物联网综合项目工程专业人才培养专项方案.doc

物联网工程专业培养方案学科门类：工学 专业大类：计算机类 专业名称：物联网工程专业代码：080905 学 制：四年 授予学位：工学学士一、培养目标本专业适应社会主义现代化建设需要，培养德、智、体全方面发展，掌握物联网工程学科基础原理和基础知识，基础理论较扎实、专业知识面较宽、工程实践和创新能力较强，有较强实践能力、创新精神、连续发展潜力、自我学习能力，含有一定国际视野，能在智能家居、农业、交通、电网等各类物联网工程技术领域，从事物联网工程研发、运维和管理工作高级应用技术型人才二、规格要求本专业学生关键学习专业所需计算机、电子、自动化和通信等相关学科基础理论和基础知识；接收无线传感网、ZIGBEE、面向程序设计实施等方面训练，掌握物联网感知和标识基础理论和技术、物联网体系结构、数据传输和安全技术、物联网信息处理技术 含有在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成基础能力毕业生应取得以下几方面知识和能力： 1.含有扎实宽广自然科学基础，扎实信息科学基础知识 2.含有很好人文社会科学、管理科学知识，综合素质较高，并含有一定组织协调和管理能力。

3.熟练掌握一门外语，含有良好听、说、读、写能力，能阅读本专业外文书籍等 4.掌握物联网技术和工程专业基础理论、专业知识和应用技术，关键包含模拟和数字电子技术、射频识别、传感器原理、计算机网络、嵌入式系统、传感网络设计、分布式系统、并行计算、大规模存放、多媒体信息融合等 5.很好地掌握物联网系统设计、工业过程监控、智能交通系统、自助服务管理及信息处理等方面知识，了解本专业学科前沿发展趋势 6.取得良好物联网领域工程实践训练，一定科学研究训练，含有较强系统分析、系统设计、系统开发和处理实际问题能力，和一定科学研究能力 7.了解信息学科、计算机网络、物联网工程等专业和学科发展动态，并掌握相关文件检索方法，含有较强专业资料分析和综合、文档和科学论文撰写能力 8.含有较强创新意识和创新能力三、相近专业网络工程、电子信息工程四、主干学科和专业关键课程主干学科：计算机和科学技术、电子科学和技术、通信工程关键课程：专业关键课程包含物联网通信技术、传感器技术、物联网组网技术、嵌入式系统、ZigBee技术应用、RFID技术和应用1. 物联网通信技术课程关键研究含有智能物体在局域或广域范围内信息可靠传输，让分处不一样地域物体能够协同工作。

它是物联网工程专业学生必修学科课程关键内容：物联网基础知识，包含物联网概述和物联网体系架构；感知层通信技术包含工业控制网络技术、短距离无线通信技术和无线传感器网络；网络层通信技术包含接入网技术、无线局域网技术、通信网技术、移动通信技术、传送网技术和虚拟网技术2. 传感器和检测技术课程关键研究以传感器技术应用作为关键，将传感器元件、传感信号处理和分析嵌入到实例中进行应用课程关键内容：包含传感器工作原理、结构、性能和应用书中介绍了传感器分类和特征指标，介绍了温度、力、光、图像、磁、位移、湿度、气体等基础传感器，介绍了生物、微波、超声波、机器人、指纹和微机电系统等新型传感器，还介绍了智能传感器和传感器网络，同时介绍了它们在工农业生产、医疗卫生、家用电器等方面应用实例3. 物联网组网技术课程关键研究物联网网络协议及物联网数据交换等课程关键内容：包含物联网网络协议、IPv6技术、物联网数据链路层互联技术、物联网计划和综合布线、路由器和交换机配置技术、物联网网络管理、物联网对象名称解析服务、物联网实体标识语言、物联网设计4. 嵌入式系统课程关键研究从嵌入式系统概念、应用领域、设计开发步骤和发展趋势等基础知识出发，以ARM处理器为例，介绍了嵌入式应用程序设计。

