教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷2516.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：记录方式有哪些情况( )多项选择题 A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 2：经典条件反射的创始人是（　　）单项选择题 A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 3：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型　　）判断题 对错 4：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（　　）单项选择题 A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习 5：运用符号办事的能力是（　　）单项选择题 A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 6：发现式教学方法的最大缺点是（　　）单项选择题 A、会导致学生注意力分散B、导致学生机械学习C、不利于发展学生的智力D、太耗费时间 7：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆　　）判断题 对错 8：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（　　）。

单项选择题 A、连锁性感染B、互相监督C、互相帮助D、遵守纪律 9：心理的目标有两个，一是学会调试，二是（　　）单项选择题 A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 10：西方教育心，理学的创始人是（　　）单项选择题 A、桑代克B、詹姆斯C、罗杰斯D、巴甫洛夫 11：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（　　）单项选择题 A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 12：为当三好学生而努力学习是一种内部动机 （ ）判断题 对错 13：测量和测验是对学习结果的主观判断　　）判断题 对错 14：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段　　）判断题 对错 15：以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（　　）单项选择题 A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习 16：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（　　）单项选择题 A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏 17：评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。

单项选择题 A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论 18：强化法是行为改变的基本方法　　）判断题 对错 19：心理自我开始形成和发展的时期为（　　）单项选择题 A、幼儿期B、童年期C、青年初期D、少年期 20：元认知知识包括（　　）多项选择题 A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 21：儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）多项选择题 A、2～5岁B、6～7岁C、8～10岁D、11～12岁E、0～6岁 22：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的　　）判断题 对错 23：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（　　）单项选择题 A、精细加工策略B、多重编码C、过度学习D、人为增加线索 24：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）多项选择题 A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略 25：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。

（　　）判断题 对错 26：关于创造性与智力的关系的正确陈述是（　　）多项选择题 A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低 27：教师生存的基石是（　　）单项选择题 A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 28：根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（　　）单项选择题 A、程序性知识B、操作性知识C、理性知识D、元认知知识 29：埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到人格发展阶段的（　　）单项选择题 A、羞耻感B、内疚感C、勤奋感D、孤独感 30：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（　　）单项选择题 A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 1：答案A,B,C 解析 记录方式通常有以下三种项目检核表、评定量表、轶事记录2：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。

3：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐缓慢过了相当的时间后几乎不再遗忘所以可以用题干的说法表达4：答案C 解析 5：答案B 解析 6：答案D 解析 7：答案正确 解析 8：答案A 解析 课堂氛围也会使许多学生追求某种行为方式，从而可能会导致学生间发生连锁性感染9：答案C 解析 心理的目标有两个：一是学会调试，二是寻求发展10：答案A 解析 美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本教育心理学专著11：答案A 解析 12：答案错误 解析 根据学习动机的来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机内部动机是指由个体内在的需要引起的动机如求知欲、学习兴趣等外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机如为得到老师的奖励或避免老师的惩罚当三好学生是一种外部的奖励，是一种精神上的奖励，所以应该是外部动机本解析由张恩凯提供)13：答案错误 解析 测量与测验是对学习结果的客观描述14：答案错误 解析 常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段15：答案C 解析 符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习16：答案C 解析 由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。

17：答案A 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准18：答案正确 解析 略19：答案C 解析 20：答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识21：答案C 解析 22：答案正确 解析 略23：答案A 解析 24：答案A,D 解析 AD，谐音法是属于精细加工策略 （本解析由白提供）25：答案正确 解析 课堂教学活动是教师职业的最基本的活动26：答案B,D 解析 27：答案B 解析 知识是教师生存的基石没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作28：答案A 解析 安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识陈述性知识是关于“是什么”的知识，程序性知识是关于“怎么做”的知识29：答案C 解析 6～11岁为勤奋感对自卑感阶段，埃里克森指出这一阶段的勤奋感对许多人的工作和学习的态度习惯有影响30：答案A 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: />第2篇教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年12月09日-3099)1：主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（　　）。

单项选择题A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D、和谐沟通理论2：《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（　　）单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则3：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则4：教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业　　）判断题对第3篇文安2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（　　）单项选择题A、3～5岁B、5～7岁C、8～10岁D、12～13岁2：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成　　）判断题对错3：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（　　）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势4：罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理的前提之一，这体现了学校心理的()单项选择题A、面向全体学生原则B、发展性原则C、第4篇九龙中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【下载版】1：心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。

判断题对错2：教育发挥主导作用的基础和前提是（）单项选择题A、人的主观能动性B、家庭环境C、教育的自身状况D、社会发展状况3：教育本身不是一种文化现象判断题对错4：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）单项选择题A、单一课和综合课B、新授课与巩固课C、讲授课和练习课D、理论课和实践课5：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）单项选择题A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移6：认为教师的责任在于使学生第5篇教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年12月09日-1792)1：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论2：说的简单一点，技能就是人的本能活动判断题对错3：教育心理学完善时期的时间大致为（）单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后。