北师大版二年级下册语文2.一片树叶【第1,2课时】.ppt

现在不是秋天，可刚种下的小椿树一天后竟一片树叶也没有了，这是怎么回事呢？让我们一起来探探究竟吧第 一 课时,1.认识10个生字，会写7个生字理解由生字组成的词语 2.正确、流利、有感情地朗读课文 3.初步感知文意，了解课文内容重点）,棵,“木”的捺变点；“果”的捺舒展kē,,,,,,,,,,,,,保,左窄右宽；右部撇略收，捺舒展bǎo,,,,,,,,,,夹,两横上短下长，撇捺伸展jiā,,,,,,,便,右部笔画要紧凑，捺舒展biàn,,,,,,,,,,表,三横中下横最长，捺要长一些biǎo,,,,,,,,,羊,三横中下横最长，一竖上边不出头yáng,,,,,,,凡,第一笔撇要舒展，第二笔是横折弯钩fán,,,,抖 欣 赏 赞 秀 耸 攀 尝 仅 剩,dǒu,xīn,shǎng,zàn,xiù,sǒnɡ,pān,cháng,jǐn,shèng,赞 耸 尝 剩,zàn,sǒnɡ,cháng,shèng,便,爱护：欣赏：赞叹：高耸：,爱惜并保护 造句：我们要爱护书本 享受美好的事物，领会其中的情趣 造句：撑着小伞，欣赏雨景，是很美妙的事情 造句：看到航航写的字，我忍不住赞叹：“真是太漂亮了！” 高而值地耸立。

本文指树又高又直的样子 造句：银杏树是一种很长寿的树，一棵棵都高耸入云攀登：醉人：咂着嘴：目瞪口呆：,抓住东西向上爬， 造句：学习就像爬山，我们要勇于攀登 使人陶醉 造句：玉兰花开了，散发出阵阵醉人的香味儿 日舌尖抵住上腭的前部发出吸气音，表示称赞、羡慕、惊讶等 造句：月月砸着嘴说：“你得了这么多小红花，真是太厉害了！” 形容受惊而愣住的样子本文指小黄牛看到小树被破坏之后极度吃惊的样子 造句：这则消息实在是太惊人了，大家一时都目瞪口呆欣赏 观赏,两个词都含有“赏”字 “欣赏”的意思是享受美好的事物，领略其中的趣味认为好，喜欢观赏”表示观看欣赏 ①我喜欢欣赏这些小巧玲珑的饰品 ②清晨，到公园观赏荷花的人络绎不绝相同点：,不同点：,造 句：,点击 听朗读,第一部分(第1自然段)立下木牌写小黄牛栽下了一棵小椿树，并立了一块写着“请爱护小树”的木牌 第二部分(第2－8自然段)“爱护”小树写每一个从小树旁路过的小动物都从小树上摘下了一片树叶 第三部分(第9自然段)目瞪口呆写第二天小黄牛来浇水时，发现小椿树一片叶子也不剩了交流分段情况,小兔、小猴、小熊 小兔：小心地摘下一片叶子； 小猴：仔细地掐下了一片树叶； 小熊：捋下一片小椿树叶。

读一读课文的第2—7自然段，找一找都有哪些小动物喜欢小椿树呢？他们是怎么做的呢？,本文通过写小兔子、小猴子和小熊等小动物分别摘走一片叶子，最后使小椿树一片叶子也不剩的故事，告诉我们要真正地爱护树木，“勿以恶小而为之”的道理习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”,1.用“\”划去下列字错误的读音 赏（shǎng sǎng） 耸（cóng sǒng） 抖（dòu dǒu） 尝（cáng cháng） 仅（jǐn jǐng） 赞（zàn zǎn）,bǎo hù biǎo xiàn xiǎo yáng fán shì,2.看拼音，写词语凡 是,保 护,表 现,小 羊,3.选择合适的量词填空棵 片 只 块 头 条 一（ ）树叶 一（ ）木牌 一（ ）黄牛 一（ ）椿树 一（ ）小猴 一（ ）小路,条,片,块,头,棵,只,4.给下列多音字组词。

piāo（ ） jiā（ ）piào（ ） jiá（ ）biàn（ ） pián（ ）,漂,夹,便,,,,便宜,漂流,漂亮,夹层,夹被,方便,5.选词填空 【欣赏 观赏】 （1）每逢秋天，爸爸都会带我去公园（ ）菊花 （2）音乐课上，我们（ ）着美妙的乐曲欣赏,观赏,6.用加点的词语写一句话 （1）当小黄牛来浇水时，惊得目瞪口呆：小椿树一片叶子也不剩了！____________________________________________ （2）这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿 小明不只____________，还_____________会跳舞,．,．,．,．,．,．,．,这个意外的结果令大家目瞪口呆会唱歌,,,第 二 课时,1.有感情地朗读课文，理解课文内容重点） 2.懂得应该怎样爱护树木，明白“勿以恶小而为之” 的道理难点）,,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。

让我们带着这些问题理解课文核心问题： 小动物们每人采摘一片树叶的行为是真正爱护小树吗？ 串珠问题： 1.一读：为了爱护小椿树，小黄牛是怎么做的？ 2.二思：其他的小动物都是怎样“爱护”小树的？ 3.三品：品味小动物们的所做所为，说说你从中体会到了什么？ 4.四悟：这个故事告诉了我们什么道理？,为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着“请爱护小树”本段中“保护”和“爱护”是一对近义词，体现了小椿树的主人小黄牛对它的爱护和喜爱品析：,“漂亮的小树”，“漂亮”是作为修饰词修饰名词“小树”的我们还可以说： ( )的小树 ( )的小树,仿写,碧绿,秀挺,“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”,从“多么漂亮”“当然”“欣赏”“赞叹”等词语中可以看出小兔子对小椿树的喜欢品析：,什么是修饰词？ 修饰词最直观的就是形容词和副词，形容词多用于修饰名词，副词多用于修饰动词和形容词 修饰词有什么作用？ 能更具体、形象、生动地说明人或事物的性质、状态，以及特征 运用： 见《点拨》“课后练习单”第二、1题。

