初中生物教学年终工作总结-初中生物老师工作总结.docx

初中生物教学年终工作总结|初中生物老师工作总结 总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容支配上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性以下是为大家打算的《初中生物教学年终工作总结》，希望对大家有帮助 一、提高教学质量，关键是上好课 1、为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前打算：备好课仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点⑵课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性 2、要提高教学质量，还要做好课后工作初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的和帮助工作，对淘气的学生我做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也起先喜爱学习生物。

3、主动参加听课、评课虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气 二、不断学习、更新理念 21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，发展很快在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施为了赶上时代步伐，我在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念取别人之长、补自己之短并留意创新，形成自己的教学风格和特色 转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标 一、思想相识 在上一学期里，我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用主动参与学校组织的各项活动一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作我信任在以后的工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

新学期即将来临，我将更加努力工作 二、教学工作 在教学工作方面，本人担当初一教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难针对这些状况，我虚心向有阅历的老师讨教阅历在教学中，仔细钻研新大纲，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力 三、考勤方面 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系处理好学校工作与个人之间的关系，严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务 四、工作展望 在这一学期里，作为刚参与工作的新老师，应当说我还是取得了肯定的成果的，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼 在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清，仔细分析和探讨好教材、大纲。

探讨好学生，对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步争取学校领导、师生的支持，搞好生物教学，使工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期生物教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高 一、思想政治方面 酷爱社会主义祖国，拥护中国*的领导，坚持四项基本原则，遵纪遵守法律，关切国家政治活动，了解国际形势的改变仔细学习马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想通过参与政治理论学习，使我对党的基本理论和国家的方针政策有了新的相识，进一步领悟到为人民服务的根本宗旨和江总书记“三个代表”重要思想的精神实质，对党的十六大提出全面奔小康的远景目标充溢期望我深深的相识到：工作岗位没有凹凸之分，肯定要好好工作，不工作就不能体现自己的人生价值 二、教化教学方面 1.注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以的精神状态站在教台，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生根据新课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问 2.仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集 3.主动推动素养教化我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力让学生的各种素养都得到有效的发展和培育 4.加强学生心理健康教化我利用生物教学技术学问和技能，并结合丰富的网络资源，为学生供应一些心理健康教化网站，从中选择有益于学生身心健康发展的内容，解决中学生青春期发育的健康问题 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。