小学美术五年级下册《4书包》ppt课件（1）.ppt

4.书 包红花铺镇中心小学 史翠萍,1、学习用“整体——局部”绘画原则、运用线条的粗细、疏密等变化画书包 2、通过不同角度的观察，用几何形画出大形，然后画出细节，使用线描的方法画出书包 3、养成关注身边事物的好习惯，提高观察和分析的能力学习目标,线描的定义：用单色线条进行勾勒物体中国画叫线描，西方画叫速写或素描线描的分类： 风景、人物、静物,你一定非常喜欢自己的书包吧？你了解书包的每部分的作用吗？,想一想：,拿出自己的书包互相展示和欣赏,介绍你用的书包是什么样子的？再说说你都见过什么样的书包？简单描述书包的形态特征说一说：,对比一下有什么不同？,80年代的书包,90,年代的书包,感受历史的足迹,你知道书包两边的小兜分别是做什么用的？,欣赏,各式各样的卡通书包,思考讨论：,书包的结构？,一个桌为一个小组，观察自己的书包 讨论书包由哪些部分构成书包箱体,,,,书包带,外部装饰,,,,,书包的结构,作品欣赏,,我的绿色小书包,想不想把自己喜欢的书包伙伴用画笔记录下来呢?,线描书包的画法：先整体后局部， 先画外轮廓， 后画里边的细节作业要求,选择一个书包，用线描的方式画一画注意线条的粗细、疏密等变化的运用。

构图要饱满、大方 画的时候要大胆要注意作画顺序从大的整体形状画到小的局部，从外面画到里面还有一些小书包很有创意，它多了很多我们不知道的东西，现在就让我们一起来看看吧！,独特的小书包,侦查器——,————电视屏幕,自动行走机——,防毒水壶—,遮风挡雨伞——,——方向杆,多功能下书包,飞行器——,——对话器,隐形摄像头—,12：00,时钟————,——跟踪器,变化电脑显示屏——,识别身份按钮——,二氧化碳处理器——,作业提示：,请你仔细观察、了解书包各部分的用途，设计一个自己最满意的书包。