《走向高考》高中语文一轮复习大全 专题2课件.ppt

《考试大纲》表述为：“识记现代汉字的字形分析《考试大纲》可以看出：本考查点能力层级为A级，在高考语文要求的五种能力层级中，属于最基本的层级；“现代汉字”指现代汉语常见常用字，那些在古代汉语中使用，而在现代汉语中已不常使用的汉字不在考查范围之内所考查汉字应该主要出自1988年3月国家语言文字工作委员会和教育委员会联合发布的《现代汉语常用字表》中常用字(2500个)和次常用字(1000)个从近年高考来看，对这部分内容的考查，呈现如下规律：1．题型比较固定题型为选择题，又有两种形式：一是辨析词语中的错别字，如2009年的北京卷、天津卷；二是辨析句中的错别字，如2009年的浙江卷、湖南卷、安徽卷为了增强考查的客观性、公平性，题干一般采用“没有错别字的一组”，如2009年四川卷2．考查范围明确考查范围，以3500个常用字和1000个次常用字为主，考查常见字、常用字、常混字，一般不会超出此范围如果超出此范围，一般也是课本上出现的字形3．考查重点突出一般不考错字，只考音同(近)致误、形近致误的常见别字，具体说主要考查词语(包括熟语)中音同形异字、音同义近字、形似音异字、形似音同字如2008年湖南卷的“集掖成裘”、山东卷的“问侯”，2009年天津卷的“振幅”、湖北卷的“估名钓誉”。

近三年高考卷对字形的考查，主要有以下题型：【例1】　(2009·高考四川卷)下列词语中没有错别字的一组是 (　　)A．倍增　　录像机　　拾人牙慧　　纷至踏来B．备至　　照相机　　招聘启示　　自作自受C．赡养　　钓鱼竿　　意气用事　　沧海一粟D．观瞻　　电线杆　　黔驴计穷　　姹紫嫣红[解析]　A．踏——沓；B.示——事；D.计——技[答案]　C,【例2】　(2009·高考湖南卷)下列句子中有错别字的一句是 (　　)A．黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思B．我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱C．狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季D．只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中[解析]　词典中只有“嬉戏”一词，意思是“游戏；玩耍”；而“嘻戏”不规范，出这道题意在引导规范用词[答案]　D,汉字作为表意文字，是音、形、义的统一体从汉字的造字法看，其字音、字形与字义大多有千丝万缕的联系；从汉字的使用情况看，字音、字形与字义也是一一对应的，只要我们抓住它们之间的联系，建立汉字形音义的完整系统，充分调动已有的知识储备，在学习中才能收到事半功倍的效果。

辨析字形有下列四种方法：以音辨形，以形辨形，以义辨形，结构辨析以音辨形就是根据字的发音辨别字形，具体操作过程是：如“随声附合”，从字音的角度考虑，我们经常说“fùhè”，而“合”是没有“hè”的读音的，显然应该是“和”再如将“陈词滥调”的“滥”(音làn)错写为“乱”(音luàn)；将“切肤之痛”的“肤”(音fū)错写为“腹”(音fù)；将“轻手蹑足”的“蹑”(音niè)错写为“摄”(音shè)；将“相形见绌”的“绌”(音chù)错写为“拙”(音zhuō)等，都可用音辨法较为迅速地将其分辨例1】　下列词语中，没有错别字的一组是(　　)A．稽查　　稀薄　　游目骋怀　　相形见拙B．谢幕　　涵养　　戳力杀敌　　适得其反C．溪涧　　苜蓿　　吹毛求庇　　缄默不语D．札记　　套餐　　嗜酒如命　　披荆斩棘,[解析]　A．“拙”应为“绌”拙”读作zhuō，是“笨，不灵巧”的意思，如“笨拙”、“拙劣”；“绌”读作chù，是“不足”的意思，如“左支右绌”B.“戳”应为“戮”戳”读音chuō，如“邮戳”、“戳破”、“戳穿”；“戮”读作lù，字义为“杀”或“并”，如“屠戮”、“戮力同心”C.“庇”应为“疵”庇”读作bì，如“庇护”、“庇佑”；“疵”读作cī，指毛病、缺点，如“瑕疵”、“疵点”。

