四年级课外诵读篇目.doc

《课外美文》随感录精选欣赏 （一） 四（1）班 1、读《春天，你听我说》有感夏天是什么颜色？火的颜色？深绿的颜色？是说不清楚的颜色：乳白、火红、淡紫、深绿、浅蓝等颜色统统搅在一块，说不清、看不明夏天是什么声音？是我撒娇的声音？打雷的声音？是花草树木盛开的声音，是人们扇扇子的“哗哗”声，是人们放鞭炮时的“哔哔啪啪”声，是昆虫在飞行时发出的“嗡嗡”声那么，夏天又是什么样的呢？夏天一定是一位美丽魔术师她穿着飘飘的长裙，有着如同瀑布般的长发，风一吹，便轻轻地飘飞了起来她用自己手中的画笔，画出了有蛐蛐叫的夏天可她觉得不够热闹，画上了可爱的小朋友们，组成了完整的夏天 ——徐好雨 春天的颜色是说不清的颜色，无论是嫩叶般的绿，夕阳般的红，以及更有生机与魅力的或人类未发现的色彩等等，永远不及春天的色彩 春天的声音，是什么样的？是百灵的歌，还是风吹杨柳发出的“沙沙”之声？错了，那声音就在你的身边，是你大声呼喊着妈妈的急切之声。

在大人心中孩子便是春天当孩子拿着两三张满分的试卷，脸上显出兴奋而胜利的表情时，大人的心里就像春天般的温暖，说不尽的开心和骄傲世上最爱你的人就是你的父母 ——邱诣 你问我春天是什么颜色？我会这样回答：“春天是五彩缤纷的花朵，随着春风翩翩起舞，柳树扬起嫩绿的枝条小草也探出了嫩绿的小脑袋你问我春天是什么声音？我会这样回答：“春天是清脆缓慢的花草树木也唱起欢快的歌声，沙沙沙，呼呼呼！” 你问我春天是什么模样？我会这样回答：“春天是美丽的有成群结队的蝴蝶和蜜蜂在花坛中采集花粉，柳树飘着长长的头发翩翩起舞，桃花扬着甜甜的笑脸，下着花瓣雨，细细的春雨给我们带来了更多的欢乐 ——林孙立2、读《忘 却》有感 圆明园---一个令所有中国人感到心痛屈辱的词语圆明园呀！你那曾经辉煌的一切难道也跟着那场1860年的大火和那滚滚浓烟灰飞烟灭了吗？不是的！我国大部分人民都已将你的名字深深地刻在心中了！那位青年的回答同时也让我感到心痛羞耻。

大家没有忘却，也不能忘却圆明园呀！你在咸丰十年就被英法联军劫掠焚毁了，我还没有一睹你的风采所以我们现在要努力学习，让祖国妈妈变得更加繁华昌盛，不会让任何人再毁坏我国的所有艺术建筑，不会让中国人民再遭受这样莫大的耻辱啦！圆明园，我们永远在心中怀念你！在这荒火烧成的废墟上，又升起了新的希望！ ——朱逸佳 圆明园被化成了灰烬，这件事我绝对不会忘却，那是中国人的一大耻辱我特别憎恨那些英国人，他们不仅把圆明园中的东西抢光，还把被誉为“万园之园”的圆明园给烧了，如今，它只剩下了一片废墟这就是帝国主义对中华民族犯下的滔天罪行历经151年，倾注了无数劳动人民血汗而建成的圆明园被彻底毁灭了！惟有那独立的石柱仍不屈地站着，向全世界控诉着侵略者的罪行，向炎黄子孙哭诉着祖国当年的大劫难！ ——雷荣华3、读《童年》有感你有你的童年，我有我的童年，没有人的童年是一样的，没有一模一样的童年。

童年，是一个无忧无虑的时期，不用上班，无需赚钱童年，你可以尽情地在父母怀里撒娇，没有限制地说一些蠢话；你可以和小伙伴捉迷藏，还可以大胆地喊老爸为“哥们儿”当然，你甚至可以和严肃的妈妈称兄道弟！童年，你可以尽情地发挥你的幽默细胞，逗得爸爸妈妈哈哈大笑，你可以嬉皮笑脸地向爸爸讨零化钱童年过后，生活就会比原先乏味一些童年，是我目前为止最喜欢的阶段如果有一天，我的青春鸟飞走了，我也会用和山等量的悔恨，和海等量的懊恼，目送我的青春鸟远去…… ——徐好雨童年，一个对我们来说并不陌生的词语，一个听上去欢声笑语的词语童年是荡秋千小时候，坐在上面，荡呀荡，有一种蜜一样的感觉慢慢的，长大了，脑子里的荡秋千便自然而然的消失，而转换到比自己更小的“小可爱”脑海里，充满他的灵魂但是在秋千上的那一段美好的时光却深深地印在我们的心田里就这样，被快乐的笑脸笼罩着的童年便飘然而去了 我想：我们所有人的内心深处，都会有一卷录着童年里美好时光的录像带，时刻地在放映让我们一起为拥有过一个美好而诱人的童年而感到自豪吧！ ——黄晓佳我的童年是短暂的，是模糊的。

