幼儿园小班游戏《小猫玩球》教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园小班游戏《小猫玩球》教学设计【含教学反思】教学目标本次教学的主要目标是：1. 让幼儿学会玩《小猫玩球》这个游戏；2. 培养幼儿爱运动的兴趣；3. 增强幼儿的协调能力和眼手协调能力；教学内容游戏介绍《小猫玩球》是一款适合幼儿园小班的球类游戏游戏的玩法简单，将纸盘放在地上，将球抛向纸盘，通过反弹让球落入纸盘中，得分最高者获胜本游戏不仅可以锻炼幼儿的身体素质，同时也可以培养幼儿的协调能力和眼手协调能力游戏规则1. 每个幼儿依次投掷球，共计三次；2. 投球距离纸盘距离为1米左右；3. 成功将球投进纸盘中的获得1分；4. 投球未命中的无得分；5. 总分最高的获胜教学过程热身活动1. 拉手动作：幼儿手拿手，轻轻扯动，慢慢加速，让全身活动起来；2. 踢球活动：幼儿分成小组，依次将球踢向一定距离的目标，并组内进行比赛游戏环节1. 游戏规则：先对游戏规则进行简单介绍，并展示游戏场地；2. 游戏演示：由老师进行游戏演示，并引导幼儿一起进行；3. 分组比赛：将幼儿分成小组，每位幼儿依次投掷球，共计三次总分最高的小组获胜结束活动1. 整理游戏场地：由幼儿一起协力清理游戏场地，并收好游戏道具；2. 示范放松动作：老师进行放松动作示范，并引导幼儿一起进行；3. 反思活动：与幼儿一起反思游戏过程中遇到的问题，并思考如何改进下一次游戏体验。

教学反思这次《小猫玩球》的教学过程中，幼儿们发挥的很出色在游戏过程中，他们按照游戏规则进行比赛，同时也能够巩固自己的协调能力和良好的团队合作精神值得一提的是，在分组比赛过程中，不仅有优胜组和落败组之分，有些小组的分数还十分接近，这也更加体现了本次游戏的平衡性但是，这次教学过程中也暴露出一些问题：1. 部分幼儿投球时不够准确，需要进一步加强训练；2. 小组之间的参与度存在一定差异；3. 游戏规则可多样化，以增强幼儿的游戏体验为了下一次教学的更好开展，我们考虑引入更多的不同的乐趣游戏让孩子们之间有更多的合作机会，有助于他们建立更好的互联关系同时，在下一次教学中，我们还会更好地对游戏规则进行介绍和演示，同时加强幼儿的训练，迎接更好的游戏体验。