山东省泰山外国语学校九年级语文上册第四课外国诗两首学案无答案人教新课标版.doc

4*外国诗两首 课初热身：面对大自然，诗人总有唱不完的歌，即使极为平常的昆虫的叫声，在诗人的笔下也会变得情味浓郁；即使最平常的夜景，在诗人的笔下也能变得美丽而熠熠生辉让我们一起走进《蝈蝈与蛐蛐》去倾听生命的歌吟；一起走进《夜》感受夜的静谧和美丽学习目标】一、了解两作者及田园诗的特点二、体会诗人的思想感情，理解诗歌主旨三、感受诗歌形象，领悟诗歌的意境美 四、培养对大自然的情感，领悟人生的真谛自主探究】一、默读课文，请把生疏的字词写下来，小组内交流，读准字音;朗读课文，组内互相交流，要求读音无误，抑扬顿挫；组间竞赛，每组推举一人在全班朗读；全体齐读一遍，要求整齐洪亮二、思考《蝈蝈与蛐蛐》的问题1）是一首          的颂歌他通过对盛夏“              ”和冬日“              ”的描写，歌颂了               的主题2）全诗分两部分，分别以“            ”和“             ”开头，来点明主旨3）你能体会“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽的意境吗？尝试品析一下文中的这种意境4）你理解最后一句“人们感到那声音仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫”吗？请你尝试赏析一下。

三、思考《夜》的问题：（1）第三节诗押的是（          ）韵韵脚是（        ）（2）概括第一节诗的内容3）这首诗着力展示了什么？（4）用自己的话描绘一下诗中所写的夜景训练拓展】 一、给加点的字注音：蝈蝈（        ） 蛐蛐（        ） 栖息（      ） 荡漾(         )树篱（       ） 茸茸（        ） 沉寂（ ） 消逝（ ）二、结合语境，解释下句子中加点的词语的含义：1、一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间　　　　　　　　　　　2、夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷　　　　　　　　　　　【反思总结】 试写出两句描写夜景的诗句，谈谈你喜欢它的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【教后记】　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 。