中心学校2022-2022学年度工作总结.doc

中心学校2022-2022学年度工作总结中心学校2022-2022学年度工作总结**中心学校20222022学年度教育教学工作总结一学年来，我中心在县教育局的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下，以“管理育人、教书育人、稳步提高质量”为目标，认真贯彻执行党的教育方针，坚持以“教学为中心，管理为保证”的工作思想，紧张、有序、扎实、有效地开展工作，顺利地完成了各项工作任务，实现了年初承诺的教育教学目标现将一年来的各项工作总结如下：一、时刻牢记安全第一，强化安全管理学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强各校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，中心校根据上级有关精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟长鸣，把安全工作的要求和措施落到实处，保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境1、定期举办由派出所和乡综治办等参加的法制综治报告会，认真上好开学安全第一课，通过校会、队会、班会、壁报、倡议书等形式及时向师生员工传达安全卫生文件、会议精神，对学生进行安全典型案例警示教育、反邪教宣传、交通安全宣传、传染病预防宣传等教育工作。

努力提升学生的法制纪律观念和安全意识，创建安全文明的和谐学校2、制定了防震、防火和突发事故应急预按，定期开展应急演练；在“安全教育日”、“安全生产月”等活动中，各班都张贴了“防灾避险”挂图，给1000多家长发放了防火倡议书，指导学生独立完成一次安全隐患排查，组织师生参加网上安全知识竞赛，通过这些活动提高了学生的安全意识和应急逃生能力3、经常对校舍、运动场工程等进行安全监测和隐患排查，并及时采取维修、加固等措施4、为加强校园内安全工作，认真执行进出门登记制度、教师值班制度和夜间巡逻制度，在强化人防的基础设上在各学校安装了安全监控设备，充分发挥技防的功能，杜绝各种安全漏洞5、加强食品卫生管理，落实食品卫生条例，严把伙房进货渠道，杜绝不合格食品进入学校，坚持持证上岗制度和饭菜留样制度二、加强德育工作，提高师生素质德育工作是是教育工作的第一要务，一年来中心继续努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的思想教育体系1、努力提升师德修养通过创优争先和教育教学目标承诺活动，切实加强了我中心教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高了我中心教师的道德水平，涌现了“邢台好人”***、道德标兵***、***等一大批优秀教师代表。

2、加强德育队伍建设，努力培养一支班主任队伍全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育中心经常召开班班主任工作座谈会和工作经验交流会，积极探索创建优秀班集体的有效途径，不断提升班主任工作能力3、进一步构建德育常规管理体系，抓实并深化学生的养成教育，以政教处、少先队为依托，开展了多种形式的主题教育活动根据学校实际需要，每周开展一个主题教育活动先后举行了文明礼仪教育、“心中有他人”、“我爱我班”、“让我们找回自我”、安全月活动、感恩教育等教育活动、元旦文艺汇演、红歌大家唱、红五月歌咏比赛等大型主题教育活动，效果显著有18名少先队员被评为县道德标兵，**完小被评为邢台县红领巾学校三、深化教研工作，提高教学质量教学质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展1、重抓教师教育理念的转变学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。

为开阔教师视野，不但支持教师参加市县组织的各种培训，还组织教师到白岸、路罗、宋家庄等中心参观学习2、强化课堂常规管理，向45分钟要质量本学年，中心开展了集体备课、打造有效课堂等活动，中心开展了“低年级复试教学”、“识字教学”课例研讨活动，收到了良好的效果，并邀请县教研室对我中心进行了教学视导活动和送教下乡活动；**完小组织教师观看教学系列光碟，**完小组织教师认真学习新课标，展开单元教学探索；继续坚持领导“推门听课”制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围3、加强教育科研工作，我中心的教育科研工作，以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，在认真组织课例研讨和主题研讨的基础上，鼓励教师撰写经验论文，本学年我中心有近50篇教育教学论文在市县发表或获奖，20多篇在《学周刊》等刊物上发表4、全力抓好六年级毕业班工作学校始终突出毕业班工作，充分认识到教学质量是学校生存发展的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识中心在不同时期都根据不同情况及时调整工作思路，中心一切工作都紧紧围绕毕业班的工作来开展，一切给毕业班让路四、完善后勤管理，改善办学条件本学年我校继续完善后勤管理，努力提高后勤的业务水平和服务质量，努力改善办学条件。

1、严格执行财经管理制度学校严格执行中小学收费各项管理规定，提高学校教育经费的使用效益，做到开支精打细算，做到花小钱办大事2、继续完善后勤管理后勤人员不断提倡岗位奉献精神，提倡勤俭节约，规范上班制度，严把食堂的卫生关，食品卫生工作长抓不懈，对食品采购、加工均定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园3、花大力气进行校园建设完小危房改建已经全面动工，主体基本完成；**完小投资18万元建成了操场东、北挡土墙，投资4万多元硬化了楼前平台，整修了花池并进行了绿化美化；幼儿园除大力改善办学条件外，我校还配合王村派出所、交警中队、乡党委、政府对校园周边环境进行了综合整治，让学校环境处处体现育人风貌五、关心教师生活，构建和谐校园1、中心领导关心教师身心健康，为他们排忧解难4月8日组织全体教师在**医院进行体检，对存在疾病的教师给予适当的照顾，除做好心里工作外，适当的减轻工作负担，病情较重的教师进行慰问，提供方便，主动办理各种医保手续，解除后顾之忧2、关心教师的家庭生活，对教师的困难积极给予帮助，遇到婚丧嫁娶，中心领导不但到场慰问，而且尽可能安排专人帮助处理相关事宜，使教师能够爱心工作六、其他工作1、各项民生工程贯彻落实到位，操作规范，公正透明，群众反响良好。

