语文（基础模块）上册第3单元.pptx

语文玖拾拾壹拾贰目录第三单元哦，香雪项链荷花淀弟弟的来信过渡页TRANSITION PAGE 哦，香雪哦，香雪铁 凝4 九哦，香雪今天我们学习的抒情小说哦，香雪就是这样一篇大山中的文章对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个疑问：山外是什么？山外有什么？5 九哦，香雪作者简介铁凝（1957年出生），当代作家，主要著作有玫瑰门无雨之城大浴女麦秸垛孕妇和牛等她的这篇短篇小说以香雪为主要人物，以台儿沟为主要地点，以火车在台儿沟停留的一分钟展开描写，用清新隽永的笔调描写了香雪们天真烂漫、活泼向上的纯美形象，再现了山里姑娘的自爱自尊和她们对文明的追求，给人以生命美的启迪6 九哦，香雪阅读与思考思考一：这个故事发生的地点在大山，是什么打破了这里的宁静？思考二：“大山”“火车”并不仅仅是实物，思考一下它们象征了什么？“大山”象征着封闭、传统；“火车”象征着开放、现代7 九哦，香雪整体感知本文的故事情节略显散乱，让我们快速浏览课文，简单复述故事情节把整篇小说中的各个“事件”按“历时性”顺序之后，让我们把它们按照“共时性”事件的排列顺序重新编排：“城市世界”火车进村停靠一分钟上学被人嘲笑“乡村世界”努力向“城市世界”靠拢姑娘们打扮看乘客/和列车工作人员搭讪，凤娇与“北京话”聊天，做生意香雪看到铅笔盒，用鸡蛋换铅笔盒“乡村世界”姑娘们互开玩笑火车开走香雪独自返回8 九哦，香雪鉴赏人物（1）第一次人物出场如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。

然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来她们俩都是对“火车”带来的那个说得玄一些不同的“世界”十分之渴盼，于是带有一种迫不及待的热情而“总是”一词又使读者在此感到，香雪比凤娇显得更外向，也更积极主动香雪和凤娇9 九哦，香雪（2）在火车到来的一分钟里，姑娘们的表现忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲油盖还小的手表总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜注意的是车厢里的学生书包；渴望用一篮子鸡蛋换一个班上其他同学都有的自动铅笔盒，打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒因为她是台儿沟唯一考上初中的人她想获得与别人同样平等的权利，想获得尊严，对文化知识的追求使她与其他姑娘们在物品需求上迥然不同凤娇香雪10 九哦，香雪（3）香雪的追求是什么？“香雪的心再也不能平静了，她好象忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷她第一次意识到这是不光彩的，因为”香雪的追求其实已经超出了“铅笔盒”这一具体物象，而向往着那她自己甚至包括叙述者也说不清的那什么超越于一切她的知识范围所了解的东西之外的那个什么。

当香雪的思想用“贫穷”“不光彩”等属于她的日常语汇来表达出来，却又显得单薄和贫瘠我们已经可以了解到，香雪比她的姐妹们更深刻地体会到了台儿沟需要的不是“完善”，而是“革新”11 九哦，香雪（4）香雪用鸡蛋换到了铅笔盒后香雪一面摆弄着铅笔盒，一面想着主意台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面，迅速离开了香雪似乎不能领会属于“别个世界”的人们对于她所处的世界的怜悯和同情换句话说，香雪认为白拿铅笔盒是“不光彩”的事情，而以四十个鸡蛋换来，就可以使双方达成“平等”12 九哦，香雪香雪的形象追求知识山里人特有的淳朴山里人特有的真纯里人特有的尊严13 九哦，香雪“现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多她发现月亮是这样明净群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。

