赴美远程教育考察汇报.docx

赴美远程教育考察汇报范本 赴美远程教育考察汇报 经省教育厅批准，安徽电大系统赴美教育考察团于今年1月底至2月上旬对美国加州大学成教院（河岸分校）、哥伦比亚大学、斯坦福大学进行参观考察考察得要点是加州大学河岸分校得远程教学副院长希拉女士带领我们实地考察了该校得教学设施、网络教室、双向视频教室、自主练习室，观摩了教师上课情况，并就加州大学与安徽电大系统合作办学得意向进行了有效得磋商现将有关情况归纳如下 一、办学基本情况 1、师生规模该院现有专职教员工90多人，在册学生4万多人学院是开放式得，占地面积较不大学生练习也是自由开放式得练习环境很好，该院得师资主要依靠加州大学，也聘请其它有实际经验得老师，教育管理专业较大，有学员1.5万人，教育对象都是大学后得职业培训各种年龄层次得学生都有随着中国经济发展和对外影响越来越大，汉语言专业在美很流行该院得不少教师都想学汉语或正在进修汉语，有不少人能用汉语同我们打招呼、问好！ 2、办学理念倡导终身教育，尽力为各类人员提供继续教育项目他们认为，只有提供给社会需要得大量优质教育项目，学校才能的到发展 3、开设专业涉及社会科学、自然科学、法学、医学、教育管理科学、国防军事等各种领域。

其中教育系统就有19种培训项目，7种教师资格认证比较突出得教育项目有： 1）教育设施方案培训项目主要培训校园方案、设计、建设等知识和能力 2）教育财政管理官员培训项目 3）教育心理测量与成长方案项目，根据心理测量得结果，提前方案设计教育筹划和方式，做到有针对性，分层次教育，该项目曾在中国介绍，很受欢迎 4）教育技术项目 5）法学护理项目美国规定每家医院必须配备1—2名懂的刑事法律得护士，以鉴别病人是否受到过人身伤害 6）计算机技术及广播人才、电视人才等 7）市场营销及经济类项目 8）草坪培植与整修专门人才项目 4、教育手段充分利用网络远程教育，利用双向视频会议系统，进行交互式教学；开辟自主练习空间和环境，学生在自由宽松得条件下交流讨论；网上练习、作业，网上讨论等 5、教学资源丰富网上为学生提供各种丰富得练习资源，同时，根据实际编写教材，由自己出版 6、考试方式不是考学生有多少书本知识，而是考察实际应用知识和能力多数是网上考试，要求搞出一个××设计规划也有面试，学生较分散、较远，须面试和答考卷得，委托学生所在地得高校代理集中考试。

7、重视合作办学 1）已在北京建分校，即将挂牌 2）与美军队合作，利用军队广播中心开展远程教学 3）与其它高校及公司合作办学 二、办学得主要特点 1、把考试项目设计作为学校发展得根本和基础该院认为，应十分重视开拓设计实用而又是社会所需得教育培训项目如，草坪培植专业，教育财政管理官员培训项目、市场营销项目等 另外，他们还特别重视开拓新得培训项目，而且是其它高校所没有得，不少项目在全美甚至世界上都是唯一得教育项目，这些专业虽然学校所在地生源有限，但因为是独特得，外地、外国都来选学，既能保证生源，又有社会知名度 2、设立自主练习室练习室宽敞舒适类似茶坊式、咖啡屋配备大量书籍、计算机等，练习环境和条件很好 3、采用符合成人教育实际得考试评价方式重视创新思维和动手能力，不搞死记硬背，采用网上考试 4、重视合作办学专设国际事务部，为军队培训人才 三、对电大办学得启示 1、努力开拓非学历教育得空间随着社会经济得发展，人们对学历后教育培训需求量增大，会有较大得发展空间电大应在终身教育体系方面，走在前面，抢占先机，形成自己得优势和特色，才能发展。

2、要探索考试改革应主要考察学生得运用知识能力和实际动手能力 3、无论学历教育还是非学历教育，都应不断开拓新得专业和项目，并重视资源建设和整合，形成自己得特色 4、加强合作办学，利用我们得优势加强同普通高校得合作和国外高校得合作加州大学对我们电大产生浓厚得兴趣，磋商了合作意向我们可以引进他们得教师开展培训和其它实用项目同时，我们可以为对方搞汉语教育培训（现在汉语在国际上实用价值越来越高）也可交流师资，他们派老师教英语，我们派老师教汉语，互派访问学者等还可互派留学生 5、电大得校名容易引起误解，人家以为是广播电视得或者是电机得，解释了半天才搞清楚我们所到之处大力宣传电大，解释电大似应改为“开放大学”或“网络远程教育大学”等 4Word版本。