两人一组，对Tom一天的活动情况进行回答练习A：When does Tom usually get up?B：He usually gets up at half past five.A：Wow，it's very early！When does Tom go to school?B：He usually goes to school at＋钟点。

Task 3【学习提示】Finish 1e.Then make conversations.【学法指导】 When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening. When does Tom usually get up? He usually gets up at half past five.【备注】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．I can make conversations.(我会编对话)把与同学编的对话写下来。

A：When does Scott go to work?B：He always goes to work at eleven o'clock.He's never late.A：When do your friends exercise?B：They usually exercise on weekends.3．I can summarize.(我会总结)When do/does…？某人什么时候做某事？见所赠光盘交流展示　生成新知Preshow：Show in groups.(Time: six minutes)Task 1：First，the students read the words and phrases in groups.Then，read together and sum up the usage of the words in groups.Task 2：First，the students listen to the tapes carefully.Then the group leaders tell the members the answers in groups.Task 3: First，the group leaders ask members to discuss and perform conversations.Then，mark the wrong words.(They can ask the teacher for help.)Promotion show: Class show.(Time：sixteen minutes)Task 1: 1.I can read.(1)Read together，pay attention to the pronunciation of “quarter”；(2)Consolidate the words learning by word games.2．I can write.(1)Finish the exercises and check answers；(2)Read together.3．I can summarize.Task 2: 1.I can listen.(1)Listen carefully and finish 1c and 1d，then show the answers to the class.2．I can repeat.Ss repeat the main ideas.Task 3: 1.I can practice.(1)Ask Ss to finish 1e；(2)Ask the Ss to make conversations.2．I can make conversations.(1)Students make dialogues according to the task；(2)Perform the dialogues.3．I can summarize.(1)Students sum up the sentence patterns of asking objects' singular and plural forms；(2)Practice by answering quickly.当堂演练　达成目标见所赠光盘课后反思　查漏补缺收获：________________________________________________________________________存在困惑：________________________________________________________________________ 。