小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花怕不怕犹豫坚定香雪的历险经历14 九哦，香雪哦，香雪是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，也是铁凝的成名作小说以北方小山村台儿沟为背景，通过对香雪等一群乡村少女的心理活动的生动描摹，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜表达了姑娘们对山外文明的向往，对改变山村封闭落后，摆脱贫穷的迫切心情，同时表现了山里姑娘的自爱自尊和她们纯美的心灵小说更深刻的意义在于借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦文章小结15 九哦，香雪孙犁评价香雪这篇小说时说：“从头到尾都是诗，它是一泻千里的，绐终一致的这是一首纯净的诗，即是清泉它所经过的地方，也都是纯净的境界”是的，这是一篇很美的小说，它为我们刻画了香雪这样一个清纯、美丽，不沾一点尘杂，清澈透明，总能给人一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”感觉的女孩子更难得地是她对知识，对现代文明充满着渴求和执着过渡页TRANSITION PAGE 项项 链链莫泊桑17 十项链人们常说，爱美之心，人皆有之，但是问题的另一方面，凡事过犹不及，过度的虚荣心，过度的爱美，不仅不会得到美的享受，反而还会为此付出惨重的代价。

虚荣的代价18 十项链作者简介莫泊桑（18501893），法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，代表作有羊脂球她的一生漂亮朋友菲菲小姐项链我的叔叔于勒等他的这篇项链情节波澜起伏，引人入胜，故事情节巧妙真实，结局出人意料，又在情理之中故事以项链为线索，通过借项链、丢项链、还项链的线索自然地带领读者走进女主人公玛蒂尔德的生活及其内心世界，深刻领略19世纪的法国小人物无法决定自身命运的悲剧现实19 十项链整体感知n小说在“项链”这条线索牵动下，展开的情节：借项链丢项链赔项链还债务识项链n“项链”是小说情节结构的线索n“失项链”是命运变化的转折点明确：性格决定命运，情节的发展是由人物性格的内在力量所推动的1、品析情节，体会情节的作用20 十项链2、造成玛蒂尔德悲剧的原因个人原因社会原因21 十项链（主要是讽刺）同情讽刺赞赏3、作者对玛蒂尔德到底是一种什么态度？22 十项链4、分析玛蒂尔德的形象“诚实守信”观“勤劳坚强”观“纯洁高尚”观“热爱生活”观23 十项链阅读与思考思考一：对玛蒂尔德追求奢华生活，梦想挤入上流社会，到底该怎么看？是不是正当的？思考二：这个上流社会究竟蕴藏着什么样的本质？何以见得？思考三：她与简爱在性格内涵和对待命运的态度上有可比之处吗？思考四（重点讨论）：丢项链这件事对玛蒂尔德是成全还是败坏？你认为作者对玛蒂尔德持什么态度？是批判，还是赞扬，还是二者兼有之或者二者都没有？24 十项链小说的主旨小说的主题主要是通过人物形象的塑造来自然的完成的，正如对玛蒂尔德这个人物形象存在着不同的理解一样，对这篇小说的主题，历来有较大的争论，目前还在进行之中，尚无权威定论。

综合这些争论，大概有以下五种观点你同意哪一种，理由是什么？A、“小说尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想”课文编写者持这种观点B、小说尖锐地讽刺了小资产阶级的虚荣心与追求享乐的思想C、小说表现了小资产阶级地位的不稳定及对他们的这种尴尬处境的同情D、小说表现了人生的无常、命运的无常E、对女主人公的追求奢华生活遭到失败的不幸表示同情,对其以诚实劳动偿还债务的行为予以肯定，对主人公的虚荣心作了批评25 十项链一波一澜，假假真真大家”戏剧，三起三落悲悲喜喜，“小资”人生项链”的再度审视“项链”是文章的物线索，同时又富有深刻的内涵：爱慕虚荣，追求享乐是套在玛蒂尔德脖子上的一挂“项链”其实，又何尝不是栓在我们人类精神上的一根“项链”或者说是一根绳索！26 十项链艺术结构赏析线索：项链，以借-失-赔为线索，构成了整个故事情节的发展脉络波澜：玛蒂尔德经历曲折逆境顺境逆境铺垫（伏笔）：项链并不值钱三处暗示婚姻上的失意舞会上出风头丢失项链，坠入厄运一处是借项链时女友相当大方，毫不迟疑地说：“当然可以”二处是还项链时，女友竟未打开盒子查看三处是珠宝店老板说：“我们只卖出过一个盒子说明项链和盒子并非原配过渡页TRANSITION PAGE 荷花淀荷花淀孙犁28 十一荷花淀新课导入战争是一个让人思考、让人感悟的名词，它演绎了人类历史的发展进程，见证了人性中的正义与邪恶。

