青年教师座谈会发言稿：学高身正成名创业.doc

青年老师座谈会发言稿：学高身正成名创业青年老师座谈会发言稿：学高身正成名创业各位青年老师，大家好！今天学校党支部召集各位青年老师来座谈，很快乐与大家面对面交流一是听取大家在工作、生活上存在什么困难和问题，二是想聆听青年老师对学校开展的建议和意见我校在编的，35周岁以下的青年老师有40名其中有8位是____党员，其中有教学能手10名，中学高级职称的有1人，中学一级职称的有38人在座各位已成为我们二中开展的生力军，是学校进一步开展的重要财富我们学校要把青年老师当作宝贝，采取措施，促进青年老师成长、开展，让青年老师成名创业一个学校不仅仅是培养学生，还具有培养老师的责任，青年老师是学校的将来和希望借此时机我代表学校向大家提四点建议：一、学高为师，建议老师们做一名有目的感、成就感的老师登山者攀登的不只是顶峰，还有他心中的理想老师们都知道，一个学生的教育是有最正确机遇期的，一个老师的开展也是如此古人说人因垂老渐知秋&”，不要到秋天才做春天的事青年老师要有责任感，有责任感的人才是值得依赖的人人，也只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会觉察前方有那么多需要自己担当的事一个人对工作没有了责任感，他的人生就注定不会获得应有的成就，即便再聪明，也没有用，因为这个世界已经证明，最有成就的人往往不是最聪明的人，而往往是那些有股傻劲的人。

从老师的职业道德来讲，一个老师不管你想不想做出点成绩来，都必须有强烈的责任感，每个老师要教几十个乃至上百个学生，学习是学生整个生活的重头，遇到一个没有责任感的老师，那是莫大的不幸谈到责任感，首先必然要说到对学生负责结合国教科文组织说老师的职责如今越来越少地传授知识，而越来越多地鼓励考虑&”我认为开展自己是对学生最好的负责一个老师假如自己的专业教学没有才能，那么即便有爱心，那爱&”也只能是爱莫能助&”之爱&”老师对学生有责任感，对学生最大最好的责任感，就是尽快地开展自己，使自己成长为一名成熟、具有专业本领的老师俗话说君子务本，本立而道生&”对在座的年轻老师而言，开展可能会经历三个层次：首先通过有效教学的研究在二中站稳讲台&”，这是教学中见山是山，见水是水&”的初级阶段；然后通过创新教学的研究创造自己的魅力讲台&”，这是山不是山,水不是水&”的中级阶段；最后经过教育教学的积淀，开展教学风格的研究再打造自己的品牌讲台&”，这已是山仍然是山,水仍然是水&”高级阶段了居高声自远，不须藉秋风&”而这些都需要你从细节着手：1、建议你在上课铃声未落之前到达教室门口2、一旦进入课堂，就要精气神十足，讲课的激情比技巧更重要。

3、要尽快地记住每个学生的名字，3、要细心观察学生，全面理解学生，倾听学生的谈话4、要经常读--注意，我说的是经常读--关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，要养成翻阅各种教育杂志的习惯读书要跟自己的实际联络起来，要把读书所得运用到工作中去建议你做读书笔记，把名言名句记下来5、最好当班主任当班主任，才能真正感受到当老师的甘苦，才能锻炼自己6、京剧艺术大师梅兰芳说过这样的一句话：不看别人的戏，就演不好自己的戏演戏如此，教学也如此看优秀老师的课，就像读活的教育学，活的教学法，这与读书的感受是大不一样的，你走向讲台前以及走向讲台后务必抽时间听听别人的课二、身正为范，建议老师们做一名有责任感的、开展性的老师除了学生谈到责任感，老师还要对自己有责任感，要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划而不是做一天老师&”撞一天钟一个有教育责任感的老师，首先是一个对自己有责任感的人我们不能期望一个对自己不负责的老师，会对学生和学校负责，目前教育上有各种专业上的荣誉称号，比方教坛新秀&”、教学骨干&”、学科带头人&”、名老师&”、特级老师&”等等，这些阶梯式的荣誉的设计，为在座的青年老师一步步规划自己的教育人生，奋斗和实现教育人生的价值，做了有益的引导工作。

尽管这也许逃不知名与利的圈子，但是，合理、适度的名利对人的成长是有好处的，在正常追逐这些荣誉的过程中，你也一定能走出一个越来越精彩的教育人生来当你给自己设定了一个目的，给自己一个达成目的的时间，对自己的责任感由此开场做一个对自己有责任感的老师，会促进你的迅速成长三、成名创业，建议老师们做一个有勇气、有激情、有品位的老师老师用什么征服课堂？有人说多读书，有人说多琢磨，有人说多观摩，有人说多反思，有人说用智慧征服课堂，有人说用专业预设征服课堂，说的都在理，都对但假如问我我会说，用你的勇气和激情去征服课堂学校中心工作是教学，教学工作中心在课堂多年的一线教学经历告诉我，众多青年老师工作多年，最惧怕的仍然是上课，遇上教研课、公开课总推三拖四课堂之于老师犹如舞台之于演员，一个老师，对课堂应该有着一种展示的冲动和欲望，有此情结，教学才会给人以美感和幸福感一个对课堂畏畏缩缩的老师，即便他逃避了一次又一次的研讨课、公开课，每日都有的家常课，他也必定体验不到那种教学飞扬的乐趣和幸福，从这个意义上，老师的生命意义和价值已经流失大半所以，请用你的勇气征服课堂一个有品位的老师，应该：第 页 共 页。