认识修饰词,到那时，我要在树干上做攀登技巧表演噢，让我取片叶子做个纪念吧！对，只要一片因为即使“只要一片”叶子，也会对小树造成伤害小猴子“只要一片”叶子，这种行为可以吗？为什么？,接着，小山羊走过，小猪走过……,说明还有许多小动物从小树旁边走过并摘下树叶这里的“……”说明了什么？,小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着此处运用什么修辞方法写出了什么？,运用了拟人的修辞方法运用拟人的修辞方法，写出了一棵没被打扰、快乐成长的小椿树拟人,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题：,小动物们都很喜欢小椿树，但是都为了一己之私，每人摘下一片树叶，结果小树一片叶子也没有了它们都没有为小树着想，不是真正爱护小树小动物们每人采摘一片树叶的行为是真正爱护小树吗？,1.一读：为了爱护小椿树，小黄牛是怎么做的？,为了告诫大家要爱护小树，小黄牛在小树旁边立了一个牌子，上面写着“请爱护小树”串珠问题：,2.二思：其他的小动物都是怎样“爱护”小树的？,小动物们每人摘一片树叶，结果把小树的树叶全摘光了3.三品：品味小动物们的所做所为，说说你从中体会到了什么？,这些小动物都太自私了，喜欢小树，却做了伤害甚至杀死小树的事情。

4.四悟：这个故事告诉了我们什么道理？,故事告诉我们要真正地爱护花草树木，更告诉我们“勿以恶小而为之”小黄牛栽下小椿树,小兔子,,做纪念,,当书签,尝滋味,小熊,小猴子,小山羊,小猪,……,……,……,这是一篇有趣的童话，写了小兔子等小动物都喜爱小椿树，也都认为小椿树将使它们的生活更美好，但还是光想着自己，把小树摘得一片叶子也不剩了故事告诉我们要真正地爱护花草树木，更告诉我们“勿以恶小而为之”消失的小村庄 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，天空湛(zhàn)蓝深远，空气清新甜润 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸(luǒ)露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空中 不知过了多少年，大雨下了五天五夜，小村庄被咆哮(páo xiào)的洪水不知卷到了何处早秋惊落叶,飘零似客心孔绍安《落叶》) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 （杜牧《山行》） 叶落燕归真可惜，东流玄发且无期 （杜牧《题桐叶》） 落叶不更息，断蓬无复归 （韩愈《落叶送陈羽》） 飘飖终自异，邂逅暂相依。

韩愈《落叶送陈羽》),【关于树叶的谜语】,1.春来穿新衣，秋来换新装 夏至刷绿漆，冬至落满地 (打一物)(谜底：树叶) 2.春夏着绿衣，秋到穿红袍； 风卷林中树，欲吞十棵苗 （谜底：枫叶）,我们应该严于律己，勿以恶小而为之，爱护每一棵小树，保护我们的生态环境，到那时，我们的小椿树一定会长成一棵参天大树找出课文中有“一片叶子”的句子读一读，体会它们的语气点拨：这些句子中都有“一片”树叶，表达了小动物们对小椿树的喜爱和赞美之情，但是它们都为了一己之私取走了一片树叶 参考答案： 一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！” 小猴子一发现小树苗，便欢呼起来：“多么秀丽的小椿树哇！以后它一定会长得高耸入云到那时，我要在树干上做攀登技巧表演噢，让我取片叶子做个纪念吧！对，只要一片 小熊对小树看了又看，闻了又闻，咂着嘴说：“这棵小树不只长得好看，还有股醉人的香味儿我要摘一片叶子尝尝，看到底是什么滋味不错，为了爱护小树，我绝对不采第二片叶子一、 在正确的读音下面画“√”习题源于《典中点》的“基础起跳板”,√,√,√,√,√,√,二、爱拼才会赢。

读拼音，写字词)biǎo bǎo hù jiā zhùfāng biàn xiǎo yáng fán shì,演,表,保 护,夹 住,方 便,小 羊,凡 是,三、照样子，写一写例： 斗(斗牛) 果( ) ↓ ↓抖(发抖) ___( )更( ) 户( ) ↓ ↓ ___( ) ___( ),果树,棵,一棵树,更好,便,方便,户口,护,保护,四、在“ ”里填上合适的量词一 椿树 一 小兔一 树叶 一 小牛一 木牌 一 画册,棵,只,片,头,块,本,五、我会照样子，写词语 例：蹦蹦跳跳 例：看了又看,,,,,高高兴兴,快快乐乐,想了又想,闻了又闻,六、我会选择合适的词语填空。

欣赏 观赏 1．饭店的大堂里养了很多金鱼供人( ) 2．我很( )他的作品赞叹 称赞 3．这样的奇观不能不令人( ) 4．小动物们都( )小黄牛是个勤劳的孩子观赏,欣赏,赞叹,称赞,七、巧巧嘴，会说话照样子，写句子) 1．一棵多么漂亮的小树！ _____________多么___________________！ 2．凡是路过的小家伙，都取下了一片树叶 凡是________________，都______________。