(精品)电影学院007——《镜头在说话》试读本.doc

后浪出版咨询（北京）有限责任公司 电影学院 007世界图书出版公司北京公司·后浪出版咨询（北京）有限公司————-— 新书发布 ——————镜头在说话电影造型语言分析（插图版）著 者：梁明 李力 推 荐： 张会军书 号：978-7-5100-1803-9/C·83 开 本： 787×1092毫米 1/16印 张：18 插页 4 字 数： 360千版 次：2010年4月第1版 印 次：2010年4月第1次印刷定 价： 39.80元第五代导演、金鸡奖最佳摄影获得者带你认识视觉语言的规律、把握影像创作的窍门镜头在说话镜头在唱歌镜头在抒情镜头在表意事实上，光线、色彩、运动、构图、环境等摄影造型元素……它们是电影的词根，是电影的音符和乐句，它们分段、分部合作，最终形成了有语法逻辑和优美旋律的电影交响曲内容简介：作者根据自己多年从事电影专业教学的经验以及艺术创作的实践和总结，以二十余部国内外优秀影片以及重要导演、摄影师为案例，从电影造型元素与视觉效果、电影摄影的创作技巧和方法等角度深入研究，详细剖析色彩、运动摄影、光线、空间、环境、景别、风格等影像语言的各个要素，帮助读者认识视觉语言的规律和解读影像的方法。

同时，本书还是对摄影创作的理论总结，提出了许多极具建设性的意见，结构清晰，文字优美，配有大量影片插图，帮助读者把握影像创作的窍门，无论对电影专业的学生，还是对正在电影创作一线工作的创作者，都是一本需要仔细精读的教材和实用的参考书名家推荐·本书特点·著者简介·内容简介上架建议·读者定位·目录·序言·正文赏读·出版后记·相关图书◆推荐语◆———————————————————————作者同时自由徜徉在电影艺术创作与大学影视教育两个领域，是既有丰富电影创作实践经验，又有非常扎实的理论基础的摄影师这部专著的出版，对于中国电影摄影的创作具有直接的指导作用，也对学生学习电影摄影和电影创作有非常多的帮助——张会军，全国政协教科文卫体委员会委员，中国电影家协会副主席，北京电影学院院长、教授、博士生导师◆本书特点◆———————————————————————★从摄影师角度出发的专业分析 作者身兼教师与导演、摄影师，并获得金鸡奖最佳摄影、华表奖等众多权威奖项，在教学与创作领域都取得了突出的成就，因此，在分析影片的电影造型语言时，作者能够从创作的角度剖析得准确、到位，并提出建设性的意见目前，国内从事电影艺术创作和电影技术实践的专业人员，很少就自己在工作中取得的经验和体会进行理论总结和著述，也很少有具有创作经验的摄影师和具有实际创作经验的教师出版有关电影摄影创作分析方面的理论书籍。

本书是从技术到艺术，从实践到理论的电影摄影专著★集案例分析与理论总结于一身 电影摄影创作及理论研究一般分为基础性理论与应用技巧型理论两种类型，本书在论述上没有截然分开，而是考虑了电影在大学教育过程中的普及性，将两者进行综合，很好地结合在一起并且，影片片例的选择也非常有代表性，涉及不同国家、年代、风格、流派，还提供了作者本人的摄影阐述，以及其他著名摄影师的经验总结★包含大量影片插图，文字优美 者根据所讨论的画面内容，截取了大量原始影片的影像资料，几近于拉片子一般详细解剖每一帧画面的光线、色彩、景别等等电影造型元素，即使是非专业的普通读者也可迅速理解、体会影像创作的特性、规律同时，本书结构清晰、文字优美、亲切，值得细细品读◆著者简介◆———————————————————————梁明，第五代电影导演、摄影师，现任中国传媒大学教授、摄影系主任、博士生导师毕业于北京电影学院摄影系78 班，后留校任教1995年获美国芝加哥艺术学院电影制作最高学位，在美曾创办华夏电视台并任台长任国家广电总局科技委电影专业委员会委员，中国电影家协会会员，电影高新科技委员会副会长，北京电影家协会理事，中国导演协会会员，《当代电影》杂志编委，第26、27 届中国电影金鸡奖评委。

