“亲子教育计划”教育工作计划.doc
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亲子教育计划”教育工作计划一前期概况已形成一支固定的指导教师队伍，经过多年的探索与积累，我们已有一定的教学经验，能针对—岁各年龄段孩子的特点设计活动指导家长对亲子会员的管理日趋完善，除登记造册之外，还进行出勤考核二存在不足师资力量有待进一步充实扩大，并组织指导老师进行深入的学习和培训三本期早教主要目标在探索与实践的过程中，努力一套适合农村婴幼儿及其家长特点和切身需要的早期教育指导模式以提供系统化的管理教育服务为原则，以课题研究为切入口，切实提高早教指导效用，更好地为幼儿及家长服务四主要工作和措施继续优化~岁托幼一体化管理网络，实行按年龄层次分段管理组织的模式开展活动)继续做好《亲亲宝宝》小报专栏，让家长及时了解市内区内亲子教育动态，亲子教育策略方法等托班阶段每月每班提供则以上关于家长在家庭教育方面的资料信息，如家长来信家长困惑家长感言等等，以及幼儿的童言稚语等，宣传吸引家长参与到小报中来，拓宽双向交流渠道)以课题研究为切入口引领早教工作的深入开展，不断提高该阶段幼儿的语言表达能力生活自理能力以及良好心理的发展)充分利用我们自身的教育优势，不断挖掘和丰富具有郊区特色的家庭教育内容和形式，通过各种形式的家长集中培训个别交流送教上门等形式，进行服务。
年内：B对有特殊需要的服务对象可采取跟踪有针对性地指导服务，注意收集资料，作备案C组织年轻家长到园观摩托班教学活动，了解—岁幼儿的教养情况D定期组织家长座谈交流，畅谈教育心得体会，及时解决问题E专职教师负责家长讲座)进一步抓好亲子俱乐部的管理工作，特别是对指导教师的培养和提高，组织相关培训一次，寻找机会外出观摩学习，汲取和积累最新更丰富的指导经验经验来充实我们的指导和管理效用，并逐渐形成自己的指导风格第页共页。
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