孙犁的小说荷花淀为我们展示的是抗日战争时期白洋淀人民战斗生活的另一面，在这里同样不泛紧张的战斗场面，却充满了细腻的情感交流，洋溢着浓郁的生活气息29 十一荷花淀作者简介孙犁（19132002），原名孙树勋，曾用笔名芸夫，当代著名小说家、散文家，“荷花淀派”创始人他的这篇小说以抗日战争为背景，讲述了白洋淀地区人民群众积极投身抗日的故事，表现了农村妇女的温柔多情和坚贞勇敢作品的景物描写充满了诗情画意，语言描写简洁传神，展示了人物丰富的内心世界30 十一荷花淀文章题解n1.淀:浅浅的湖泊n2.荷花淀:湖泊名，是白洋淀的一部分n3.歼灭鬼子的伏击战在这里发生n4.用亭亭玉立的荷花象征年轻可爱的抗日战士(铜墙铁壁、哨兵、荷花变成了人)，象征年轻美丽的抗日妇女n5.荷花是美的，预示了作品轻松、优美的基调，对抗日群众寓有赞颂之意白洋淀地区属于冀中抗日根据地，芦构桥事迹后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹31 十一荷花淀文章线索月亮升起来很晚鸡叫的时候第二天过了两天快到晌午正午这一年秋季冬天1.时间线索2.明线暗线明线几个妇女的活动:送夫、探夫、遇夫、学夫暗线地区队的活动32 十一荷花淀“今天怎么回来得这么晚？”表现水生嫂对丈夫的忧虑和关切之情。

她们几个呢？”水生答非所问，故意岔开话题，水生嫂觉察丈夫有心事，不便直问，只得再次试探怎么了，你？”水生对妻子的问话用“还在区上”，虚晃一枪，又岔开了话题，无话找话水生嫂察颜观色，感到今天事情有点蹊跷，只得逼问以上几句对话，表现了水生嫂体贴、温柔、机敏和稳重的性格简洁而传神的对话33 十一荷花淀“你总是很积极的在妻子的逼问下，水生终于说出自己“第一个举手”报名参加大部队水生嫂此时的心情是十分复杂的，她爱丈夫，爱自己的家，更恨鬼子，丈夫第一个报名参军，她为自己有这样一个丈夫而感到自豪，所以，对丈夫责怪中含有赞扬你走，我不拦你家里怎么办？”丈夫参军去打鬼子，她没有理由也不会阻拦，这是女人的基本思想但她毕竟是一个普通的劳动妇女，自然会联想起，丈夫一去，留下的生产和生活的担子该有多重啊！“你明白家里的难处就好了经过水生的一番劝说，水生嫂感到自己的丈夫确实是个好丈夫，他不仅为革命事事走在头里，而且能体谅家里的难处，所以，水生嫂摆正家庭和民族的关系，统一对丈夫和对祖国的爱，决心挑起生产和生活的重担，支持丈夫参军以上几句对话，表现了水生嫂识大局、明大义的崇高品格34 十一荷花淀“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。

水生嫂为了让丈夫放心，自觉承担任务水生鼓励妻子政治上、思想上、文化上进步，劝诫妻子不要当俘虏，要与敌人拼命两个“嗯”字，表现了水生嫂既有中国妇女吃大苦、耐大劳的传统美德，又有新一代劳动妇女勇敢战斗的精神小结：“夫妻话别”这段对话，刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴，挚爱丈夫，热爱祖国，识大体，明大义的农村妇女形象，为后来写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争，发展成为抗日游击战士作了铺垫，推动故事情节的发展同时，“话别”也刻画了水生热爱祖国，处处以民族利益为重，事事争先，也爱家庭、妻子、孩子，体贴理解妻子，鼓励妻子进。