2023年教研组的工作总结优秀范文.docx

教研组的工作总结优秀　　教研组不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地下面是办公室小编为您精心整理的教研组的工作总结优秀　　教研组的工作总结优秀1　　一、主要内容：　　1、加强“常规教学〞，认真落实课堂教学环节和内容　　2、研究“有效教学〞，落实和加强教学各个环节的有效性，特别这个学期对于有效命题的研究，使我们有效命题的能力得到了显著的提升　　3、开展实验教学特色研究，强化实验功能在教学中的作用.　　4、科教研组为主体，以“基于学情和课程标准的以学习为中心的课堂教学课(案)例研究〞为抓手，在“绿色指标〞本校数据学科教学分析的根底上，找到本学科教学的突破点.　　5、加强课堂教学研究、实践与交流(公开课的打磨交流、听评课活动、课程统整的教学探索)　　6、加强对校本课程、校本教材的研究和实践　　7、进一步开展课题研究和探讨　　二、教学目标　　(一)教学常规方面　　1.严格落实教学常规，提高教学效益全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好标准的学习习惯，最终到达提高教学效益的目的。

　　2.加强集体备课备课组做到根本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等尤其是每次中差生的进度、内容、时间、备课人都是有方案、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量　　3.加强作业管理全组教师尽量控制作业量、标准作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠　　4.加强实验教学、加强根底训练、加强过手训练　　(二)教研组活动开展情况　　1.加强理论学习，更新教育观念本学期，教研组组利用教研活动时间组织组内教师进行了中考命题的变化和趋势以及教学导向研究、中学教学中“科学探究策略〞研究、中学教学中“问题情景设计〞研究、中学教学中“习题讲评〞研究等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本〞的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高　　2.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动全组教师听课时按标准做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和缺乏之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和缺乏点，以求到达更好的课堂效果　　3.认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。

利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此根底上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打根底　　三、问题和反思　　教师相对较少，相互交流的时机相对就少，不得于教师的提高警惕.同进配套的教具匮乏，教师在教学过程是教具制作，实验配套上的工作量较大.与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺.另外，做好学科间的知识整合也是我们要认真思考和解决的问题.评价机制也比较模糊，一定程度上影响了教学的研究和开展　　(四)教研组建设的打算　　今后，我们教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作;继续搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结继续做好培养青年教师工作，使全组教师都成为教学骨干进一步提高初中理化生教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富　　教研组的工作总结优秀2　　本学期小学数学教研组工作在上级领导的指导下，在学校及教务处的直接领导下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育教学，逐步探索各年级数学教学课堂新模式。

以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主要方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升忙忙碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作做如下总结：　　一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作　　本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学习习惯努力表达以人为本的思想，教师认真备好每一堂课，并且积极探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，及时有效的进行期中检测分析，召开家长会，家校共同帮助孩子查缺补漏，积累学习经验我校各数学老师也及时进行查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高　　二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益　　1、发挥团体教研的优势，加强邀请式听评课活动的实效性;鼓励学生家长走进我们的课堂，看看孩子的课堂表现，加强家校联系，帮助孩子展翅飞翔。

本学期，每位数学老师都上了1节公开课，课后及时在数学组博客中进行交流：上课老师进行课后反思;听课老师进行评课，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议发表自己的见解在外出学习的交流活动中，通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索　　2、外出学习感悟：201X年3月21号，我校三年级---五年级8位老师到滨城区授田英才学园听课学习，聆听各位老师的“生本课堂〞，关注学生在课堂上的表现，在课堂中的创新开展其中赵新美老师对我校数学老师进行了二次培训，使我们认识到：课堂是师生的，需要师生一起来创新　　201X年4月23号，我校一年级组张艳和赵珊珊，二年级组胡国静和刘娟娟四位老师在滨城区逸夫小学听取了吴正宪老师的一堂课和针对解读数学新课标的讲座胡国静老师对我们进行了二次培训，引起我们对吴正宪老师执教的魅力课堂的回味，使我们对小学数学新课标进一步的认识　　201X年5月29日---5月31日，王海平到博兴博奥小学参加了滨州市小学数学思想方法教学研讨会会上观看了8位教师的课堂展示，每节课都展示了数学方法在课堂教学中的渗透。

