2022春岭南版美术一下第2课《海底世界多奇妙》word教案.doc

2022春岭南版美术一下第2课《海底世界多奇妙》word教案教学目标：1、知识与技能：能初步运用相关的欣赏语汇说说海底世界的特点2、过程与方法：在视、听等教学方式中发展想象；通过观察、比较感受海底世界的美；在学习中体验发现的乐趣3、情感、态度、价值观：有喜欢大自然的情感；有自主、合作学习的愿望教学重点：从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品教学难点：能用简单的语言和动作传达海洋生物的特点教学过程：第一课时： 一、引入新课：1、一段有关海底的小电影和图片问：小朋友，你们知道这段小故事发生在哪里吗？（海洋……）你们还知道海洋中有什么吗？（珊瑚、水草……）2、在海洋中有数不清的生物它们有的大还有那么小的，轻便、千变万化3、今天我们就来表现想象海洋生物4、板书课题，引入新课二、讲授新课：1、认识、了解海洋生物A、 小朋友，你们知道海洋生物有那些摸样吗？（课件出示海洋生物图片）（课件显现宇宙中星球运行图）B、根据课件图让学生认识海洋中奇妙的生物2、启发联想：A小朋友，你们知道地球上有什么吗？（山、海、河流、陆地……）出示地球仪，不同的颜色代表不同的含义，不同的线条代表不同的含义你知道那些是属于海洋的呢？为什么？B海洋中有很多生物，我们用肉眼是看不清它们的，小朋友，我们现在来想象一下，在你的心中，奇妙的生物会是什么样的呢？（指导学生讨论、谈自己的看法。

3、如何表现：A出示一画面，假如这是我们的海洋B画上我们心中想象的海洋生物C课件出示范品，指导学生欣赏各种漂亮的想象海洋生物4、海洋的点缀：A、我们的海洋这么美，如果再配上珊瑚水草等等那就更美了B、课件欣赏作品：美国艺术家的作品，是得到海洋的启发而创作的三、学生活动，画出自己想象中海洋生物的模样教学后记：学生对海底世界有很大的好奇心，注意力很集中，能开动脑筋想象，因此草稿画得还不错第二课时一、学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会二、小组活动，互相说说自己想象中的海洋三、学生活动，修改完善画稿四、小组观摩活动，学生互相交流自己的想法，体会乐趣五、总结，推荐学生上台说说你是怎样画出自己的海洋生物的六、评价，各小组相互欣赏各组的作业，以达到互相学习的目的共同评选出哪一组的作业最有创意教学后记： 附送：2019春岭南版美术一下第8课《小动物和妈妈》word教案教学目标：1、知识与技能：能认识常见的颜色，能利用线条、和色彩进行造型2、过程与方法：：能体验小动物和妈妈在一起的亲情3、情感、态度、价值观：在模拟动作中体验动物之间的感情教学重点：认识各种动物的形象；体会动物的亲情；表现喜欢的动物。

教学难点：关于动物亲情的细节表达教学准备：一、收集“小动物和妈妈”亲情故事、图片，以及儿童喜欢的音乐二、准备“小蝌蚪找妈妈”的Flash动画，和相关题材的画家作品与优秀学生作品教学媒体：投影、电脑、幻灯机作业要求：能用线、色造型，画一幅小动物和妈妈一起的彩色画教学过程：一、启动主体1、播放《小蝌蚪找妈妈》的Flash动画，直接导入课题2、故事引入：教师或学生简述故事内容，提问故事内容，学生讨论回答，尝试表演小蝌蚪见到妈妈的表情和动作二、发挥主体1、引导学生阅读教材，说出和表演教材中的动物并启发学生说出更多自己喜欢的小动物，引导他们注意小动物的颜色和基本特征可说说故事2、在音乐中与学生欣赏相关题材的画家作品与优秀学生作品3、以小组为单位，在自主活动式的基础上合作完成一幅有主题的作品三、发展主体与父母或亲人分享自己的作品课题总结：组织评价活动与同学交换作品，进行交流与分享教学后记：通过绘画小动物和妈妈在一起的画面，唤醒了孩子们对母爱的温情回忆。