八十首小学生必背古诗词鉴赏(全).pdf

1 小学语文知识点归纳 80 首小学生必背古诗词鉴赏 目录 80 首小学生必背古诗词鉴赏 . 1 1.长歌行（节录） . 3 2七步诗 . 5 3敕勒歌 . 6 4咏鹅 . 7 5回乡偶书 . 9 6咏柳 . 10 7凉州词 . 11 8登鹳雀楼 . 13 9春晓 . 15 10宿建德江 . 16 11凉州词 . 17 12出塞 . 18 13从军行 . 20 14芙蓉楼送辛渐 . 23 15鹿柴 . 24 16竹里馆 . 26 17送元二使安西 . 27 18九月九日忆山东兄弟 . 30 19别董大 . 31 20静夜思 . 32 21古朗月行（节选） . 34 22望庐山瀑布 . 35 23赠汪伦 . 36 24独坐敬亭山 . 38 25黄鹤楼送孟浩然之广陵 . 39 2 26早发白帝城 . 41 27秋浦歌 . 42 28望天门山 . 44 29闻官军收河南河北 . 46 30绝句 . 50 31赠花卿 . 51 32.江南逢李龟年 . 54 33.春夜喜雨 . 55 34.绝 句. 56 35.江畔独步寻花 . 58 36.逢雪宿芙蓉山主人 . 60 37.江 雪. 61 38.寻隐者不遇 . 62 39.枫桥夜泊 . 63 40.渔歌子 . 65 41.寒食 . 66 42.滁州西涧 . 68 43.塞下曲 . 70 44.游子吟 . 71 45.竹枝词 . 73 46.乌衣巷 . 74 47.望洞庭 . 76 48.浪淘沙 . 77 49.赋得古原草送别 . 78 50.忆江南 . 80 51. 悯农（其一） . 81 52.悯农（其二） . 82 53.山行 . 83 54. 清明 . 84 55. 江南春 . 86 56. 秋夕 . 87 57. 乐游原 . 88 3 58. 商山早行 . 89 59. 元日 . 90 60. 泊船瓜洲 . 91 61. 梅花 . 93 62. 六月二十七日望湖楼醉书（其一） . 94 63. 饮湖上初晴后雨 . 95 64. 惠崇春江晓景 . 96 65. 题西林壁 . 97 66. 夏日绝句 . 99 67. 示儿 . 100 68. 秋夜将晓出篱门迎凉有感 . 101 69. 小池 . 103 70. 晓出净慈寺送林子方 . 105 71. 四时田园杂兴 . 106 72. 春日 . 107 73. 菩萨蛮书江西造口壁 . 109 74. 题临安邸 . 110 75. 游园不值 . 112 76. 墨梅 . 113 77. 石灰吟 . 114 78. 朝天子咏喇叭 . 115 79. 竹石 . 117 80. 已亥杂诗 . 118 1.长歌行（节录） 汉乐府 4 青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉 常恐秋节至，焜黄华叶衰 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲 【注释】 1青青：植物生长得旺盛时颜色 2晞（ x）：晒干 3阳春：暖和的春天 4德泽：恩惠 5秋节：秋季 6焜（ k n）黄: 枯黄色 7华：同“花” 8老大：年老 9徒：徒然 【今译】 河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢？少壮年华不努力有所作为， 待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用 【赏析】 乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁它常采用赋、比、兴、互 文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情， 这首长 歌行便代表了这种特色 5 “青上园中葵”四句描述了春天的景象清晨、朝露、青葵、阳光，这 是一副多么生机盎然的图画春回大地，万物生长，大自然赐与人间春 光和恩泽诗人的欣喜，感激之情力透纸背， 随即又抒发了悲壮的情绪 “哀”字既是对萧瑟景象的描述，又是对惋惜心情的表达接着联想到 百川归海、一去不回，并以此来比喻韶光之匆匆易逝最后感慨“少壮 不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作为全诗从青葵 起兴，联想到四季变化; 又以江河作比，得出应当抓紧时间、奋发努力 的结论，其比、兴手法是很明显的。

长歌行属汉乐府相和歌、平调两首中的第一首长歌”适宜 表达深沉的感情，这一首娓娓道来，有描述，有抒情，有叹惋，也有劝 勉，使整首诗含蕴细腻，余意无穷既继承了“歌以咏志”的传统，又 极富形式上的美感，便于反复吟诵 2七步诗 曹植（三国魏） 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣 本是同根生，相煎何太急？ 【注释】 1釜（ f ）：古代的一种锅 2煎：煎熬，隐喻迫害 【简析】 6 据 世说新语文学 记载：曹植的哥哥曹丕做了皇帝后， 要想迫害曹植， 于是命令曹植在走七步路的短时间内做一首诗，做不成就杀头结果曹 植应声咏出这首七步诗诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自 己和其他兄弟的残酷迫害 前两句“煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣” ，一“燃”一“泣”写出“萁”“豆” 的尖锐矛盾，及豆萁对豆子的残酷迫害最后两句“本是同根生，相煎 何太急！”画龙点睛提示诗歌主题 “同根” 一语双关， 表面上指“萁” 和“豆”是在同一根上面生长起来的，实际上是说自己与曹丕是同一父 母所生，责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急 这首诗的比喻十分贴切，浅显生动虽然诗歌本身是否真为曹植所作， 还难以确定， 但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切 的，确实是一首好诗。

