诗圣的兼济情怀.docx

诗圣的兼济情怀　　?茅屋为秋风所破歌?全诗可分为四节第一节五句：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊，高者挂e长林梢，下者飘转沉塘坳首先点明季节、天气，一个怒字，将风拟人化，接下来用卷、飞、渡、洒、挂e、飘转等动词，描写风势之猛，风力之大秋风破茅屋，是诗中叙写的中心事件，也是借以抒情的根底从风入手，紧扣风与茅的关系行笔，因风大而茅飞，由茅飞见风势，既点明题意，又为下文写群童抢茅、屋破漏雨作了铺垫　　第二节五句：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息写顽童抢茅场面，是第一节的开展和补充呼群童为盗贼，全出于惜茅而非恨童诗人跌跌撞撞追不上茅草，口干舌燥喊不住群童，无可奈何，只有归来倚杖叹息矫捷灵敏的儿童与衰老无力的诗人的冲突，更显出了诗人爱茅如命的心情　　第三节八句：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！写屋漏又遭连阴雨的苦况黄昏时分，风定云黑，秋雨骤降入夜，陈旧的布被冷硬如铁，睡相不好的孩子把被里蹬烂了，茅飞屋破，雨漏如麻，床头又冷又湿，令人无法入睡眼下的狼狈处境，使诗人想起安史之乱以来的种种痛苦经历；一家人的遭遇，使诗人想起天下无数人的疾苦。

辗转难眠之际，一贯忧国忧民的诗人推己及人，唱出了这首歌行极为感人的尾声　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！这长句联翩、激情澎湃的末节诗，是诗人从切身的痛苦生活体验中产生出的美妙愿望在前三节叙事写足了茅屋为秋风所破的苦况之后，末节诗展开想象，联想抒情，拓宽境界，翻出新意，提醒主题诗人没有局限于个人的不幸遭遇，而是通过自己的苦难，想到天下寒士的苦难，进而通过诗歌展示社会和时代的苦难诗人表示，甘愿舍弃自己的一切，来换取大多数人的幸福这种从切身的磨难煎熬中升华出来的深广人道同情，崇高牺牲精神，博大兼济情怀，是人性中最为美妙的局部，也是杜甫诗歌最为感人的地方。