2、教师专业技术职务评、聘工作公开、公平、公正而有序开展，且顺利完成教师满意度较高3、组织小学生参加了县田径运动会，取得了较好成绩4、社会捐资助学两度来我中心进行捐书活动５、组织开展了创先争优活动、“以人为本、执政为民”主题教育活动、“党员奉献日”等活动，积极参加教育局组织的“创先争优”征文大赛活动６、我中心师生在语文古诗文诵读大赛、“书法展”、“华人杯作文”、“雏凤杯知识竞赛”等活动中都取得了不错的成绩七、存在的问题及发展中的困难我中心在谋求发展的道路上，深深感到有一些困难：1、教师队伍老化，整体素质不高，理论水平低我校地处深山，条件较艰苦，很多外地教师不能安心，更不用说扎根山区教育岗位了这对于山区的发展是极为不利的3、**完小后勤社会化，社会反响强烈，制约了学校的改造发展4、中心幼儿园人手太紧，缺乏专业教师，亟需增加两名年轻幼师专业教师中心学校2022-10-8扩展阅读：长陔中心学校2022-2022学年度工作总结长陔中心学校20222022学年度教育教学工作总结一学年来，我校在县教育局的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下，以“管理育人、教书育人、稳步提高质量”为目标，认真贯彻执行党的教育方针，坚持以“教学为中心，管理为保证”的工作思想，紧张、有序、扎实、有效地开展工作，顺利地完成了各项工作任务，实现了既定目标。

现总结如下：一、时刻提高警惕，抓好安全工作学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强各校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，中心校根据上级有关精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟长鸣，把安全工作的要求和措施落到实处，保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境1、定期举办由王村派出所、交警中队和乡综治办等参加的法制综治报告会，及时组织学生观看开学安全第一课，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能，创建安全文明的和谐学校2、每学期开学初、学期末以及根据季节特点，向学生家长发放安全公开信3、及时向师生员工传达安全卫生文件、会议精神，经常向学生进行安全典型案例警示教育、反邪教宣传、交通安全宣传、传染病预防宣传等教育工作认真做好三检、家长接送等安全卫生工作4、认真做好学生往返路队工作，开路队会，检查路队记录，及时处理安全问题5、开展了“安全教育日”、“学校隐患我查找、家庭隐患我排查”等活动，各班都张贴了“防灾避险”挂图，对于排查出的安全隐患，学校均采取相应措施一一整治6、认真开展安全生产月活动，组织师生参加了网上安全生产知识竞赛。

7、认真做好雨雪天气的学生护送工作，抓好防感冒、饮食卫生、防溺水、森林防火、交通安全等专题教育8、经常对校舍、运动场工程等进行安全监测和隐患排查，并及时采取维修、加固等措施9、认真组织全体教师利用暑期进行一次“安全大家访”活动10、为加强校园内安全工作，在规范人员进出的基础上，中学部已经着手安装安全监控设备11、建立健全各项安全卫生工作档案，由徐祖锋老师专门负责安全卫生档案建设与管理工作二、加强德育工作，提高师生素质德育工作是是教育工作的第一要务，一年来学校继续努力实现全员育人、全程育人和全面育人，初步构建出比较明晰的思想教育体系1、努力提升师德修养通过开展向王坤有、张宁海、沈浩等学习活动，切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高我校教师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德2、加强德育队伍建设，努力培养一支班主任队伍全校提倡人人都是德育工作者，要求做到时时育人，事事育人，全方位育人，进一步强化全员育人，岗位育人的意识，全面实施素质教育中学部经常召开班班主任工作会议，积极探索创建优秀班集体的有效途径，不断提升班主任工作能力3、规范建立学生德育档案，努力做到事事有记录，注重体现管理过程的精细化。

通过记录、了解学生各种信息，重点做好问题学生的诊断与帮教工作，在人力、时间、空间上加大力度，采取强有力措施，着力确保实效，努力实现教育的“无缝隙对接”4、进一步构建德育常规管理体系，抓实并深化学生的养成教育，以政教处、团支部和少先队为依托，开展了多种形式的主题教育活动根据学校实际需要，每周开展一个主题教育活动先后举行了文明礼仪教育、“心中有他人”、“我爱我班”、“让我们找回自我”、安全月活动、感恩教育等教育活动、元旦文艺汇演、红歌大家唱、红五月歌咏比赛等大型主题教育活动，效果显著本学年，我校德育工作成绩喜人：毕麒麟被评为县“十佳留守儿童”，周涛杰成为市“美德少年”候选人，长陔小学五年级被评为县先进班集体，张娇雪被评为县“爱心家长”，方跃华被评为县“优秀教师”、“安全工作先进个人”，徐跃文被评为县先进教育工作者，王政善被评为县教育系统宣传先进个人，县电视台大力宣传汪玲玲扎根山区教育的奉献精神三、深化教研工作，提高教学质量教学质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展1、重抓教师教育理念的转变学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变。