[答案]　D,根据“以音辨形”的方法，改正下列词语中的错别字1)娇健(　　)　　　　墨守陈规(　　) 气慨(　　) 不既不离(　　) 响午(　　) 心劳日绌(　　)(2)编篡(　　) 磐竹难书(　　) 针贬(　　) 怙恶不俊(　　) 挤身(　　) 犄角之势(　　),(3)咀咒(　　) 饮鸠止渴(　　) 宣染(　　) 条分缕折(　　) 诏雪(　　) 无耻烂言(　　)(4)膺品(　　) 百废待新(　　) 掇学(　　) 天崩地拆(　　) 誉写(　　) 高屋建领(　　)答案：(1)矫　成　概　即　晌　拙(2)纂　罄　砭　悛　跻　掎(3)诅　鸩　渲　析　昭　谰(4)赝　兴　辍　坼　誊　瓴,通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，如“稗官野史”，“稗”“野”都与禾苗或者田野有关系，二者意思相通，如果写成“裨官野史”显然是错的，“裨”“野”的意思没有相通之处再如“眼花缭乱”，“缭”是指丝织品的缠绕，故应为“丝”旁，形旁不同决定了其义的不同，不可错写成“潦”又如“插科打诨”，“打诨”是指开玩笑，跟言语有关，“诨”应为“言”旁，不能错写成“浑”。

形辨法主要在于要能够根据汉字的表意特点，做到据形析字，依字析词，即要能够根据字的形旁、形状来辨析字的意义，根据字的意义来辨析词的意义，从而辨别书写的正误例2】　下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)A．抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角B．宣泄 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心C．凑合 泊来品 重整旗鼓 食不果腹D．愿景 万户侯 滥竽充数 声名雀起,[解析]　本题能力层级为A级本题的判断重点为：A项中“彬彬有理”应为“礼”，指礼貌，词义形容文雅有礼貌；C项中“泊来品”应为“舶”，指航海大船，舶来品旧时用来指进口的货物；D项中“声名雀起”应为“鹊”，“声名鹊起”的“鹊”，指喜鹊，其特点是嘴尖尾长、翅膀有力、一飞冲天，词义形容一人名声大振，就像喜鹊一样一下子飞到了很高的位置；而“雀”是小鸟，特指麻雀，其特点是脚短、翅短、整日蹦蹦跳跳，故人们只用“雀跃”来表达一种欢快的气氛[答案]　B,根据“以形辨形”的方法，改正下列词语中的错别字1)帐蓬(　　)　　　 作茧自傅(　　) 树稍(　　) 牒牒不休(　　) 贯性(　　) 肆无忌殚(　　)(2)讥俏(　　) 侩炙人口(　　) 姆指(　　) 步入正规(　　) 松驰(　　) 无庸诲言(　　),(3)诀择(　　) 遮天敝日(　　) 皎好(　　) 得不尝失(　　) 通霄(　　) 穷兵渎武(　　)(4)作楫(　　) 独辟蹊胫(　　) 脏款(　　) 为虎作怅(　　) 陪偿(　　) 汗流夹背(　　)答案：(1)篷　缚　梢　喋喋　惯　惮(2)诮　脍　拇　轨　弛　讳(3)抉　蔽　姣　偿　宵　黩(4)揖　径　赃　伥　赔　浃,把掌握的词语意义，放到这个词语中去判定是否相符。

