小班体育教案单脚跳.docx

小班体育教案单脚跳【篇一：小班体育游戏】 小班健康活动：青蛙捉害虫 活动目的： 1、练习双脚向前行进跳 2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力 3、体验和朋友一起游戏的乐趣 活动准备： 经验准备：了解青蛙的生活习性 物质准备：自制荷叶若干（上面贴有脚印）、4筐小虫子若干、4个空筐 场地准备：分四组将荷叶摆在地上，形成荷塘，远处放上四筐相应的小虫子 活动过程： 一、角色扮演，熟悉活动场地 1、以小青蛙跟着妈妈看风景游出场 2、教师介绍场地 二、基本部分 （一）小青蛙跳跃 1、尝试小青蛙的跳跃姿势：“该怎么样跳过荷叶？ 2、自由模仿青蛙做跳跃动作，探索各种不同的跳跃动作 3、尝试学习“双脚并拢，轻轻跳到荷叶上”，并尝试从一片荷叶跳到另一片荷叶上 （教师示范双脚行进向前跳，规定双脚并拢，屈膝，屁股半蹲，轻巧地跳） 4、启发幼儿观测荷叶上的小脚印，学习单、双脚交替跳跃提醒幼儿注意保持身体的平衡） （二）幼儿练习1、集体练习，幼儿自己结伴，进行跳跃练习（双脚行进跳、单脚跳、单双脚交替跳） 2、游戏：小青蛙捉害虫 （1）交代游戏规则和玩法 师：农民伯伯打来，说田里面发现许多害虫，让我们帮助去消灭害虫。

我们要沿着荷叶上的小脚印走，两个脚印的就用双脚跳，一个脚印的就用单脚跳，跳过荷叶，我们就能到田里面捉害虫了小青蛙们一定要一个跟着一个，捉到害虫要放到自己前面的空筐子里 （2）请个别幼儿进行示范，先玩一次游戏，其他幼儿认真看，说说他们做的对不对 （3）分组游戏：将幼儿提成四组进行游戏，在规定的时间内以捉到害虫最多的一组为胜 三、结束部分： 小青蛙们真了不起，帮助农民伯伯把害虫都消灭干净了农民伯伯要把荷叶送给你们，我们一起撑着荷叶伞回家去吧！【篇二：小班体育游戏：小小健将】 【活动目的】 1、体验一物多玩的乐趣（纸箱壳） 2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳等体育技能，发展其动作的协调能力 【活动准备】 地垫、音乐、视频 【活动过程】 一、热身运动 1、教师带领幼儿随音乐跑步进入教室，一起做颈部、扩胸、腹背、跳跃等热身运动 二、体验一物多玩的乐趣 1、通过观看运动健儿的比赛视频激发幼儿锻炼身体，做一名小小健将的愿望 2、鼓励幼儿尝试纸壳多种玩法 3、教师带领幼儿一起练习双脚跳、单脚跳、跨越、划船等运动项目 三、情景游戏 1、邀请小小健将参与原始森林的探险活动 2、一方面避开陷阱地带、穿越丛林、跨过山丘、划船穿过激流。

3、胜利完毕探险，听音乐互相按摩做放松活动 四、活动延伸 到比较开阔的操场上继续探索纸壳的其他玩法，并将我们的探险故事讲给好朋友篇三：小班体育游戏】 幼儿体育游戏是幼儿园体育教育的重要组成部分设计适宜幼儿的体育游戏，不仅可以增强幼儿体质，尚有助于幼儿自我意识的建立，培养幼儿的身体形态和表现美的能力，促进幼儿健康成长因此，小编特意为幼师们整理了有关“小班体育游戏”的一些玩法，以增强体育教学活动的趣味性，让幼儿全身心的投入到幼儿园体育游戏活动中 游戏1：蹲蹲孵小鸡 游戏玩法：参与者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑这时抓鸡的人就可以去抓 游戏规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了抓到二、三只后，计算一下被抓的人数（小鸡数），游戏可重新开始 游戏2：贴烧饼 游戏目的：1、培养幼儿的追逐能力；2、培养幼儿的游戏爱好 游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须立即逃跑，假如被抓到则互换角色继续游戏此游戏可以做多层的烧饼进行。