虽然我现在还处在童年阶段，可是这一阶段也会像飞一般地逝去我的童年记忆中，只有四分之三是完整、清楚的，其它的都是记得其一，不知其二童年是快乐的，童年是枯燥的，童年是……童年是记在心灵深处的名字，儿童时的欢笑时光 ——张纪元4、读《 丝丝小雨》有感在所有的雨水中，我最喜欢春雨 春雨最是柔和，像小姑娘的手，抚摸着大地，浇灌着植物大地也从沉睡中苏醒过来，恢复了往日的勃勃生机这些植物也抬起了头，开始新一年的生长让我们也在这春雨绵绵的日子里，努力汲取知识的营养，快快成长 ——江之源早晨，我推开窗户，只见春雨不知不觉地下了起来看着窗外那细如丝的春雨，我仿佛看到了大自然中的万物吮吸雨水后的各种变化，柳树的嫩芽更绿了，油菜花开得更艳了，路旁的冬青、松树、柏树好像是刚刚换上的卫士一般；我仿佛看到了农民伯伯站在绿油油的麦田边喜盈盈的笑脸，回想起老师平时和我们谈心的声声细语，这真是春雨滋大地，细雨润心田呀！ ——孙雨婷5、读《歌声》有感三曲清歌，引出了三个不同的花园。

第一个花园——下着蒙蒙的细雨，空气分外清新将你的脸，做了一次免费的面膜而白白的甬道，也因那些细雨，白颜色似乎变成乳油了这是一个花红柳绿的地方微雨轻轻地揭开了他们的表层，让他们深藏不露的光泽显现了出来，而群花还在毫不知情地酣睡呢！第二个花园便是如此成熟的泥土的气息和草木的芳香，使第三个花园成为了嗅觉的城市在这里，没有约束，只有你自己在尽情享受着芬芳 ——蒋逸人由三曲清歌变成了一个暮春的早晨，多好的比喻啊！里面有霏霏的毛雨、新鲜的微风……听着听着，你就仿佛走进了美丽的春天从前，我们用眼、鼻、舌、身听着，但现在呢？只用耳朵听，嘴巴唱作者不是听力比我们好才会把文章写得那么好，而是因为他的注意力非常集中为什么我们一生下来就有一只耳朵，两只嘴巴，是老天让我们多听少说你明白吗？ ——金碧煌6、读《家》有感啊！每个人都有家，但是，却不一样。

家虽不一样，但是，家却有一个地方是一样的————用途当你寂寞时想起家，就会觉得温暖一些，当你痛苦时，想起家，便带来一份安慰，当你失望时，想起家，家便会赐给你信心啊！我爱家！ ——任思聪]7、读《听雨》有感 听雨？雨是听的吗？雨是看的，是品的，是玩的但是听可以听吗？可以 那时什么声音呢？是泉水叮叮咚咚的响声吗？是钱塘江涨潮时那惊天动地的隆隆巨响吗？还是……？我也不太清楚总之是雨声，到底是怎样的雨声呢？自己去琢磨，ok？ ——汪清梦 雨滴滴嗒嗒地响着落在地上的雨张望两旁的景物：伞，鞋，泥，商店…… 雨落到屋檐上，发出清脆的响声 雨，好淘气！ 雨，好可爱！ 雨落在树上，树爷爷微笑着说：“谢谢你们，可爱的雨 雨落在快干的小河里，鱼伯伯探出脑袋笑眯眯地对雨说：“谢谢你了，可爱的雨。

雨落在我“身上”，我感到一阵“凉爽”，对雨说：“雨呀雨，你真是淘气，你真是可爱呀为树爷爷和鱼伯伯的小河带来了生命雨，只要你用心去感受，就会知道雨有多淘气，多可爱了 ——叶依荣雨，一个滋润万物的词语它给人带来的是水，是一种让人不可缺少的东西雨的声音其实有时候是根据你的心情、处境等来定音的当你上学要迟到了，万一这时下起雨来，你就会感觉这雨声是上课铃声，急促而又短暂而当放假时，纵再大的雨声你都会觉得它很轻快真是奇怪了其实，雨的声音并没有变，变的是你的心情万事只要乐观，一切就会很美好！ ——沈凌遐当你用眼睛看着雨时当你用舌头添着雨时当你用身体触碰着雨时你是不是觉得雨很美丽？雨是心灵的吸尘器，吸去心灵的尘土 ——陈旻琦 作者可真有雅兴呀！连一场小小的雨也要进行这么大的“研究”，一会儿用眼睛看看，一会儿用耳朵听听，一会儿用鼻子闻闻，一会儿还要用舌头去舔舔可是，这一种种的行为，也正说明了作者对雨的喜爱之情或许很多有缘的事会在风雨中出现，或许很多悲伤的事在风雨中出现，但不管怎样，雨的优点总是比缺点多，就让我们一起来感受雨的种种吧！ ——吴运玮落叶作文秋天来了，大树爷爷要换衣服了，叶子落得满地都是，像给大地铺上了一层地毯。

再来一阵微风，地毯又更厚了秋天来了，我们又开学了，学校给我们班分配了一个卫生区，我们这期的卫生区可难打扫了因为卫生区上矗立着一棵大树，秋天来了，大树把叶子都“丢”在了地上，害得我们可忙了一天早晨，我们垂头丧气地来到卫生区，一走进地毯似的卫生区，我们的脚都凹进去了，连走路都困难，“这么多树叶，恐怕用扫把都扫不动了我在一旁埋怨道要不我们用手把树叶‘抱’起来吧！”我旁边一位男生说到时候去洗手就好了我们说干就干，“抱”起。