朝着素质教育迈进的景阳中心学校(发展成果).doc

景阳中心学校：高举素质教育发展的旗帜（麻江县景阳中心学校）景阳中心学校源于清光绪三十三年（公元1907年），初名为端文 初等小学堂，是麻江县最早公立的四所小学之一民国十七年（公元 1928年），县政府命名麻哈县第四小学，时有学生200余人，初具规 模建校以来，在历届师生的共同努力下，我校取得了丰硕的教育成 果：1983年，被评为省“五讲” “四美”先进学校；1985年，小学毕业生升初中统考成绩全县第一；1989年，教师节评为先进集体；1990年，评为仪教工作先进集体；1991年，被县委、县政府评为先进集体；1994年，评为普及初等教育先进集体；1994年，评为县教育工作先进集体；95・96学年，评为施行《国家体育锻炼标准》先进集体；1997年，评为教育教学管理先进集体；1998年，评为“两基”教育先进集体；99-2000学年，评为教育工作先进集体；2001年，评为县小继教第一阶段先进集体；2002年，获“六•五”世界环境日宣传教育活动组织奖；2003-2004学年，评为教育教学工作先进单位；2006年，评为农村中小学现代远程教育先进集体；2007年，获省级“环境育人”学校2011年，获县级“德育”示范学校表彰2011年，获县级“常规管理”先进学校表彰2011年，获县级“素质教育”先进学校表彰近年来，我校本着为学生将来的发展打下坚实基础的宗旨，不但 把小学阶段的基础课程开足、开齐、开好，更是根据学生的个性特长, 在德智体美劳等方面下工夫，并取得了一定的成绩。

加强教学常规管理，促进基础教育发展几年来，在上级领导部门的关心和指导下，我校狠抓教学常 规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高我校按《基础课程改革纲要》的要求，认真落实课程计划， 开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六认真落实，坚持课改 创新，开展教育科研，突出体育特色，加强薄弱学科的课程建设 为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益我们坚持开 展教学研讨活动，及备课、说课、上课、评课和读一本书活动 并纳入了学校的常规管理我们加强了教学基层教研组管理，形成了教研组例会制度， 指导教师开展教学活动，充分发挥了教研组的管理功能，提倡资 源共享，拓展了他们自主活动的空间，更提高了教师的教学水平 和能力，获得更大收益的还是我们的学生的每月对教师进行了 教学常规的抽查和考评，我们做到有要求、有检查、有反馈、有 具体整改措施这样提高了教师的课堂教学效益学校认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证 体育课和体育锻炼的时间，建立学生体质健康监测制度，并对学 生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生健 全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发 生三）教师队伍1、 我校专任教师32人，其中女教师19人，专任教师专科以上 学历29人，占90.6%,其中本科学历15人，占47%,目前还有 部分教师正在进修本科学习；校长参加了岗位培训，取得了岗位 证书，岗位培训合格率100%。

我校体育、美术、音乐、科学、 微机每个学科都由专职教师任课在教师配备上，各学科的师资 力量均衡以便发挥教师之长培养学牛广泛的兴趣让每个孩子 找到适合自己发展的空间2、 教师继续教育方面，教师积极参加各类业务培训和继续教育 培训，继续教育合格率100%,学校十分重视师德师风建设，每 年师德考核合格率100%3、 加强师德建设，在全体教师中宣扬“贵州教育精神”：终身从 教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不 甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神每年教师节评选了县 优秀教师，让在师德师风、工作突出、成绩优良的教师成为全校 教师身边学习的榜样四）素质教育近几年来，我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓 教学质量，更重视学生的素质教育，开展了丰富多彩的活动，提 倡每个学生都有自己的兴趣爱好•：规定不同的年级段要掌握不 同的1项体育技能特长，即一年级跳短绳，二年级跳长绳，三年 级踩高跷，四年级踢琏，五年级三大步上篮，六年级跳高，掌握 1项科技特长；1项文艺特长我校一直坚持开展的合唱组、舞 蹈组、篮球组、田径组、绘画组、乒乓队活动，培养学生个体特 长并保证了学生每天在学校有一个小时的锻炼时间，让课堂教 育得到无限延伸。

坚持每年开展冬季体育运动会、春季体育运动 会、读书节活动、科技节、绘画节或绘画现场会等活动，丰富了 孩子们的课余生活，培养孩子们各方面的兴趣爱好、特长，为提 高孩子们的综合素质打下基础我校参与国家学生体质健康测评 合格率为98%O学生的综合体质得到明星提升在参加县、州举 行的艺术展演中，我校选送的节目多次获奖，受到教育部门的好 评重视校园文化亮点提炼，进一步加强学校的体育特色教育 我校开展体育特色教育近三年，已连续参加全县六届体育节活 动，在参加全县小学生运动会中，仅以我景阳小学一校学生之力 对抗其他乡镇所有学生之力，在第五届和第六届全县小学生运动 会中，我校代表队分别获得团体第三名和团体第二名，增加了学 生综合素质的发展，活动获得了广大家长和社会的好评扩大了 学校特色教育的影响力我们加强了综合实践活动，结合校本课程开发了一系列的 活动，提高师生综合教研能力，形成学校特色积极创造条件进 行校本教材开发，将体育活动融入课堂教学之中，开发了体育教 材，使学生得到全面的发展五） “五个景小”建设：目前五个景小建设，宜读景小、平安 景小、健康景、文明景小，花园景小在逐步建设完善中六） 义务教育延伸随着教育改革的发展，我校拟定出了学校十二五发展规划， 修订了 “五个景小”工作方案和年度实施计划，相信景阳中心学 校在县委、县政府和教育局的领导下，景阳中心学校办人民满意 的教育会越来越好。