13位教师进行了专题发言，交流了自己在课堂教学中的经验最后徐主任作专题发言：掀起你的盖头来，让我看看你的脸---对数学思想方法及其教学的几点思考回到学校王海平对我校数学老师进行了二次培训，并且在本校数学教研组博客中进行交流探讨……我校数学组老师珍惜外出学习的时机，及时充电，更新理念，构建高效课堂　　三、具体开展的活动　　1、学期初制定了数学组教研方案，各组员制定了数学学科的教学方案　　2、组织开展了全组的邀请式听评课教学活动，每位老师均上一节公开课，并进行网上听评课研讨　　3、及时参加区教研室组织的各项外出学习，参与学习的数学老师进行了交流汇报，二次培训，使本组数学老师得以提升自己的课堂教学　　4、组织进行了全校的数学期中检测工作　　5、组织、指导期末复习，进行期末考试　　四、存在的缺乏与改进的方向　　1、运用理论指导实践不够今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的课堂教学艺术进一步得到提高　　2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一　　3、今后工作重点：　　本学期通过一系列的教研活动，让每一位老师在数学课堂上，都有不同程度的提高，让每一个学生在数学学习方面都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。

今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风争取更好的成绩　　教研组的工作总结优秀3　　本学期，本教研组按照期初工作方案，以促进教师专业成长、全面提高学生的语文素养为目标，灵活、踏实、有效地开展活动：以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题;以丰富多样的活动为载体，促进教师修炼内功，提高业务素质在全体成员的共同努力下，我们圆满地完成了本学期的语文教研工作　　一、引导自主学习　　丰厚底蕴要培养高素质的学生，教师必须先提高自身素质;要教会学生学习，教师自己必须先学会学习　　加强学习是适应多种文化“传喻〞方式并存的时代需要，是教师实施课程改革的需要，不学习难为人师在教师学习方面，我们实行以教师自主学习为主的方式，在自主学习时，我们提倡教师以阅读专业书籍和课堂观摩研讨为主要内容，讲究多记录，多反思，多实践每月组织一次读书笔记展览或学习心得交流这样，既解放了教师，又成就了教师，提升了教师的语文水平和专业素养　　二、关注课堂实践，提高效益教学对话的主阵地在课堂　　绝大多数教师能够精心磨课洗课，把智慧挥洒在课堂，让学生享受课堂学习的幸福每位教师都按方案郑重其事地上了教研课。

课堂上，教师们能表达课程性质特点，准确把握教材，建立融洽的师生关系，课堂气氛和谐、热烈，各显特色，精彩纷呈课后，教师们能反思课堂教学，坦诚交流，总结成败得失，纷纷发帖于校园网页相关栏目教师们在理论与实践的阶梯上步步攀升，极大地提高了教学效益　　三、组织集体备课，优化教学　　本学期，我们依然安排教师在每个双周周五上午第二节集中集体备课，其余时间各年级备课组分散进行这样，既有利于本教研组集体布置或商讨有关事宜，又让各年级备课组可以灵活机动地开展活动特别是每逢某位老师上教研课时，集思广益就有了时间，集体备课就发挥了强有力的作用事实证明，这样做，不搭花架子，实惠受欢迎　　四、借助相关活动，强化素质活动能锻炼人，培养人，造就人　　本学期，我们教研组一方面根据实际情况自主安排开展了相关活动，一方面安排师生参加了区、校等组织的教研或竞赛活动如论文、自制课件评比，教学设计竞赛，我心中理想的语文课堂主题演讲，书法比赛，命题比赛，环保征文竞赛等等，师生们积极参与，有10多人次荣获了省、区级等级奖工作中的缺乏及拟改进措施：　　1.过程性督导不够改进方法：听随堂课并交流 ，定期进行工作检查并交换意见　　2. 教学论文获奖层次不高。

改进方法：同事间加强合作研究，或者在语文教学沙龙活动中集思广益　　3. 局部学生学习急躁改进方法：自始至终抓态度，尤其是书写习惯，同时加强阅读兴趣的培养　　教研组的工作总结优秀4　　一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量现将已完成的一系列工作总结如下：　　一、加强师资队伍建设，创立学习型、创新型的的教师队伍　　1、切实加强教师师德建设积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的效劳教学　　2、继续开展了义务教育初中数学课程标准的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念　　3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活泼在校园中　　二、加强常规管理，优化课堂教学　　本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。

　　1、严格执行课程方案，要求各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好　　2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题及时反思，深刻吸取教训　　3、开展教学常规检查，更好的催促教师的教学每个月对教师教案。