2024-2025学年上海市嘉定区九年级上学期质量调研（中考一模）综合试卷-初中化学.doc

2024-2025学年上海市嘉定区九年级上学期质量调研（中考一模）综合试卷-初中化学一、选择题(★★★) 1. 锌元素被誉为“智力之源”， 锌元素符号是 A． ZNB． MnC． ZnD． Al (★★) 2. 在水中形成悬浊液的是 A． 面粉B． 植物油C． 食盐D． 蔗糖 (★) 3. 触摸屏的材料之一是氧化铟氧化铟（In 2O 3）中铟元素（In）的化合价为 A． 0B． +2C． +3D． +6 (★) 4. 能表示两个分子的是 A． B． 2NC． D． (★★) 5. 和表示两种原子， 下列微粒模型能表示化合物的是A． B． C． D． (★) 6. 食物中显碱性的是（ ） A． 菠萝pH＝4.1B． 柠檬pH＝2.3C． 牛奶pH＝6.3D． 蛋清pH＝7.8 (★★) 7. 在氧气中燃烧， 能产生白光， 生成无色无味气体的是 A． 镁带B． 木炭C． 铁丝D． 硫粉 (★) 8. 能使气体溶解度增大的操作是 A． 增大压强B． 升高温度C． 增加溶剂D． 振荡溶液 (★) 9. 磷在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是 A． 4P+5O2=2P2O5B． P+O2PO2C． P+5O2P2O5D． 4P +5O22P2O5 (★★★★) 10. 一定条件下， 能与二氧化碳反应的是 A． 木炭B． 一氧化碳C． 氧化铜D． 氧气 (★★★) 11. 化学基本观念说法错误的是（　　） A． 微粒观： 金刚石由分子构成B． 转化观： 二氧化碳可转化为碳酸C． 元素观： 氧气由氧元素组成D． 守恒观： 化学反应前后元素种类不变 (★) 12. 物质的性质与用途不相符合的是 A． 氦气的性质稳定−−作霓虹灯B． 水有良好的分散性−−用作溶剂C． 氧化钙与水反应−干燥剂D． 一氧化碳有还原性−−冶炼金属 (★★) 13. 20℃， 氯化钠的溶解度为36克/100克水。

能证明下图烧杯中是氯化钠饱和溶液的实验是 A． 称量溶液质量为136克B． 加入氯化钠， 有固体不溶C． 恒温蒸发， 有固体析出D． 测得溶质和溶剂的质量比为9: 25 (★★★) 14. 正确反映对应变化关系的图像是 ①分别稀释NaOH溶液和H2SO4溶液②在盛有空气的密闭容器中点燃红磷③H2与过量O2在密闭容器中充分反应④将水通电一段时间 A． ①②③B． ③④C． ②③④D． ①②③④ 二、多选题(★★★) 15. 有关说法正确的是 A． 同种元素组成的物质一定是纯净物B． 含有氧元素的化合物就是氧化物C． 元素以化合态存在的纯净物一定是化合物D． 纯净物包含单质和化合物 (★★★) 16. 我国科学家研发的“液态太阳燃料合成”项目的工艺流程如图所示说法正确的是 A． 该工艺有利于降低大气中含量B． 电解装置中发生了分解反应C． 该工艺合成的甲醇（）属于混合物D． 合成装置里中的氧元素全部转化到了甲醇（）中 三、选择题(★★★) 17. 用如下实验验证一氧化碳的部分性质实验过程中有关说法正确的是 A． 实验开始时应先通一段时间CO， 然后依次点燃Ⅰ、Ⅲ处酒精灯B． Ⅱ中澄清石灰水变浑浊证明CO能与石灰水反应C． Ⅲ处酒精灯的作用既可验证CO的可燃性又可进行尾气处理D． 为防止污染空气， 实验结束时应立即停止通入CO， 然后熄灭Ⅰ、Ⅲ处酒精灯 四、填空与简答(★) 18. 化学与生活、环境和能源等密切相关。