曾获第24 届中国电影金鸡奖最佳摄影奖4 部影片获中国电影华表奖主要电影作品有：《夏天，有风吹过》、《黑楼孤魂》、《黑眼睛》、《两个人的芭蕾》、《谁主沉浮》、《五颗子弹》、《女帅男兵》等与李力合著《电影色彩学》（获高教影视协会著作一等奖）、《影视摄影艺术学》，其他译著有《电影和电视制作》、《电影故事板的艺术》等李力，电影学博士、作家、编剧，中国传媒大学讲师，主讲《影视色彩学》中国电影家协会会员，北京电影家协会会员曾任《追求》、《时尚》、《深圳都市报》、《人文荆州》等多家报刊杂志专栏作家，发表影评、书评、小说、散文数十万字主要电影编剧作品：《夏天，有风吹过》、《童话》、《等开花》等为中央电视台、北京电视台大型电视专题片撰稿作品：《新中国、新气象》十集，《新中国、新四季》六集；《北京发现》三十集，《友谊之路》十集等曾获2004 年中国广播影视大奖、2009 年北京市教学成果二等奖和校教学成果一等奖◆内容简介◆——————————————————————作者根据自己多年从事电影专业教学的经验以及艺术创作的实践和总结，以二十余部国内外优秀影片以及重要导演、摄影师为案例，从电影造型元素与视觉效果、电影摄影的创作技巧和方法等角度深入研究，详细剖析色彩、运动摄影、光线、空间、环境、景别、风格等影像语言的各个要素，帮助读者认识视觉语言的规律和解读影像的方法。