课程关键内容：包含arm处理器架构及其内存管理、arm体系结构指令集和汇编代码编写、介绍嵌入式linux操作系统基础知识、常见bootloader、基于arm体系结构linux内核、嵌入式文件系统框架、嵌入式设备驱动程序结构、交叉开发环境模式和常见调试技术、字符设备驱动程序框架、块设备驱动程序架构、网络设备驱动架构5. 无线传感网课程关键研究ZigBee无线网络设计实现关键技术、开发细节和具体应用课程关键内容：包含Zig Bee无线技术理论基础、ZigBee无线网络通信协议、Zig Bee网络节点硬件平台设计方法、嵌入式软件开发实例、网络定位原理和设计、Z-Stack软件架构等内容，给出了ZigBee技术在安全监控、医疗卫生和智能公交系统应用实例和设计方法6．RFID技术和应用课程关键研究射频识别技术基础工作原理，系统中信号编码和调制及系统架构课程关键内容：包含RFID工作原理、RFID 技术实现、RFID标准体系、RFID系统架构、RFID在生产及包装业应用、RFID在产品仓储中应用、RFID在配送中心应用、RFID在门禁管理中应用等五、集中实践教学步骤安排集中实践教学步骤安排包含试验、实习、设计和社会实践和科研训练等形式。

试验包含基础试验、专业基础试验和专业及研究性试验3个步骤；实习包含认识实习、课程实习、生产实习和毕业实习4个步骤；设计包含课程设计和毕业设计（论文）2个步骤集中实践教学步骤安排课程编码课程名称周数学分开课学期军训221专业实习885、6毕业实习668毕业论文(毕业设计)998毕业教育108素质拓展和创新实践活动/61—7学期专业实习和创新实践活动安排表类别实践名称及内容学分周数开设学期考评方法实践场所备注集中实践教学步骤认知实习112考查校外物联网传感器课程实训114考查校内物联网工程结构设计实训115考查校内ZigBee结构、工程物联网施工实习115考查校外物联网工程组网课程实训114考查校内物联网工程软件实践227考查校内ZigBee相关软件体系、移动终端应用软件开发小计88创新实践活动技能拓展专业技能证书（岗位证书）222-7创新活动学科竞赛4发表论文科技创新小计62六、所含专业方向及特色物联网工程专业现为江西工程学院关键建设专业，该专业依靠江西工程学院工科背景，依据市场需求情况，分为方向1物联网研发和实施，方向2物联网管理和运维七、毕业学分及课程学分、课时组成最低毕业学分181分，素质拓展学分由教研室组织认定。

课程课时学分组成课程学分课时组成课程类别课程性质课程教学总课时课堂教学课时实践教学课时总学分必修课通识必修课1392102836476专业基础和必修课73844129743选修课限选课34217117119任选课25212612612专业教育总课时（学分）27241766958150实践拓展步骤军训2周/2周2专业实习8周8周8毕业设计9周/9周9毕业实习6周/6周6第二课堂步骤///6课堂教学课时和实践教学课时百分比/64%：36%/累计181八、教课时间安排表附表三 教课时间安排表目项周数学期年学一二三四总计12345678总周数2020202020202020160讲课(含试验\作业)161818 18141418116复习考试、放假1.521.521.521.5 12校运会0.5 0.5 0.5 0.5 2军训 2      2专业实习448毕业实习 6 6毕业论文(毕业设计)9自行安排9周毕业教育11九、理论教学计划 附表四： 理论教学计划表 课程类型课程编码课程名称/英文名称学分开课学期课内理论课时课内实训课时考评方法通识课必修课马克思主义基础原理/Basic Principles of Marxism3254考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论/Zedong Thought and Theoretical System of Socialism With Chinese Characteristics63、47632考试形势和政策/Situation & Policy2讲座30考查思想道德修养和法律基础/Moral Cultivation and the Legal Basis313510考查中国近现代史纲要/Chinese Modern History2236考试军事理论/Military Theory1讲座18考查大学英语Ⅰ/College EnglishⅠ4160考试大学英语Ⅱ/College EnglishⅡ4272考试大学英语Ⅲ/College EnglishⅢ4372考试大学英语Ⅳ/College English Ⅳ4472考试大学计算机基础/Fundamentals of Computer312322考试C语言程序设计/C Language Programming423636考试高等数学/Advanced Mathematics81、2132考试线性代数/Linear Algebra2336考试概率论和数理统计/Probability theory& mathematical statistics2336考试大学生心理健康教育/College Student’ Psychological Health and development2236考查大学体育/University PE41--418120考查大学物理/University Physics414416考查大学语文/University Chinese2136考查3D打印/3D Printing Technology。