小班音乐教案《我是小豆子》.docx

小班音乐教案《我是小豆子》 小班音乐教案?我是小豆子》适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在感受乐曲旋律的根底上大胆创编动作，熟悉旋律学唱歌曲，在活动中与同伴共舞，交流情感，快来看看幼儿园小班音乐?我是小豆子》教案吧　　【活动目标】　　1、熟悉旋律学唱歌曲　　2、激励幼儿在感受乐曲旋律的根底上大胆创编动作　　3、在活动中与同伴共舞，交流情感　　4、能根据音乐的速度，变换动作速度　　5、体验自主替换歌词的愉悦情绪　　【活动准备】　　1、录音磁带，录音机，课件　　2、三种颜色的小豆子图片，让幼儿贴在手腕上　　3、认识小豆子，知道它的生长过程　　4、场地画有一株株长有豆荚的图片　　【活动过程】　　一、启发式谈话，导入课题　　1、出示用小豆子制作的小兔，引起幼儿的兴趣　　２、师：你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗？〔我们自己种的小豆子〕，引导幼儿来认识小豆子　　二、学习歌曲?我是小豆子》　　1、教师引导幼儿观看课件：在一片种植园里，小豆子发芽、长叶、开花，以及小豆荚成熟了裂开后，小豆子自己跳出来的情景　　2、教师请幼儿说出他们看到了什么？小豆子是怎么从豆荚里出来的？引导幼儿熟悉歌词。

　　3、教师有感情地演唱歌曲　　4、教唱歌曲幼儿随音乐伴奏完整跟唱　　三、创编表演动作　　1、幼儿观看课件，讲述故事，看完后请幼儿说一说用动作怎么去表现　　2、启发幼儿想象，用什么样的动作来表现小豆子宝宝从小豆荚中出来的？〔跳呀、蹦呀、跑呀〕　　3、重点引导幼儿创编动作小豆子从豆荚中出来的动作　　4、全体幼儿随音乐自由表演，激励幼儿大胆地创编动作　　5、幼儿站成大圆圈为一个大豆荚，面向圆心，带着全体幼儿随音乐做动作　　6、全班幼儿分成假设干小组，让幼儿自己看一下粘贴的小豆子的颜色，明确自己所在的小组，每个小组就是一个小豆荚　　第一遍：戴同色的小豆子宝四在一起，围成几个圈　　第二遍：小豆子宝宝分散开　　第三遍：小豆子宝宝长大了　　7、让幼儿听音乐完整表演一次　　8、幼儿自由组合成假设干个小豆荚进行表演　　附故事：?我是小豆子》　　这是一个阳光明媚的下午，风轻轻的吹着很轻，很轻小豆荚在太阳公公张开小嘴巴，小豆子宝宝离开了妈妈，跟着风婆婆，跳呀跳呀，蹦呀蹦呀，真高兴小豆子噼里啪啦，噼里啪啦的从豆荚中跳出来有的落在了草丛中，有的跳到池塘边，有的蹦到了柳树下，有的跑到了花丛中下雨了下雨了小豆子宝宝张开小嘴开心的喝着水。

渐渐的，小豆子宝宝长大了，个子越长越高，越长越高有的和他们的妈妈长的一样高，有的长的更高又过了一段时间，他们开花了身上长出了许多小豆荚了，也有自己的豆宝宝，他们也做妈妈啦！　　附音乐：1=C2　　5　5553|5556|1653|553|　　我是高兴的小豆子,太阳公公照着我,　　5533|5-|3330|5310|5550|　　张开小嘴巴,跳呀跳,真高兴,蹦呀蹦　　6530|5656|553|53|65|1-||　　真快乐,碰到泥娃娃，我又发　芽了小百科：豆汉字根本字义是指双子叶植物的一科，木本、草本植物都有小班音乐教案?我是小豆子》】。