同时，本书还是对摄影创作的理论总结，提出了许多极具建设性的意见，结构清晰，文字优美，配有大量影片插图，帮助读者把握影像创作的窍门，无论对电影专业的学生，还是对正在电影创作一线工作的创作者，都是一本需要仔细精读的教材和实用的参考书◆上架建议◆——————————————————————电影、艺术教材、大众读物◆读者定位◆——————————————————————本书针对影视专业学生、电影创作人员（导演、摄影师等），以及所有有兴趣从事影视制作和影视评论的相关人员、报考影视专业的学生◆目 录◆———————————————————————序言前言第一章　色　彩　 《两个人的芭蕾》：将感动视觉化传达 一、整体风格：蓝灰基调　 二、有光、有色，就有舞台！ 三、红色温暖、象征符号 1. 红绸带：我在这头，母亲在那头 2. 红旗袍：母亲心中的美梦　 《剪刀手爱德华》：彩色童话与黑白寓言 一、影片主要色彩读解　 1. 灰黑系列　 （1） 环境：深灰古堡　 （2） 人物：爱德华　 2. 粉色系列　 3. 绿色树雕的美丽与和谐　 4. 白色冰雕与雪花　 二、色彩双重对比　 1. 环境色彩的对比 （1） 故事讲述与故事发生 　（2）灰色古堡与童话社区　 （3）古堡、社区自身：内外对比　 2. 人物色彩比较：服装与内心　 (1) 爱德华　 （2）小镇人　 （3）爱德华与小镇人　 三、童话性质：忧伤而温情　 《暖》的回忆碎片：一块冷一块暖 一、永恒回乡主题与诗意现实主义影像风格　 二、冷暖色调交织、前因后果纠缠的双时空　 三、秋千与镜子：代表虚幻的造型符号　 《我的 1919 》：一幅历史的写生油画 一、现实主义绘画和电影　 二、形式追求：黑白时空与彩色时空 三、人物肖像处理　 四、其他摄影造型语言　 《海岸线》：海岸之滨，绿红之间 一、绿之极端压迫　 二、红之疯狂出口　 三、海浪之音，曲终人散心不散　 《枕边禁书》：色彩画中画与平面蒙太奇 一、女性的成长：书写还是被书写　 1. 清少纳言与《枕草子》 2. 格林纳威与《枕草子》 3. 诺子与清少纳言：我书故我在　 二、色彩画中画与平面蒙太奇　 1. 三个大的时空　 （1） 黑白童年　 （2） 彩色《枕草子》 （3） 彩色香港　 2. 黑白与彩色、听觉与视觉的纵横交织　 三、人人都有的十三章枕边禁书　 第二章　运动摄影 《女帅男兵》：用运动的摄影机表达情感 一、电影创作与生活　 二、总体摄影造型构想 三、如何拍摄篮球比赛 四、让运动的摄影机充满感情　 《说出你的秘密》：心理片与运动摄影 一、影片类型　 二、运动镜头与人物心理　 三、其他造型元素的配合运用　 《天上的恋人》：发觉残缺深处之唯美 一、运动镜头的激情与心理情绪的释放　 二、环境造型之美与人性之美　 三、光线与色彩的假定性追求 结　语　 《紧急迫降》：运动镜头的表现力 一、影片的风格样式 二、运动镜头　 三、运动镜头的设计与运用　 1.移动、摇动镜头　 2.手持移动镜头　 3.甩镜头的运用　 四、其　他 《天上草原》：二维空间思维模式制约运动镜头的表现力 一、镜头与主题表现 二、移镜头与升、降镜头　 三、光线与照明　 四、视角与影像风格　 结　语　 《战争生活》：数字化纪录片的运动镜头 一、生活三部曲　 二、运动镜头表现两极生活　 三、后现代的万花筒：一场没有终点的旅行　 第三章　光　线　 《卡拉是条狗》：被光影分割的破碎人生 一、光影再现空间：被分割的破碎人生　 1. 金字塔光线：上帝话语权 2. 光线分区：分割残缺的人生　 二、光影表意空间：笼子意象　 1. 人物出场光影构图定下“笼子”基调　 2. 特殊前景的设计使得笼子意象更为明显　 3. 笼子内外视线置换：关与被关　 4. 老二，一个关在“笼子”里的人　 5. 空间对比：大小笼子　 三、理性写实主义：冷静残酷的摄影态度　 1．一个老概念：新现实主义　 2．一种新态度：冷静、残酷、不介入 3．一幅新旧组合图：老北京风情画　 结语：一切都没有改变，只是你已经不在我梦中　 《紫蝴蝶》：镜头晃动残酷年代 光影叠化悲情人生 一、Begin：火车进站　 二、Baroque：巴洛克影像风格　 1. 巴洛克词源、含义与特点　 2. 晃动镜头：动荡的年代，叠化的人生　 3. 大光比：殉道者的前景，命运的戏剧性　 三、Bloodiness：蓝灰影调构筑残酷浪漫主义情绪　 1. 残酷内容：大集体大时代，颠覆个体情仇 2. 浪漫形式：蓝灰影调，打造时代伤感印记　 四、Buskin：四组人物关系镜头造型分析　 1. 丁慧与伊丹：现在的时间和过去的时间，也许都存在于未来的时间　 2. 丁慧与谢明：我的开始之日便是我的结束之时　 3. 司徒和依玲：未来是一支消散的歌　 4. 川崎与伊丹：每个短语、每个句子都是一个结束和一个开始，每一首诗都是一篇墓志铭　 结语： butterfly蝴蝶意象　 《花眼》：你是光，你是彩虹的渴望 一、似花还非花　 二、光，是现实，是灵魂深处对爱情的渴望　 三、影像语意结构　 四、画面与摄影技巧 　 1. 色彩：那一抹破碎的彩虹　 2. 画面处理　 结　语　 《青衣》：红蓝光线与高峰体验镜头 一、空间：红光舞台，蓝光排练场　 二、角色：身份错位，红蓝离形　 1. 生：名实不符　 2. 青衣：人戏不分　 3. 净：女扮男装　 4. 丑：生活客串 三、情绪：高潮是红的，叹息是蓝的　 1. 逗号：红蓝转场　 。