如“寥若晨星”的意思是稀少得好像早晨的星星，“晨”是早晨之意，写成“辰”显然与整个成语的意思不符再如：“墨守成规”出自墨子守城的故事，不能写成“默守成规”再接再厉”是说公鸡相斗，每次交锋以前先在石头上磨一下嘴，“厉”在古代写作“砺”，磨刀石的意思，不能写成“励”认罪伏法”中的“伏法”指犯人被执行死刑，不是服从法律，不能写成“服”各行其是”的意思是按照各自认为正确的去做，比喻各搞一套其中“是”字意为“正确”，不能写成“事情”的“事”例3】　下列词语中，没有错别字的一组是(　　)A．行尸走肉　心驰神往　不径而走　五体投地B．滔天大罪　受益匪浅　缚鸡之力　一脉相承C．争先恐后　如获至宝　沤心沥血　乳臭未干D．朝秦暮楚　挺而走险　擢发难数　惨无人道,[解析]　A．“径”应为“胫”胫”指小腿；“不胫而走”，没有腿却会跑，形容消息传布迅速C.“沤”应为“呕”沤”读ōu(水泡)或òu(长时间浸泡)，“呕”才有“吐”的意思呕心沥血”形容费尽心思D.“挺”应为“铤”铤”是快跑的样子，“铤而走险”指在无路可走的时候采取冒险行动[答案]　B,根据“以义辨形”的方法，改正下列词语中的错别字1)机仓(　　)　　　　娇生贯养(　　) 谗猫(　　) 焕然冰释(　　) 踊现(　　) 黄梁一梦(　　)(2)沉缅(　　) 兵慌马乱(　　) 脚指(　　) 接长补短(　　) 坦护(　　) 死不暝目(　　),(3)瓦铄(　　) 迫在眉捷(　　) 装桢(　　) 麻木不人(　　) 肴撰(　　) 自顾不瑕(　　)(4)污告(　　) 近在指尺(　　) 松驰(　　) 万马齐暗(　　) 豆冠(　　) 心圆意马(　　)答案：(1)舱　惯　馋　涣　涌　粱(2)湎　荒　趾　截　袒　瞑(3)砾　睫　帧　仁　馔　暇(4)诬　咫　弛　喑　蔻　猿,结构辨析即借助词语语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。

汉语构词有一个规律，一个词(特别是成语)相应位置上的语素意义相同、相关或相反，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形例如：“名门望族”中的“名”“望”相对应，指有名望的家族，不能写成“名门旺族”大智若愚”中的“智”“愚”相反，不能写成“大志若愚”山清水秀”中的“清”“秀”相对应，不能写成“山青水秀”例4】　下列词语中，没有错别字的一组是(　　)A．联袂　　干涸　　酩酊大醉　　貌和神离B．窥视　　留恋　　寡不敌重　　博闻强识C．媲美　　枢纽　　治国安帮　　猝不及防D．采撷　　犒劳　　亦步亦趋　　追悔莫及,[解析]　A．“和”应为“合”，因为“貌”与“神”相对，与“离”相对的只能是“合”貌和神离”指表面上关系密切而实际上怀着两条心B.“重”应为“众”，因为“寡”是“少”的意思，只能对应表示“多”的“众”C.“帮”应为“邦”，因为“国”只能与同是国家之意的“邦”对应，而不能与“帮”对应[答案]　D,根据“结构辨析”的方法，改正下列词语中的错别字1)调兵谴将(　　)　　见微知注(　　) 传宗接带(　　) 祸国秧民(　　) 冰青玉洁(　　) 趾高气杨(　　)(2)合颜悦色(　　) 口密腹剑(　　) 题纲挈领(　　) 长嘘短叹(　　) 南辕北撤(　　) 苦思明想(　　),(3)前踞后恭(　　) 愤世疾俗(　　) 估名钓誉(　　) 翻云复雨(　　) 循规倒矩(　　) 虎拒龙盘(　　)(4)惮精竭虑(　　) 赴汤捣火(　　) 惹事生非(　　) 凤毛鳞角(　　) 星落棋布(　　) 防微杜惭(　　)答案：(1)遣　著　代　殃　清　扬(2)和　蜜　提　吁　辙　冥(3)倨　嫉　沽　覆　蹈　踞(4)殚　蹈　是　麟　罗　渐,[点拨]　识记现代汉字的字形有何技巧？“识记现代汉字的字形”同做其他任何事情一样，都需要一个认真的态度和正确的方法。

1．态度端正，目标明确一个合格的高中毕业生应该掌握多少汉字呢？一般认为应该达到3500个左右，即国家语言文字工作委员会和原国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》所规定的2500个常用字，1000个次常用字同学们应特别注意语文课本中收录的《容易写错的字一览表》和《第一批异形词整理表》2．合理安排，提高效率在识记时还要讲究一些记忆方法：(1)逐步“缩小包围圈”，即每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉，下次复习时再集中火力对准自己没掌握的2)科学地安排复习时间，汉字量很大，不要认为一天两天就能弄好，背诵要做好长期的准备，分散复习效果要比集中复习好3)建议根据个人实际，优化复习方法，比如分组进行，一次20至30个字，尝试回忆、互问等方法。