3敕勒歌 北朝乐府 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 【注释】 1敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带 2阴山：在今内蒙古自治区北部 3穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包 4苍苍：青色 7 【简析】 这是一首敕勒人唱的民歌，是由鲜卑语译成汉语的它歌唱了大草原的 景色和游牧民族的生活 开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下， 将草原的背景衬托得十分雄伟接着两句“天似穹庐，笼盖四野”，敕 勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷， 盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的 景象这种景象只在大草原或大海上才能见到最后三句“天苍苍，野 茫茫，风吹草低见牛羊” 是一幅壮阔无比、 生机勃勃的草原全景图 “风 吹草低见牛羊”，一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象 生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象全诗寥寥二十余字，就 展现出我国古代牧民生活的壮丽图景 这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，音调雄壮， 语言明白如话，艺术概括力极强宋诗人黄庭坚说这首民歌的作者“仓 卒之间，语奇如此，盖率意道事实耳”（山谷题跋卷七）。

因为作 者对草原牧民生活非常熟悉，所以能一下抓住特点，不必用力雕饰，艺 术效果就很好 4咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌 白毛浮绿水，红掌拨清波 8 【注释】 1. 咏：用诗、词来叙述或描写某一事物咏鹅是骆宾王七岁时写的 诗 2. 项：颈的后部 3. 掌：诗中指鹅的脚掌 【简析】 这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼 首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情这三个“鹅” 字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中 嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅” 次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态曲项”二字形容鹅向天高 歌之态，十分确切鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高 歌 三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波浮” “拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态白毛”“红掌”“绿 水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象鹅白毛红掌，浮在 清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现 出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力 骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”徐敬业起兵 讨伐武则天时，骆宾王代他写讨武檄。

檄文罗列了武后的罪状，写 得极感人当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为 9 震动，责问宰相为何不早重用此人徐敬业兵败后，骆宾王下落不明， 有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说 5回乡偶书 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识，笑问客从何处来 【注释】 1. 少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡回乡时已 年逾八十 2. 无改：没什么变化一作“难改” 3. 衰：疏落 4. 相：带有指代性的副词相见，即看见我；不相识，即不认识我 【简析】 贺知章（ 659-744）唐代诗人，字季真，自号“四明狂客”，越州永兴 （今浙江萧山县）人 这首诗写自己回到久别家乡时的喜悦与感慨，写得生动含蓄， 富有生活 情趣 首句点明是回乡之作，“少小离家”与“老大回”句中自对，突出了诗 人离乡之久，回乡之晚，概括地写出了自己四十多年久客他乡的事实 10 次句“乡音无改鬓毛衰”承接上句，写自己的衰老之感漫长的岁月， 催老了自己的容颜， 然而乡音仍然不改 诗人以不改的乡音映衬变化了 的鬓毛，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的乡土之情 三、四句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”写儿童问话这一饶有趣 味的生活场面。

由于久客他乡，家乡的孩子都不认识他，把他当作远方 来的客人，围上来有礼貌地加以询问笑问客从何处来”一句极为精 采，只要稍加想象， 儿童天真活泼的神态及诗人微微感到惊讶之后不觉 有些好笑的感情变化，便会浮现在读者眼前 贺知章一生仕途顺利，年逾八十告老还乡时，玄宗皇帝亲自作诗送别， 还将镜湖赐给他，太子和百官为他饯别，可以说是“衣锦荣归”，但诗 人没有描写那些为世俗所羡的情态，只是刻划一个久客回乡的普通人的 真情实感这一点与史籍记载贺知章一生旷达豪迈、不慕荣利是一致的 6咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 【注释】 1碧玉：碧绿色的玉这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶 2妆：装饰，打扮 3丝绦：丝线编成的带子这里形容随风飘拂的柳枝 【简析】 11 这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱 诗的前三句都是描写柳树的首句“碧玉妆成一树高”是写整体，说高 高的柳树像是碧玉妆饰成用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的 颜色美第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如 丝带万千条，突出它的轻柔美第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶， 突出柳叶精巧细致的形态美。

三句诗分写柳树的各部位，句句有特点 而第三句又与第四句构成一个设问句 “不知细叶谁裁出？” 自问； “二月春风似剪刀这样一问一答，就由柳树巧妙地过渡 到春风说裁出这些细巧的柳叶，当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草 它是自然活力的象征， 是春的创造力的象征 这首诗就是通过赞美柳树， 进而赞美春天，讴歌春的无限创造力 7凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 【注释】 1凉州词：为当时流行的一种曲子（凉州词）配的唱词 2黄河远上：远望黄河的源头 3孤城：指孤零零的戍边的城堡 4仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺 5羌笛：羌族的一种乐器 12 6杨柳：指一种叫折杨柳的歌曲唐朝有折柳赠别的风俗 7度：越过后两句是说， 羌笛何必吹起 折杨柳 这种哀伤的调子， 埋怨杨柳不发、春光来迟呢，要知道，春风吹不到玉门关外啊！ 【简析】 王之涣（ 688-742），字季凌，晋阳（今山西太原）人，后迁居绛州（今 山西绛县）唐代诗人 “凉州词”是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行的一种曲调名 开元年间，陇右节度使郭知运搜集了一批西域的曲谱，进献给唐玄宗 玄宗交给教坊翻成中国曲谱，并配上新的歌词演唱，以这些曲谱产生的 地名为曲调名。

后来许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词，因此唐 代许多诗人都写有凉州词 王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽 极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调。