江苏省宜兴市四年级语文期末自测历年考试题(附答案)详细答案和解析.docx
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姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、看拼音写词语；二、选择题2、1 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）A．获得（huò） 依赖（nài） 百亿（yì） 炊烟（chuī）B．潜入（qián） 斑斓（lán） 哲学（zhé） 物质（zhì）C．兰花（lán） 探索（sǔ） 朴素（sù） 藏身（cáng）D．家雀（què） 躲避（bì） 震撼（hàn） 喧嚷（xuān）3、下列词语的书写有误的一项是（ ）A．懒皮 蚊帐 顺序B．催眠 蜻蜓 和谐C．莲蓬 老翁 锐利D．奇幻 复杂 霸气4、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．他做任何事都会仔细考虑一下,渐渐地我们都称他为“纸老虎”；B．王明是我们组的领头羊,每次都能带着我们出色完成任务；C．老李头是出了名的铁公鸡,对谁都一毛不拔；D．他在工作中善于察言观色,虽然深得领导喜欢,但在我们看来就像一只“变色龙”一样；5、下列对加点字词的解释错误的一项是（ ）A．故为精卫（因此）B．溺而不返（溺水,淹没）C．炎帝之少女（缺少女儿）D．合拢（合上,聚拢）三、非选择题6、按要求完成句子；（1）青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰；（缩句）____________________（2）春雨过后,鲜嫩的笋长出来了；（改拟人句）_____________________（3）它要是高兴,能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒；（体会冒号的用法,从下面词语中选一个,仿照写一写）热心肠的同桌 活泼的小狗 急性子的妈妈___________________7、修改病句；（1）我们全校师生和校长都参加了国庆联欢会；_______________________________________（2）老师多次反复教育我们要好好学习；__________________________________________（3）听了这个故事,受到很大的启发；_______________________________________8、用关联词语填空；（1）蝙蝠〔 〕能在夜里飞行,〔 〕能捕捉飞蛾和蚊子；（2）〔 〕一根极细的电线,它〔 〕能灵巧地避开；（3）蝙蝠在夜里飞行,靠的〔 〕眼睛,〔 〕嘴和耳朵；（4）〔 〕驾驶员从雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物,〔 〕飞机飞行就更安全了；四、日积月累9、根据情境描述,写出相应的诗句；（1）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了；_____________,__________；（2）夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞；_____________,__________；（3）大儿子在溪东田间锄草,二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气,趴卧在溪边正剥莲蓬；______________,____________；____________,_________________；五、阅读与理解10、阅读感悟记金华的双龙洞（节选）在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出；虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出；怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船；船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来；我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动；眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来；我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子；大约行了两三丈的水程吧,就登陆了；这就到了内洞；1．节选部分,作者游览的顺序是（ ）A．内洞→外洞→孔隙B．外洞→孔隙→内洞C．内洞→孔隙→外洞D．外洞→内洞→孔隙2．下列说法错误的一项是（ ）A．从小船通过孔隙的独特方式,可见孔隙狭小；B．从作者乘船的动作也可以看出孔隙又矮又小；C．作者乘船的感受,也能告诉我们孔隙低矮狭小；D．船再没法容第三个人,仅仅为了说明船小；3．“自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了”一句中“贴”能不能换成“挨”？为什么？__________________________；11、阅读理解；偷饼贼①一天晚上,我在机场候机,离飞机起飞还有好几个小时；我在机场商店里找了一本书,买了一袋甜饼之后找个地方坐下,悠然地看起书来；②我沉浸在书里,却无意中发现,坐在我旁边的男人,竟然如此无耻,从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼,随手塞进嘴里；③我试着回避这件事,避免大发脾气；我读着书,使劲嚼着甜饼,可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼；时间一分一秒地过去,我越来越气愤,我想：“如果我不是这样宽容,我一定打得他鼻青脸肿！”④我每拿出一块甜饼,他也跟着拿一块；当只剩一块时,我猜测他会怎么做；⑤他的脸上浮现出笑意,并且略带拘谨；他抓起了最后那块甜饼,把它分成了两半,递给我半块,自己吃了另一半；⑥我从他手中抢过半块饼,并且想道：“天哪,这个家伙还真有点意思,但却很无礼,他为什么连一句感谢的话都不说？”⑦当我的航班通知登机时,我如释重负般松了口气,我收拾起自己的物品走向门口,拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人；⑧我登上飞机,坐到自己的座位上,然后找寻我那本已经快看完了的书；当我把手伸进行李包,我因意外而惊讶得目瞪口呆；在我面前的是我那一袋甜饼！⑨“如果这是我的,”我喃喃自语,“那另一包就是他的,而他却尽力与我分享！”可是太迟了,已经无法道歉；我是那样难过,那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼,恰恰是我自己！1．“偷饼贼”本意是指_________；作者开始认为“偷饼贼”是________（谁）,最后发现真正的“偷饼贼”是______（谁）；2．随着故事情节的发展,“我”的心情也在不断变化；请把下面表格补充完整；故事情节发展____甜饼被邻座吃通知登机离开___已经无法道歉“我”的心情变化悠然______惊讶___3．品读第⑤自然段,完成下列各题：（1）作者描写“我”旁边的男乘客主要采用了〔 〕A．语言描写和动作描写 B．心理描写和语言描写C．神态描写和动作描写 D．神态描写和语言描写（2）“我”旁边的男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？（2分）______________________________（3）结合全文,从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质？（1分）________________________________4．第⑦自然段“我如释重负般松了口气……”的原因是（ ）A．我的航班通知登机了；B．那袋甜饼我终于找到了；C．在机场商店买的那本书我看完了；D．我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了；5．第⑧自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆……”这“意外”是（ ）A．我乘错了飞机；B．我的甜饼还在；C．我邻座是熟人；D．我拿错了行李；6．读完这篇文章后,你最想提出一个什么问题？你准备怎样解决这个问题？最想提出的问题：______________________解决问题的方法：______________________六、语言综合运用12、语文实践近几年,随着网购的流行,快递数量也在激增；快递包裹在便利人们生活的同时,也带来了过度包装、循环利用率低、环境污染等问题；有关部门表示,希望未来邮件、快递包装在绿色化、减量化、可循环三方面取得明显成效；假如让你针对快递包装向某快递公司提问,你会提出什么问题？至少写两条；______________13、1 习作；笑,是世间最美的表情；你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异成绩时,老师欣慰的笑；是将马路打扫干净后,环卫工人开心的笑；是下班后,捧着孩子递上的一杯热茶,妈妈幸福的笑……生活中,还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请你以“ 笑了”为题目,写一篇习作；要求：①将题目补充完整；②写清事情的前因后果,从多个角度把这个人当时笑的表现写具体,反映出人物的内心；③400字左右,书写工整； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、。