注意事项：注旨在追逐中的安全问题 游戏3：炒豆豆 游戏目的：培养幼儿互相间的合作能力 游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手儿歌念到 最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势游戏反复进行 儿歌：炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头 游戏规则：当儿歌念完时，才干翻跟头 游戏4：结冰 游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的灵敏性；2、让幼儿养成遵守规则的习惯 游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的 时候 老师说：“结冰”全体幼儿就不动了可以两人或三人拥抱）老师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此反复游戏 游戏规则：结冰的时候规定幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动，游戏建议：根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞 游戏5：木头人 游戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和平衡能力；2、体验集体游戏的乐趣 游戏玩法：幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，保持一个姿势不动，先动者为失败者为提高幼儿爱好，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。

其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者 游戏6：红格子、绿格子 游戏准备：塑料方块垫红、绿、蓝各若干 游戏玩法：1 .方块垫间隔并插好2 .幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令—红格子，则跳入红格子；如口令—绿格子，就从原地跳入绿格子3 .两名幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输 游戏提醒：帮助幼儿结识颜色，培养双脚并跳能力 游戏8：跳房子 游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃能力 游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿 游戏玩法：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落上和线外就罚出场 游戏9：“孵小鸡” 游戏玩法：游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上，凳子下放几个“蛋”（可放石头代替），表达“鸡妈妈”正在“孵蛋”其余游戏者做“耗子”，“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“蛋”鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”，但不能离开凳子耗子”伸手取“蛋”时，“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不许在取“蛋”游戏可玩到“鸡蛋”取完为止 游戏10：躲球 游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮球在地上蹦3下后，大家互相推，以让球碰到别人连续3次被球碰到的人，就要接受此外规定的处罚。

游戏玩法：向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其别人立刻从被喊名字的人身边逃走被喊名字的人接到球后，立即向大家喊“停”，让大家停止跑动然后数“一、二、三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始 游戏11：拔草 游戏玩法：教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子里)教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥挤在一起，防止互相碰撞地上的“草”拔完了，游戏再重新开始 教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉其他颜色的小花是“杂草”幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”地上“杂草”拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”的颜色 游戏12：小花猫钓鱼 游戏准备：在场地上画两条距离10米左右的平行线，一条线外是小花猫的家，另一条线外是小河，小河中放上用硬纸剪的小鱼（数目略比幼儿数目多一些） 游戏玩法：全体幼儿当“小花猫”，教师当猫妈妈游戏开始时猫妈妈说：“喵！喵！小花猫，今天天气真好，咱们一块儿去钓鱼吧！”这时大家一起跑到小河边，每人拿一条小鱼跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。

游戏规则：1.“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以跑2.蹲在河边钓鱼，不要站到河里去3.一人只能钓到一条鱼 注意事项：游戏熟悉后，可增长平衡动作的练习，在河上划两条平行线做小桥，小猫可以过桥到对岸钓鱼，也可以增长钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞去钓鱼 游戏13：追皮球 游戏准备：皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱 游戏规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内 游戏玩法：教师将纸箱中的皮球所有抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱 游戏14：滚皮球 游戏规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球 游戏玩法：幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯 游戏15：找朋友 游戏规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球 游戏玩法：教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来游戏反复进行，随着幼儿纯熟限度的提高，圆圈逐渐变大 游戏16：小猪回家 游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)随着幼儿爱好的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家” 游戏17：喂小动物吃饭 游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢 游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力 游戏18：我是小小传球手 游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递 游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力 游戏19：比比谁的本领大 游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，假如快要抓着你时，幼儿就像小乌龟同样用伸缩的本领保护自己；当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大？不让对方抓着 游戏20：看标志爬 游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花？当你看到红花时，就必须向前爬；当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。

游戏21：切西瓜 游戏玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表达西瓜被切开了此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始 游戏22：老鹰抓小鸡 游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡小鸡假如被老鹰捉到，就算输了 游戏23：拉“大锯” 儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏你也去，我也去，大家一块去看戏 游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感 游戏24：打籽 游戏玩法：用沙包作籽，游戏者提成两组在场地上画两条直线，两线间隔5米一组游戏者在两线的区域内，一组的游戏者站在两线的外面站在区域外的游戏者用沙包打向区域内。