(1)减少污染物排放——空气清新 引起酸雨的主要物质是 ______ ， 低碳生活可以减缓 ______ 引起的温室效应 (2)自来水来之不易——节约用水 自来水生产流程： 天然水 沉降→过滤→吸附 自来水 吸附过程中可加入的物质是 ______ 通常加入氯气的作用是 ______ (3)清洁高效能源——天然气 天然气的主要成分是甲烷（ ）， 其摩尔质量为 ______ ， 0.5mol 中约含 ______ 个氢原子用科学计数法表示） (4)化学家在较低的温度和压强下， 用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜， 该变化属于 ______ （填“物理变化”或“化学变化”） (★★★) 19. 神奇的“风暴瓶”能“预报天气， 冷暖先知”， 制作“风暴瓶”用到以下物质： 樟脑、酒精、 、 等 (1)将樟脑的酒精饱和溶液倒入水中， 出现了明显的浑浊说明樟脑在水中的溶解能力 ______ （填“强于”或“弱于”）其在酒精中的溶解能力把樟脑的酒精饱和溶液降温也出现了晶体， 除了上述方法外， ______ 也能使樟脑从溶液中结晶 (2)实验室配制一瓶一定浓度的硝酸钾溶液在配制过程中操作顺序是 ______ （填编号）， D操作中玻璃棒的作用是 ______ 。

(3)下图1为 和 的溶解度曲线， ℃时将等质量的 、 两种物质的饱和溶液降到 ℃， 所得溶液中的溶质质量大小关系为 ______ （填“＞”、“＜”或“＝”） (4)已知X是 或 中的一种， 小明同学对该物质进行了如上图2所示实验 X是 ______ ， ②和③中的溶液分别达到饱和状态还需加入X的质量更大的是 ______ （填“②”或“③”） (★★★★) 20. 是如何被发现的？化学家又是如何研究它的性质？让我们重温这段历史 (1)17世纪初， 比利时化学家海尔蒙特研究发现， 木炭燃烧后， 有灰烬还有不可见的气体产生， 烛火在该气体中会熄灭说明这种气体具有 ______ 的性质 (2)1755年， 英格兰化学家布莱克做了如下图实验： 完全煅烧白垩（主要成分碳酸钙）， 将煅烧生成的固体与足量的水反应， 反应后的物质与煅烧生成的气体完全反应， 生成与白垩主要成分相同的固体步骤①中所发生反应的化学方程式为 ______ 若步骤①所用白垩中含有1mol的碳酸钙， 则③中消耗的气体的物质的量为 ______ ， 理由是 ______ 在工业生产中也可用上述流程制取高纯度的碳酸钙， 过程中可循环利用的物质有 ______ 。

(3)1766年， 英国化学家卡文迪许实验测得： 一定温度下， 1体积水能溶解约1体积的二氧化碳1774年， 德国化学家伯格曼将石蕊溶液滴到溶有 的水中， 石蕊溶液由紫色变成 ______ 上述两位化学家的实验说明 不仅能溶于水， 还可与水反应， 与水反应的化学方程式为 ______ 请你设计一个实验证明二氧化碳可溶于水， 写出主要步骤和现象 ______ 五、科学探究题(★★★) 21. 利用以下装置进行“白磷燃烧的条件”的探究白磷的着火点为40℃） (1)实验前， 打开 、关闭 或者打开 、关闭 ， 分别向上拉动两支注射器的活塞， 均能出现 ______ 现象， 说明装置气密性好 (2)将装有适量白磷的试管放入20℃冷水中， 打开 、关闭 ， 往A中注入适量的双氧水， 反应的化学方程式为 ______ ， 含0.2mol过氧化氢的上述双氧水完全分解， 可得到氧气 ______ 克；B中观察到白磷是 ______ （填“燃烧”或“不燃烧”） (3)关闭 、打开 ， 往D中注入适量的稀盐酸， 当观察到 ______ ， 说明二氧化碳与白磷充分接触然后将B中的水换成80℃的热水， 白磷不燃烧， 这样设计的目的是 ______ 。

(4)打开 、关闭 ， 往A中注入适量双氧水， 一段时间后B中白磷燃烧， 由此现象说明 ______ 。